臂手肘以下被車(chē)輪碾壓，已經(jīng)截肢。脊柱受傷，隨時(shí)都有下半身癱瘓的危險，可手術(shù)要等到情況穩定之后才能做。最主要的是頭部受到撞擊，到現在都昏迷不醒。

余東生知道，只要他一天沒(méi)醒過(guò)來(lái)，就一天沒(méi)脫離危險。

余東生甚至自私地想：不如就這樣不要醒來(lái)吧。

醒來(lái)之后又怎樣呢？他沒(méi)有手了，不能畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，不能再打籃球，甚至還有可能不能行走了。

但轉念一想，他的父母需要他清醒過(guò)來(lái)，好好地活下去。

可在遇到這樣的變故，身體殘破成這樣之后，活下去反而要面對更多的痛苦。這樣的悲劇就發(fā)生在他身邊，離他這么近。余東生感到震撼，喜悅和悲傷都鮮明劇烈，難以平復。

他同情邢海。

那個(gè)天之驕子再也沒(méi)辦法站到云端了。

這個(gè)時(shí)候舍友回來(lái)了，打開(kāi)了宿舍的燈。

宿舍老大見(jiàn)到余東生躺在宿舍，驚嘆了一聲：“你怎么跟丟了魂兒似的？”

余東生用手遮住燈光，坐起來(lái)說(shuō)：“邢海他情況不太好?！?/br>
“不好到什么程度？”

“就是……就算好了，也許也沒(méi)法回來(lái)上課了?！?/br>
老大走過(guò)來(lái)拍拍余東生的肩膀，說(shuō)：“總之今天你好好睡一覺(jué)吧?！?/br>
余東生每隔兩三天就去看看邢海。邢海在手術(shù)后第三天醒了過(guò)來(lái)，神智仍有些不清醒，但據說(shuō)記得發(fā)生了什么事。他又很快被推進(jìn)了手術(shù)室。

大小手術(shù)接連不斷，余東生真正親眼見(jiàn)到他人已經(jīng)是一個(gè)月后了。

邢海躺在病床上，身上架著(zhù)支架，連著(zhù)許多管子和儀器。余東生先是看看他的腿，雙腿腿還在。接著(zhù)他去看他的手，右手已經(jīng)不在了。他頭發(fā)剃光了，頭上裹著(zhù)紗布，右臉也裹著(zhù)紗布。

見(jiàn)余東生來(lái)了，邢海扭過(guò)頭來(lái)沖他咧嘴笑笑。

“聽(tīng)說(shuō)我搶救的時(shí)候你一直守著(zhù)我?！彼邶X不清，話(huà)也說(shuō)得很慢?！澳氵€陪著(zhù)我爸媽?zhuān)€經(jīng)常來(lái)看我?！?/br>
余東生坐到床邊的椅子上，邢海向余東生伸出左手，余東生抓住，握在手里。

“我很感激你，等我好了一定會(huì )報答你?！?/br>
“分這么清楚干嘛?！庇鄸|生沖他笑笑，說(shuō)：“你趕快好起來(lái)，就算是對我的報答?！?/br>
“余東生?！?/br>
“嗯？”

“我這個(gè)月再做一次手術(shù)，就轉院了，以調理和復健為主，醫院不在本市。你不用再來(lái)看我了?！?/br>
“在哪個(gè)市??？課不多的時(shí)候我可以去找你玩，就當是旅游了?！?/br>
“余東生，謝謝你。不過(guò)我想自己面對，自己站起來(lái)。我不想你看到我這個(gè)樣子，到時(shí)候我會(huì )健健康康的，完完整整地回來(lái)找你，好不好？”

那次在醫院就是兩人正式別過(guò)了。

再次得到邢海的消息已經(jīng)過(guò)了半年，暑假過(guò)后學(xué)生們剛返校的時(shí)候。邢父給余東生打電話(huà)，說(shuō)是請他吃飯，再叫上他的同學(xué)。

餐廳選在學(xué)校附近，他們宿舍三個(gè)人都來(lái)了，還有平時(shí)和邢海走得比較近的朋友，還有班長(cháng)和班導師。

再次見(jiàn)到邢海，余東生什么都忘了，只怔怔地盯著(zhù)他看，邢父說(shuō)的話(huà)他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

他頭發(fā)長(cháng)了出來(lái)，但右邊額頭那里缺了一塊，留下一塊大疤，疤痕眼神到他的臉頰，額角還有些凹陷。他右手袖管不是空的，裝了一只假肢?？吹接鄸|生來(lái)了，他站了起來(lái)，緩緩地向他走來(lái)。

余東生僵在原地動(dòng)彈不得。

“你好了?！卑胩焖艛D出這么一句話(huà)來(lái)。

邢海用完好的左手拍拍他的肩膀，說(shuō)：“我好了，我答應過(guò)你?！?/br>
余東生握著(zhù)他的左手，把他扯到懷里，緊緊地擁抱了一下。

緊接著(zhù)別的同學(xué)都和他抱了一遍。

邢爸邢媽招呼同學(xué)們吃飯，還要了幾瓶啤酒。邢母先是依次感謝了他們，然后拿起酒杯說(shuō)：“這次來(lái)，除了謝謝大家，還是向大家道別的?！?/br>
邢海放下筷子。

“小海很喜歡你們，和你們做了一年多的同學(xué)，他……”

“我還沒(méi)有決定呢?！毙虾４驍嗄赣H的發(fā)言。

“我們不是談過(guò)了嗎？”邢母皺了皺眉頭，說(shuō)：“你現在更需要調理，而且沒(méi)人照顧你怎么生活？”

“我自己可以照顧自己?！?/br>
“可是，你繼續上學(xué)有什么意義嗎？你……”

“媽?zhuān)覀兯较略僬f(shuō)吧?！?/br>
邢海沖大家笑了笑，揚起手中的果汁一口氣喝光了，還灑出來(lái)許多。

大家一直有說(shuō)有笑的，但席間一個(gè)女生還是突然哭了出來(lái)。

余東生就坐在她旁邊，連忙安慰她，帶她出了包間，在走廊里走了兩圈。

回來(lái)之后已經(jīng)散席，人走得差不多了。班導師在和邢父說(shuō)話(huà)，邢海坐在一邊不吭聲。余東生走上前去，說(shuō)：“我可以照顧邢海?！?/br>
“什么？”邢母瞪大眼睛問(wèn)。邢海也抬起頭來(lái)看了看他。

“邢海想繼續上學(xué)，我是他的舍友，我可以照顧他。我母親是護士，我多少知道一些護理方面的事，不知道的我也可以學(xué)?！?/br>
“你不明白?！毙夏笓u了搖頭，說(shuō)：“他上學(xué)真的沒(méi)有意義了。他腦部受傷，現在有空間感知障礙，分不清大和小遠和近。你說(shuō)，你們學(xué)建筑的，做設計的時(shí)候不就是大和小遠和近嗎？”

“貝多芬耳聾之后照樣繼續創(chuàng )作?！庇鄸|生與她爭辯。

“且不說(shuō)繼續學(xué)建筑有沒(méi)有意義，他根本沒(méi)法融入學(xué)校生活。他要做復健，要經(jīng)常去檢查。他大小便時(shí)常不能自理，下肢感覺(jué)麻木，難以控制。他還沒(méi)了一只手。最主要的是他大腦的問(wèn)題，你要是放開(kāi)手讓他自己走路，他會(huì )走著(zhù)走著(zhù)就走到馬路中間，或者干脆撞到墻上去?！?/br>
“我會(huì )拉著(zhù)他的手一起走?！庇鄸|生說(shuō)?！霸趯W(xué)校的生活很簡(jiǎn)單，去的地方就只有教室、食堂、圖書(shū)館、宿舍。只要我們兩個(gè)選修的課都一樣，就完全可以一起行動(dòng)?！?/br>
“這樣不會(huì )影響到你的學(xué)習嗎？”邢母問(wèn)。

“不會(huì )的?！庇鄸|生說(shuō)：“我相信只有合理安排多照顧一個(gè)人不成問(wèn)題?！?/br>
這個(gè)時(shí)候導師說(shuō)：“他們這個(gè)學(xué)期課不多，周二下午和周三一天沒(méi)課，可以回家住。他上學(xué)期差的課，我可以和學(xué)校商量一下，看能不能安排個(gè)補考，考試通過(guò)就可以拿學(xué)分。另外我們學(xué)校新蓋了研究生樓，老樓空了許多房間，雙人間，獨立衛生間，我可以找學(xué)校幫他申請一下，會(huì )方便很多?！?/br>
“老邢？”邢母問(wèn)邢父。

邢父沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，邢海說(shuō)：“我不同意?！?/br>
邢母連嘆了兩口氣。她自然知道邢海為什么不同意，就連她也覺(jué)得讓他同學(xué)為他付出這么多實(shí)在不合適，但那是他兒子啊。

“邢海！”余東生急切地喊他。

邢海說(shuō)：“沒(méi)什么好說(shuō)的了，再想別的辦法吧?！?/br>
余東生彎下腰去拉起邢海的左手，說(shuō)：“跟我走。我單獨和你說(shuō)?！?/br>
邢海起身跟他走，腳下有些打絆。

兩人來(lái)到餐館二樓的陽(yáng)臺上，余東生說(shuō)：“沒(méi)有更好的解決辦法了。我羨慕你的才華，欣賞