，是怎么一回事。

至于學(xué)校對葉西寧什么處罰，林菀菀已經(jīng)不在意了。

她的爺爺是葉政委，肯定不會(huì )像開(kāi)除自己那樣去開(kāi)除葉西寧。

就算葉西寧答應，葉家也不答應，林菀菀一開(kāi)始就已經(jīng)想到的。

她的目的并不是要攆葉西寧出去，而是要撕開(kāi)葉西寧這一層偽善的皮，讓大家都看看，她到底是什么樣的人。

葉西寧這樣老師眼里的乖寶寶，學(xué)生眼里的佼佼者，等著(zhù)她的那層皮在陽(yáng)光下被揭下之后，看她還怎么繼續。

開(kāi)除她可以，不開(kāi)除她正好。

正好讓她在學(xué)校繼續體會(huì )那種別人看她時(shí)異樣的目光。

這樣才是煎熬，不是嗎？

她在學(xué)校造謠的時(shí)候，或許從沒(méi)有想過(guò)，如果別人用異樣的眼光看她的時(shí)候，她要怎么去承受。

林菀菀之后轉過(guò)身，面對著(zhù)所有的老師，之后說(shuō)著(zhù)：

“這件事出來(lái)的時(shí)候，高老師不分青紅皂白的就問(wèn)責我，說(shuō)葉家姐弟如何的成績(jì)優(yōu)秀人品好家世高，我如何的卑劣無(wú)恥成績(jì)差家庭不入流。我不知道做老師的基本素養是什么，但是這是不是好學(xué)生，原來(lái)是由家庭和成績(jì)決定的，這樣的觀(guān)念要是灌輸給學(xué)生之后，是不是整個(gè)學(xué)校都要掀起拼家世的風(fēng)潮？”

懟人之道，在于區分對手。

有些人需要當面懟，比如葉西寧，讓她小百花的人設崩塌。

有些人呢，則需要迂回一些，比如班主任，太過(guò)直接會(huì )被人罵不尊師重道。

林菀菀心里就是不尊重她，但是尊不尊重的，自己知道就行了，沒(méi)必要去說(shuō)出來(lái)。

林菀菀說(shuō)完之后，見(jiàn)班主任臉上的神色十分的不好看，之后說(shuō)著(zhù)：

“跟高老師說(shuō)的那個(gè)賭約，我想著(zhù)，不過(guò)是爭一口氣，讓高老師另眼相看，就是我拿了第一又怎樣，高老師畢竟是我的老師，老師學(xué)生只見(jiàn)能有什么過(guò)不去的坎兒，只要老師肯為之前的言行道歉，她依舊是我心中的老師?？墒?，今天呢，成績(jì)一出來(lái)，高老師當著(zhù)全班的面，好生的把我奚落一頓，由著(zhù)同學(xué)惡語(yǔ)傷人，還直言讓我收拾我的東西滾出學(xué)校，我想問(wèn)問(wèn)，這就是一個(gè)老師該說(shuō)該做的？師德何在？修養何在？”

林菀菀說(shuō)的話(huà)，句句說(shuō)到正點(diǎn)上，別管她心里是怎么想的，明面上的話(huà)說(shuō)的十分的圓滿(mǎn)，任誰(shuí)都挑不出毛病來(lái)。

教導主任不是說(shuō)調班么，就算是調班，沖著(zhù)早上她在班里說(shuō)的那些話(huà)，林菀菀也是不會(huì )放過(guò)她的！

班主任正被她奚落的想要挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去的時(shí)候，就聽(tīng)著(zhù)林菀菀繼續開(kāi)口說(shuō)著(zhù)：

“我的數學(xué)卷子必須要找到，人活一張臉，樹(shù)活一層皮，高老師在學(xué)校里絲毫不給我留后路，所以，也請諸位老師尋回我的卷子，既然賭約在，成績(jì)如何，是輸是贏(yíng)，各自認命吧?！?/br>
第309章再考一次

林菀菀說(shuō)完，她的班主任臉上紅了白，白了青，顏色轉換的煞是好看。

林菀菀要找她的卷子，這時(shí)候葉西寧的班主任連同著(zhù)林菀菀的數學(xué)老師都看向了葉西寧。

葉西寧是這一切的始作俑者，乖乖女的形象早已經(jīng)在老師的眼里崩塌。

“林菀菀同學(xué)的卷子呢？”還是她的班主任先開(kāi)口了。

“我……”葉西寧此時(shí)張口結舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

她班主任滿(mǎn)臉的失望，原本引以為傲的學(xué)生