安卜笑起來(lái)，“沒(méi)想到這種小事您也記得?！?/br>
政委看安卜笑，忽拍了下桌面，感嘆，“這小同志可以啊?！?/br>
“我也覺(jué)得還行?！卑膊沸χ?zhù)接話(huà)。

就這樣，越說(shuō)越覺(jué)得這姑娘是可塑之才，政委便長(cháng)長(cháng)嘶口氣，然后拿起一支筆來(lái)指著(zhù)安卜，很是認真地跟他說(shuō)：“你這趟北京沒(méi)白跑，給我們隊伍帶回來(lái)個(gè)好苗子。這樣，就按周老師說(shuō)的，正式把她列做我們團重點(diǎn)培養對象。但也不用大張旗鼓說(shuō)出去，先暗下培養培養再說(shuō)。有天賦有才干又上進(jìn)的，就再往她身上多用點(diǎn)心，到時(shí)候也能給我們文工團爭光。如果擔不了大任，也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
安卜點(diǎn)頭，“都聽(tīng)您的安排?！弊隽舜蟛糠值氖?，還說(shuō)得好像自己什么也沒(méi)做一樣。

政委了解安卜，所以也真不會(huì )想到他會(huì )做什么。這還看著(zhù)他教育他，“你也抽空對新同志多上點(diǎn)心，幫助幫助新同志進(jìn)步。你看人施干事，對新同志是不是一直很熱情？新同志從家里過(guò)來(lái)了，年齡又都小，就需要你們這些老同志帶著(zhù)，要不然怎么融入集體？怎么融入我們文工團這個(gè)大家庭？”

安卜還是點(diǎn)頭，很是正經(jīng)地回政委的話(huà)：“您批評得是，我會(huì )改改這個(gè)毛病。也分出點(diǎn)時(shí)間來(lái)，多幫助幫助新同志?！?/br>
政委看他這么說(shuō)，態(tài)度誠懇，這就沒(méi)什么話(huà)可再說(shuō)的，松口氣靠去椅背上讓安卜，“回去排練吧?！?/br>
安卜聽(tīng)言就起身行禮，與他辭過(guò)，“政委，您忙著(zhù)，那我回去了?！?/br>
政委看著(zhù)他轉身往門(mén)邊走兩步，想起該交代的事沒(méi)交代，便又叫住他，補充沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，“雖然昨晚的事沒(méi)造成什么大的不良影響，你也不怪她們。但該教育還是要教育，讓她們以后公共場(chǎng)合穩重一點(diǎn)，不要再胡鬧。我們雖然是文藝兵，好像就是蹦蹦跳跳坐不住，該坐住的時(shí)候也還是得坐住。該跳的時(shí)候好好跳，該穩重的時(shí)候也要穩重?！?/br>
安卜回身點(diǎn)頭，“我讓小施同志跟她們私下說(shuō)說(shuō)?！?/br>
說(shuō)罷又給政委敬了軍禮，便出了辦公室的門(mén)。出去后反手把門(mén)帶上，沿著(zhù)辦公室的走廊出辦公樓。

安卜對于政委這次找他談話(huà)最后得出的結果很滿(mǎn)意，他都沒(méi)想到事情湊一起會(huì )有這樣的效果。

潑粥的事過(guò)去了，他心里還惦記別的事情，因此一回去排練廳就叫了施纖纖出來(lái)。把她叫到門(mén)外站著(zhù)，先傳達政委的意思，跟她說(shuō)：“政委的意思，昨晚的事，你找機會(huì )適當地口頭教育一下剛來(lái)的幾個(gè)新同志，就算過(guò)去了?！?/br>
施纖纖明白他的意思，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，抬手抹一下額頭的汗，氣息不穩地說(shuō)一句：“政委不追究就行了?！闭f(shuō)完了又問(wèn)安卜，“還有什么事？”

安卜手插褲兜，站在施纖纖面前，往后退了兩步，往人不能看到的地方避了避。

施纖纖看他這舉動(dòng)，跟著(zhù)他過(guò)去，并起手掌在臉邊扇風(fēng)，氣息因為練功還不是很穩，直接道：“什么事？說(shuō)吧，別人聽(tīng)不見(jiàn)?！?/br>
安卜不跟她繞彎子，也直接了當開(kāi)口，“新來(lái)的新兵，幫著(zhù)多照顧一點(diǎn)?！?/br>
施纖纖聽(tīng)他說(shuō)這話(huà)，有點(diǎn)沒(méi)會(huì )意過(guò)來(lái)，她一直很照顧新兵的。她舞蹈沒(méi)有鄭小瑤跳得好，但其他的事一直做得很好，要不然也不能入黨提干。

所以這話(huà)里有問(wèn)題，她有點(diǎn)明白后抬眼看安卜，問(wèn)一句：“誰(shuí)？”

安卜還是很干脆，卻不明說(shuō)，只