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的這個(gè)小陽(yáng)臺,是視野最好的地方。魏琛把畫(huà)室和陽(yáng)臺連接在一起,就是需要陳黎畫(huà)畫(huà)累的時(shí)候,可以隨時(shí)眺望遠方,讓遼闊的天際和青翠的山峰開(kāi)闊陳黎視野,以免沉悶。兩人并肩站在陽(yáng)臺上,愜意的感受傍晚的涼風(fēng)帶來(lái)的涼意,魏琛偏頭問(wèn)陳黎,“喜歡這里嗎?”陳黎依舊沒(méi)有回答,可是眼中的那盞燈,似乎越來(lái)越亮了。參觀(guān)完畫(huà)室,魏琛又領(lǐng)著(zhù)陳黎去參觀(guān)房間。在魏家的時(shí)候,因為要掩人耳目,所以魏琛不得不和陳黎同床共枕,現在到了帝都,回到了魏琛自己的房子,魏琛自然而然的就為陳黎準備了一間臥房。這間臥房就在魏琛臥房的隔壁,裝修簡(jiǎn)單卻溫馨,采用了暖色調為主色調,看著(zhù)便是有一種溫暖的感覺(jué)。“黎黎,以后這就是你的房間了?!蔽鸿≌f(shuō)道。陳黎打量著(zhù)房間,而后不解的看著(zhù)魏琛。魏琛秒懂陳黎的意思,“是的,我們不睡在一起了,我就睡在隔壁,不用擔心?!?/br>這回陳黎沒(méi)回應了,魏琛以為陳黎接受了。……夜色漸漸的重了,黑暗傾蓋而下,華燈初上,世界變得五彩斑斕。當時(shí)間的指針指向夜晚九點(diǎn)多鐘的時(shí)候,魏琛從電腦中抬頭,向畫(huà)室走去,吃晚飯陳黎就窩在畫(huà)室里了,到這個(gè)點(diǎn),應該洗洗睡了。畫(huà)室的門(mén)是虛掩著(zhù)的,魏琛象征性的敲了敲門(mén),就推門(mén)進(jìn)去了,果然陳黎還沉浸在畫(huà)畫(huà)中,魏琛敲門(mén)進(jìn)來(lái)了,也沒(méi)有反映,這會(huì )兒正埋頭,手上的比唰唰的躍動(dòng)著(zhù),也不知道在畫(huà)什么。魏琛走走近一看,等看清陳黎在畫(huà)什么的時(shí)候,魏琛的目光不由的一凝重,昨天說(shuō)過(guò)的那一句玩笑話(huà)就悄然被魏琛記憶起來(lái)了。昨天他給了陳黎一本小學(xué)的課本,并且還說(shuō)今天要考考陳黎,看看他是否能將這本課本中的隨意一頁(yè)不看書(shū)畫(huà)下來(lái)。而現在,陳黎就是在畫(huà)課本,沒(méi)看書(shū)的畫(huà),不論是字體還是課本上面的圖案,都和書(shū)中的一模一樣,如果不是繪畫(huà)材料和印刷體有些區別,魏琛都要懷疑陳黎已經(jīng)完成的十幾頁(yè),不是畫(huà)出來(lái)的,而是打印出來(lái)的。魏琛知道陳黎在繪畫(huà)上面很有天賦,卻不知道陳黎的記憶力竟然也這么的強悍,昨天到今天還沒(méi)有24小時(shí)的時(shí)間,還晚扣除吃飯睡覺(jué)和趕路的時(shí)間,陳黎真正看書(shū)的時(shí)間絕對沒(méi)有超過(guò)五個(gè)小時(shí)。然而就是這么短的時(shí)間里,陳黎竟然真正的將這本小學(xué)課本給記憶下來(lái)了,不僅是畫(huà)連字都記得分毫不差!就算是他,也沒(méi)有陳黎這么快的速度??!這簡(jiǎn)直就是過(guò)目不忘了吧?驚訝過(guò)后,魏琛心里不由的升起自豪感來(lái),誰(shuí)說(shuō)他的黎黎是傻瓜?他家黎黎明明就是天才!陳黎再次畫(huà)完一頁(yè),準備再畫(huà)一頁(yè)的時(shí)候,魏琛把手按在了陳黎準備拿的紙張上,“黎黎,該睡覺(jué)了,我已經(jīng)知道你把那本書(shū)背下來(lái)了,明天我就教你怎么讀書(shū)上的那些字和它們所代表的意思?!?/br>陳黎聽(tīng)話(huà)的沒(méi)再去畫(huà)畫(huà),起身看著(zhù)魏琛的眼神卻亮的驚人,顯然是魏琛剛剛說(shuō)的教他讀書(shū)認字的話(huà)讓陳黎高興了。魏琛看著(zhù)陳黎晶晶亮的眼神,忍不住伸手揉了揉陳黎的頭發(fā),心中卻為陳黎趕到心疼。陳黎現在已經(jīng)二十多歲了,可是卻大字不識一個(gè),這聽(tīng)上去有些不可思議,畢竟陳黎再