他去上學(xué)。

雖然陳黎已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，可是真正上路的話(huà)還陳黎還是有些不適應，魏琛打算找一個(gè)休息日，帶陳黎到人多的地方騎一圈看看，陳黎如果適應的了的話(huà)，就讓陳黎騎自行車(chē)上學(xué)。

陳黎也不反對，一般而言，魏琛的話(huà)，陳黎都不會(huì )去反對。

魏琛一路暢通無(wú)阻的將陳黎送到學(xué)校，等到了班上的時(shí)候，本來(lái)還有些吵鬧的同學(xué)見(jiàn)到陳黎同學(xué)并沒(méi)有因為昨天的事不來(lái)學(xué)校了，便是全部松了一口氣。但是為了不讓陳黎同學(xué)感到緊張，這些同學(xué)的目光不敢落在陳黎身上，只能用余光觀(guān)察著(zhù)陳黎的一舉一動(dòng)。

陳黎像是沒(méi)有感覺(jué)一般，走到自己的位置上。

桌面上依舊有同學(xué)留下的小禮物和一句鼓勵的話(huà)，陳黎坐下收拾好東西后，齊齊整整的在那句鼓勵的話(huà)下面寫(xiě)下謝謝二字，至于送的小禮物，陳黎依舊沒(méi)有收下。

很快，上課鈴聲便是響了，有些嘈雜的教室便是安靜下來(lái)了，陳黎認真的聽(tīng)講。

魏琛從陳黎的教室離開(kāi)之后，并沒(méi)有直接去學(xué)校，而是拐到了辦公樓，找到了陳黎旁聽(tīng)的這個(gè)班的班導。

“魏先生，您找我有事？”這個(gè)班的班導是個(gè)博士生在讀生，他是認識魏琛的，畢竟陳黎在他們班上。

魏琛沒(méi)有拐彎抹角，直接道：“我想請你們班的學(xué)生去旅游，地點(diǎn)任選?！?/br>
班導有些驚訝，“魏先生，這是為什么？”

魏琛道：“感謝他們對陳黎的照顧?！弊蛱斓氖?，他后來(lái)聽(tīng)諸葛余說(shuō)了，如果沒(méi)有這個(gè)班的學(xué)生及時(shí)趕到，陳黎昨天有可能就直接崩潰了，而且這段時(shí)間以來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生對陳黎的照顧他看在眼里，這次旅游，全是報答這些學(xué)生的好意。

班導自然沒(méi)有拒絕，留下了魏琛的聯(lián)系方式后，就說(shuō)到時(shí)候時(shí)間地點(diǎn)定了會(huì )通知魏琛。

做好這件事后，魏琛才離開(kāi)Q大，開(kāi)車(chē)去長(cháng)風(fēng)上班。

正好下午的時(shí)候，有一節班會(huì )課，班導就將這件事和班里的學(xué)生一提，引起了全班的歡呼報銷(xiāo)來(lái)回車(chē)費，住宿費的免費旅游，而且還地點(diǎn)任選，自然讓所有人都心動(dòng)。

一整節班會(huì )課，全班的同學(xué)都在討論這次旅游去哪里，爭爭吵吵的，每個(gè)人有每個(gè)人想去的地方，最后班導決定去w古鎮，接受古意的熏陶，也給學(xué)生們找找靈感，時(shí)間就定在這個(gè)雙休日。

時(shí)間地點(diǎn)定下來(lái)了，喧鬧的班級就安靜下來(lái)了，班導站在講臺上，看著(zhù)自始至終脫離在討論之外的陳黎，不禁問(wèn)道：“陳黎同學(xué)，你這次會(huì )去嗎？”問(wèn)完之后，班導就有些后悔了，昨天發(fā)生的事他有聽(tīng)一耳朵，陳黎如果還是昨天的狀態(tài)，自己現在直接找他，會(huì )不會(huì )刺激到他？

陳黎沒(méi)有被刺激到，他還是安安靜靜的坐著(zhù)，面前攤著(zhù)一本書(shū)，好像沒(méi)有聽(tīng)到班導在和他說(shuō)話(huà)。

班導見(jiàn)陳黎沒(méi)有受到刺激，松了一口氣，正想開(kāi)口說(shuō)什么的時(shí)候，一道略顯清脆的聲音響起了。

“會(huì )去?！?/br>
聲音很小，可是奇跡一般的落進(jìn)了所有人的耳朵里，在驚喜萬(wàn)分的同時(shí)，紛紛懷疑自己是不是出現了幻聽(tīng)。

所有人忍不住看向陳黎，陳黎并沒(méi)有因為這些投射在他身上的目光而露出膽怯的表情，而是木著(zhù)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在確認一般。

這下子，所有人都確認了陳黎會(huì )參加這次旅游了，難以置信的同時(shí)，卻心花怒放。