說(shuō)著(zhù)，便是起身，在陳黎擔憂(yōu)的目光下，跳了一圈。

陳黎這才放心，也不計較魏琛戲耍自己的事，走過(guò)去把倒地的自行車(chē)扶了起來(lái)，就要跨上去，剛剛這一跤，沒(méi)讓陳黎摔怕了。

魏琛也覺(jué)得陳黎摔了一跤之后，就不能練自行車(chē)了，他依舊跟在陳黎的后面，目光緊緊的盯著(zhù)陳黎的動(dòng)作，只要陳黎一有失衡的情況，魏琛馬上就上前將自行車(chē)的車(chē)身扶住，陳黎也沒(méi)再摔倒。

路邊的燈光有些暈黃，轉眼之間夜色已經(jīng)深沉，而陳黎已經(jīng)可以騎著(zhù)自行車(chē)，安安穩穩的騎一段路程了，車(chē)身既不會(huì )搖晃，陳黎也沒(méi)有心急。

陳黎從剛剛騎的遠處把自行車(chē)騎了回來(lái)，準確的將車(chē)停在了魏琛的身旁，眼睛晶晶亮的看著(zhù)魏琛，道：“阿琛，我會(huì )騎了?！?/br>
魏琛低頭在陳黎光潔的額頭上親了一口，夸獎道：“黎黎真棒！”

得了魏琛夸獎的陳黎眉眼彎彎，很是高興。

魏琛跨上自行車(chē)，道：“黎黎，你坐后面，我載你一程?！?/br>
陳黎聽(tīng)話(huà)的坐在后坐上，不用魏琛說(shuō)，陳黎的手很自覺(jué)的就抱住了魏琛的腰，魏琛搭著(zhù)陳黎在夜色中逛了一圈，晚風(fēng)輕輕的吹拂在臉上，有些冰涼，但兩人緊貼的心，卻無(wú)比的熨燙。

盡管經(jīng)過(guò)昨晚的練習，陳黎已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，但是第二天，還是魏琛送陳黎去上課，畢竟陳黎是新手，昨晚可以騎的那么溜是因為當時(shí)那段路沒(méi)有人。

以陳黎現在的病情，看到陌生人就會(huì )緊張就會(huì )害怕，一旦現在讓陳黎騎車(chē)上路，魏琛無(wú)法預料結果，他也害怕這樣的結果。

陳黎知道魏琛的擔心，也沒(méi)有急著(zhù)要求自己去上學(xué)，其實(shí)他內心深處還是希望魏琛可以送他去學(xué)校的。

不聽(tīng)陳黎知道，他現在要做的，就是抗拒內心深處的那道聲音，不再被那道聲音吸沉淪。

魏琛將陳黎送到Q大美院的教室后，就離開(kāi)了，陳黎的情況越來(lái)越好了，以往的時(shí)候他還會(huì )不放心站在窗外偷偷的看著(zhù)陳黎，而現在，他發(fā)現陳黎已經(jīng)適應了這個(gè)集體，只要這個(gè)集體的人不主動(dòng)接近陳黎，陳黎在里面都不會(huì )緊張了。

這個(gè)發(fā)現讓魏琛很高興，所以也就慢慢的放心了。

而且魏琛還發(fā)現一點(diǎn)，這個(gè)班級的每個(gè)學(xué)生對陳黎是非常友好的，他們像是達成了共識一般，不會(huì )主動(dòng)去打擾陳黎，甚至在陳黎在班級的情況下，他們的交談聲都會(huì )盡量的壓小，盡量不讓自己的討論聲嚇到陳黎。

看來(lái)，當初諸葛余會(huì )把陳黎安置在這個(gè)班級里當旁聽(tīng)生，是下了功夫的。

陳黎一進(jìn)教室，就坐到自己的位置上，也不知道是誰(shuí)，在陳黎的位置上留了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，大蘋(píng)果下面還壓著(zhù)一張紙，紙上上畫(huà)著(zhù)一個(gè)Q版的小人物，小人物露出俏皮的笑，齜牙咧嘴的很是可愛(ài)。

一朵對話(huà)云出現在小人物的上當，上面用一樣可愛(ài)的Q版字體寫(xiě)著(zhù)——陳黎同學(xué)，加油喲|陳黎目光在上面一掃，便是移開(kāi)了，從抽屜里拿出今天專(zhuān)業(yè)課要上的書(shū)，認真的翻來(lái)起來(lái)陳黎這樣的反應落在教室里沒(méi)一個(gè)同學(xué)的眼中，但是他們并不覺(jué)得奇怪，因為從上學(xué)期的下班學(xué)期開(kāi)始，他們班，每天輪流一個(gè)人在陳黎的座位上留下一句鼓勵的話(huà)和一些小玩意，有零食，也有玩具，而沒(méi)有一次得到陳黎的回應。

盡管如此，他們卻沒(méi)有放棄，甚至于他們也