搖頭，之后對著(zhù)其他的監考老師說(shuō)著(zhù)：“中考不如高考重要，但是也是一個(gè)孩子這輩子重要的轉折點(diǎn)，不能為了這些無(wú)妄之災就這樣毀了。既然我做了她的班主任，就要擔起這個(gè)責任，我用我的職業(yè)擔保，這小抄不是林菀菀的?！?/br>
黃老師說(shuō)完，看了看林菀菀，拿起她桌子上的那幾張紙說(shuō)著(zhù)：

“你安心考試，給老師拿個(gè)狀元回來(lái)，校領(lǐng)導和教育部那邊有我?！?/br>
林菀菀看著(zhù)班主任，只覺(jué)得她此刻格外的高大。

這個(gè)班主任教了自己三年，給自己當班主任一年多，跟人說(shuō)話(huà)的時(shí)候從來(lái)都是含笑的，是個(gè)性子和軟的人。

這是第一次見(jiàn)她如此擲地有聲的說(shuō)著(zhù)：一切有我！

一個(gè)人的肩膀，可以柔弱，可以沒(méi)有力量，但是卻不能沒(méi)有擔當。

林菀菀一眼不發(fā)，坐回了自己的位置上，拿出筆開(kāi)始答著(zhù)卷子。

道謝？

給黃老師最大的謝意就是給她拿個(gè)狀元回來(lái)。

時(shí)間已經(jīng)不多，她不能再耽擱。

楊雪看著(zhù)這一幕有些瞪眼，正準備說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就見(jiàn)著(zhù)黃老師拿著(zhù)這小抄跟另外兩個(gè)老師說(shuō)著(zhù)：

“我們的責任就是培育孩子，如果真是她的小抄，這個(gè)錯我擔著(zhù)。如果不是，便是有心人陷害這個(gè)孩子，還望兩位老師能通融一下，好歹讓孩子把這場(chǎng)考了?！?/br>
方才那個(gè)年長(cháng)的斥責林菀菀的老師，此時(shí)看了一眼奮筆疾書(shū)的林菀菀，還有神色堅毅的黃敏老師，終是點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后說(shuō)著(zhù)：

“黃老師想清楚，一旦證實(shí)是作弊，這個(gè)學(xué)生將會(huì )取消考試資格?！?/br>
黃老師感激的點(diǎn)頭致謝，之后拿著(zhù)那一張紙出去了。

楊雪看著(zhù)眼前的一幕有些懵，再想說(shuō)什么的時(shí)候只看著(zhù)另外兩個(gè)監考老師用異樣的目光看著(zhù)自己，楊雪一句話(huà)也說(shuō)不出了。

第481章清白

考試還在繼續著(zhù)，因為耽誤的時(shí)間，林菀菀在鈴聲響起的時(shí)候，才在卷子上畫(huà)下了最后一筆。

檢查的時(shí)間都沒(méi)有，就聽(tīng)著(zhù)就講臺上老師讓放下卷子。

任誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，黃敏老師的解決辦法是報了案。

唯一能證明這小抄不是林菀菀的，便是林菀菀從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)這幾張紙。

黃敏拿出去看了，這上面不僅有數學(xué)的，還有上午考過(guò)那些語(yǔ)文以及明天要考的英語(yǔ)和其他科目，密密麻麻的寫(xiě)了四大張。

校領(lǐng)導對于這樣作弊的學(xué)生，都是不姑息的，到時(shí)候肯定也會(huì )壓著(zhù)不給報案。

黃敏便在校領(lǐng)導知道前報了案，誰(shuí)摸過(guò)這張紙，只有警方能查出來(lái)。

所以，在考場(chǎng)上悶頭答題的林菀菀并不知道，學(xué)校的領(lǐng)導此時(shí)正氣急敗壞的罵著(zhù)黃老師。

“一個(gè)學(xué)生作弊這點(diǎn)小事，你驚動(dòng)警方？這要是傳出去，我們學(xué)校的臉往哪兒擱？教育部那邊怎么交代？”

黃敏報案前也想到了這些，知道通過(guò)學(xué)校，通過(guò)教育部，八成就是大事化小，小事化了，輕的取消林菀菀數學(xué)考分，給個(gè)0分，重則是取消她這次考試。

而學(xué)校的小事，放在林菀菀身上就是大事了。

是足以影響她一生的大事！

“校長(cháng)，我不認為這是小事，這件事其他人覺(jué)得無(wú)關(guān)痛癢的，但是卻影響林菀菀一輩子！”黃敏說(shuō)著(zhù)。

“就算學(xué)生是冤枉的，也可以校園內部解決，警方介入算怎么回事？”