說(shuō)不上來(lái)現在自己是怎樣的心情。老實(shí)說(shuō)，她都不明白為啥炎如玉非得跟著(zhù)她到書(shū)房來(lái)說(shuō)這樣一番話(huà)給她聽(tīng)。

“素聞王妃彈得一手好箏，不知小生可有幸見(jiàn)識一番？”這時(shí)，炎如玉的目光瞥向了屋子那頭的箏。

她立即拒絕道：“那箏不能用?！?/br>
“哦？為何？”炎如玉已經(jīng)起身走到了那箏旁，怎么看這箏都是完好的呀。

那箏上頭還染著(zhù)她干透的血……這話(huà)叫她怎么給炎如玉說(shuō)？

“也是小生冒昧了?！毖兹缬褚矝](méi)再堅持，立即供手施禮道。

也是，她堂堂炎陽(yáng)王妃，其實(shí)什么理由都不用，不樂(lè )意談箏給炎如玉這樣一個(gè)人又怎么了？炎如玉不配。

她卻皺了皺眉頭，炎如玉怎么就不配了？她心里頭居然還會(huì )替炎如玉鳴不平。

“其實(shí)，小生曾想過(guò)?？傻綄m中書(shū)房做一名少傅，教導眾位年幼的皇子和公主詩(shī)書(shū)以及……音樂(lè )?！边@時(shí)她才留意到，炎如玉的腰側別著(zhù)一管洞簫。

“這事兒你跟應昊商議過(guò)了嗎？”她沒(méi)有盯著(zhù)那腰間的洞簫太久。

炎如玉搖了搖頭，道：“聽(tīng)聞王妃同五皇子妃交好？”

她立即瞇著(zhù)眼睛打量了炎如玉一番，敏銳地問(wèn)道：“你可是想求我安排你先到五皇子府里頭去給如親公主做老師？”

炎如玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然如親公主還年幼，但宮中早就派了老師到五皇子府里頭。其實(shí)大部分時(shí)間如親公主都住在宮里頭，也已經(jīng)進(jìn)了宮中的書(shū)房學(xué)習。被派到無(wú)皇子府里頭的老師已經(jīng)顯得很清閑。重點(diǎn)是，如親公主根本不需要再多炎如玉一個(gè)老師了。

“我可教習如親公主琴棋書(shū)畫(huà)?！睂m中派的老師，還有宮中的老師教的主要還是詩(shī)書(shū)禮儀，如親公主不說(shuō)還年幼，也是個(gè)女孩兒，不曾給安排武學(xué)騎射的課程，琴棋書(shū)畫(huà)方面倒也真是疏忽了。

“如親公主年幼，過(guò)早學(xué)習詩(shī)書(shū)禮儀也不過(guò)是牙牙學(xué)語(yǔ)，死記硬背，難通道理。幼孩在琴棋書(shū)畫(huà)等特長(cháng)方面卻比成人更有天賦，及早接觸，大有好處?！?/br>
她忽然深深看了炎如玉一眼，心里忽然覺(jué)著(zhù)有些古怪，冒出了一個(gè)了不得的念頭。這炎如玉……不會(huì )也是穿過(guò)來(lái)的吧？

這個(gè)念頭一冒出來(lái)，她就越想越是心驚。這樣一來(lái)，炎如玉總是有意無(wú)意偷偷打量她的目光就也說(shuō)得通了。應昊就曾說(shuō)過(guò)她，自打她叫應昊了解到了她是重生過(guò)來(lái)的，她就特別放飛自我，就差叫全天下的人都知道她是重生過(guò)來(lái)的現代人了。難道說(shuō)，炎如玉就是因為如此才特意接近應昊，接機才能靠近她，就為了知道她究竟是不是穿過(guò)來(lái)的？

也不知道炎如玉穿過(guò)來(lái)多久了？既然能考取了文武雙科狀元，那也是有真材實(shí)料的。怕不是，炎如玉比較悲慘，穿過(guò)來(lái)的時(shí)候身體才只有幾歲？

“王妃，不知你意下如何？”

“??？哦，這事兒，我回頭跟五皇子妃說(shuō)說(shuō)，再告訴你?！彼腿换厣?，不加思索，就這么應了。

“小生多謝王妃?！毖兹缬裰苯酉蛩乐x，就好像這事兒她既然答應了，就已經(jīng)成了似的。

“你先不用急著(zhù)謝我?！彼睦碇巧陨曰鼗\，卻不禁試