隱隱于“樂(lè )”。

呵，倒是一個(gè)不錯的作文題目。

小隱隱于山，大隱隱于市。

不是所有世外高人都能靜下心來(lái)歸隱山林，遠離世俗。

怎么遠離？人都要吃喝的。

柴米油鹽，樣樣離不了。

從小體質(zhì)異于常人，別人看到的東西他能看到，別人看不到的東西他也能看到，不是沒(méi)有想過(guò)干脆一頭扎進(jìn)深山不再理會(huì )這滿(mǎn)世亂飄的亡靈幽魂，只是，那樣的逃避，又能逃到幾時(shí)？

他與這喧囂城市的羈絆還沒(méi)有中斷，躲得了一時(shí)，卻躲不了一世。

這個(gè)作文曲衣然寫(xiě)起來(lái)感覺(jué)十分微妙，也許是因為重生為另一個(gè)人后心境變得有所不同，也許是因為這些年經(jīng)歷了許許多多奇異。

明明已經(jīng)有幾年沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆正經(jīng)八百寫(xiě)文章了，卻意外的流暢自如，仿佛昨天還窩在教室里孜孜不倦的做筆記……

一篇作

文半小時(shí)內搞定，工整的字帶著(zhù)抹不去的蒼勁筆鋒。

臨陣磨槍沒(méi)磨成，臨陣抱佛腳，倒是抱了兩天的高三語(yǔ)文課本。

粗略的溫習了一把課本，雖然發(fā)現很多內容經(jīng)過(guò)多年的課改已經(jīng)被刪減得面目全非了，可是，語(yǔ)文依舊是他最有感覺(jué)也是最喜歡的科目。

總比那些亂七八糟的數字幾何來(lái)得輕松，他樂(lè )得把時(shí)間都花在了看語(yǔ)文書(shū)上。

“總算結束了，吃飯去吃飯去！”正是之前那個(gè)在考試前發(fā)現自己忘帶準考證的少年，考場(chǎng)就在曲衣然的隔壁，交了卷子后撒丫子跑到了高一、三班的門(mén)口，扯住剛走出來(lái)的曲衣然胳膊就不放。

緊緊鉗住，邊扯著(zhù)走還邊嘀咕，“你都不知道我今天多衰，作文寫(xiě)到一半睡著(zhù)了，差點(diǎn)沒(méi)答完！擦，我要是考不上B大我媽能拿到砍了我?！?/br>
曲衣然，“…………”

這位同學(xué)是誰(shuí)？

“他”以前的狐朋狗友？

啊，抱歉，是朋友。

是記憶片段里沒(méi)有出現過(guò)的人，曲衣然任他拉扯著(zhù)一路走到了校門(mén)口，收發(fā)室的旁邊早已等了兩個(gè)人。

一個(gè)個(gè)子偏高，長(cháng)得很壯，那正常無(wú)比的黑發(fā)比他旁邊的黃毛和拉著(zhù)自己胳膊的五顏六色雞毛撣子順眼多了。

令曲衣然頓生好感。

“衣然，中午吃烤rou吧?！闭f(shuō)話(huà)的是與他身高差不多，連發(fā)色都特別相像的少年。

“好?！鼻氯毁澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

反正這周?chē)疾皇?，更何況……中午的確是要吃飯，下午還有一場(chǎng)惡仗要打。

數、學(xué)、考、試！

“可以先放開(kāi)嗎？”曲衣然轉過(guò)頭問(wèn)雞毛撣子少年。

總不能這樣被抱著(zhù)胳膊走一路，對方還是個(gè)比自己高的，雖然叫的是曲哥沒(méi)錯。

曲哥……

還記得那個(gè)帶著(zhù)自己去小巷子里的青年也叫自己曲哥。

雞毛撣子少年急忙放開(kāi)后，不好意思地撓了撓頭，“怎么感覺(jué)你今天怪怪的，曲哥，你是不是改走文藝路線(xiàn)范兒了？真帶感，曲哥來(lái)什么像什么?！?/br>
“文藝青年？”曲衣然疑惑。

倒是黃發(fā)少年重重地錘了雞毛撣子一巴掌，狠狠拍在了他背后，“山炮，能不能別在校門(mén)口丟臉，嗯？”

四個(gè)實(shí)驗中學(xué)的“風(fēng)云人物”齊聚校門(mén)口，令不少本校人駐足，也讓不少聽(tīng)風(fēng)好奇的外校人不斷張望。

然而曲大靈媒師卻覺(jué)得，其實(shí)都因為某人