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臥房,卻見(jiàn)房門(mén)未關(guān)。霧桐正坐在書(shū)案前琢磨著(zhù)幾本詩(shī)集,是幾天前卿如仕給他送來(lái)的,可惜卿如仕還沒(méi)開(kāi)始教他,他現在也只能隨意翻翻,看看字型。詩(shī)集旁還放著(zhù)幾幅畫(huà),全是他這些天的作品。緣央走了進(jìn)去,“這么快,又想學(xué)著(zhù)當風(fēng)雅書(shū)生了?”“行了,風(fēng)雅來(lái),風(fēng)雅去,恐怕還不及你緣央公子的一半?!?/br>緣央干笑一聲,無(wú)奈地走了過(guò)去,手臂搭在膝蓋上,坐在了霧桐的身邊,“要不我也來(lái)教你識字?”霧桐一愣,隨即“哼”了一聲,“你會(huì )有這么好心?”緣央也不跟他廢話(huà),拿起一支筆,往霧桐手中一塞,然后就這樣抓著(zhù)他的手,在宣紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。“慢著(zhù)!”霧桐突然喊停。緣央一挑眉,問(wèn)道:“怎么?”“我猜,你寫(xiě)的大概是我的名字吧?教人也得選對法子,你一上來(lái)就教我寫(xiě)自己的名字做什么?”緣央聞言皺眉。風(fēng)雅話(huà)本中,若有一人教另一人識字的情節,通常都是從被教者的名字開(kāi)始教起,他本以為學(xué)著(zhù)話(huà)本中的來(lái),反能整整霧桐,可誰(shuí)知,后者卻打斷了他。“那你想從什么開(kāi)始學(xué)起?”他問(wèn)道。“當然是從筆畫(huà)開(kāi)始??!”霧桐回答道,“筆畫(huà)都分不清,我識個(gè)什么字?”……兩人就這樣,如一師一徒,在臥房?jì)纫还P一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。緣央教得盡心,霧桐也學(xué)得帶勁。霧桐偶爾會(huì )停下,仔細辨認字體間包含的筆畫(huà)。這時(shí)候,緣央也不再如往常一樣冷嘲熱諷,而是一言不發(fā),側目凝視著(zhù)霧桐那認真的側顏,靜待對方消化知識,然后再教下一個(gè)字。X.“白云?!薄扒镉??!?/br>“寒風(fēng)?”“冬雪?!?/br>“桂?!薄懊??!?/br>“驚鴻?!薄半r燕,嗯……要不,泥燕?”卿如仕闔上手中的詩(shī)集,輕拍幾掌,滿(mǎn)意地笑了聲,“還不錯,沒(méi)白費我和緣央的苦心?!?/br>轉眼間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月,骰柏院的宅門(mén)兩旁分別貼上了兩幅墨畫(huà),正是霧桐這一個(gè)月來(lái)的其中兩張作品。畫(huà)中筆法雖略顯稚嫩,但拿來(lái)貼在箏行宅門(mén)上,也算是合格的裝飾品。除此之外,霧桐記憶力強,故識字也快,這才過(guò)了一個(gè)月,常用的上千個(gè)字就都能自主書(shū)寫(xiě)了,還能和卿如仕對詞。“你說(shuō)你們老鴇可真奇怪,”卿如仕翹起二郎腿,打趣道,“你這么聰明,要是當初就開(kāi)始教你,現在指不定會(huì )成什么樣,沒(méi)準還能一個(gè)人撐起盼香閣頭牌的位置?!?/br>“當初老鴇不讓我識字的時(shí)候,我也不服氣,所以每次教書(shū)的先生到盼香閣找緣央講課,我都會(huì )偷偷地溜到窗外,跟著(zhù)一起學(xué)?!?/br>“那后來(lái)呢?”卿如仕問(wèn),“后來(lái)你怎么就沒(méi)學(xué)下去了?”霧桐聳了聳肩,“后來(lái)嘛,被發(fā)現了唄。有次在窗外偷看他們講課時(shí),我興奮過(guò)頭,腦袋就撞了下窗子,被他倆發(fā)現了。老鴇知道后,把我臭罵一頓,然后便吩咐人把我盯緊了?!?/br>其實(shí),霧桐向卿如仕隱瞞了一點(diǎn),那便是,當初向老鴇告狀的,不是那教書(shū)的先生,而是緣央。那時(shí)候的緣央也不過(guò)是個(gè)小孩子,根本不知道識字對一個(gè)人來(lái)講意味著(zhù)什么,他只是想教訓一