報上名字便被直接送到了教室門(mén)口，服務(wù)人員在門(mén)口敲了敲門(mén)，里頭便禮貌的冒出一句英語(yǔ)讓玉羲和進(jìn)去。

玉羲和大大方方的進(jìn)了教室，嘴邊甩出去個(gè)sorry便大踏步的往有空位子的地方走去。急得那老師中文都飚出來(lái)了：“癟走，癟走，這個(gè)桶學(xué)步咬走?！?/br>
玉羲和回頭，那英語(yǔ)老師一臉便秘后的笑容，手勢做得呼呼生風(fēng)，讓她看黑板。她往黑板上一看，才看到黑板上藤藤蔓蔓的繾綣著(zhù)幾個(gè)花式英文“introduceyourself?！?/br>
她緩步走回到黑板前面，英語(yǔ)老師欣慰的咧嘴笑著(zhù)，蒼白干癟又毛絨餓的手又做了一個(gè)“請”的手勢。

玉羲和面無(wú)表情的靠在講桌上，直直看著(zhù)教室后面藍顏色墻面上的白玉蘭花開(kāi)了口：“hello，mynameisFiona?！?/br>
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，顯然是又一個(gè)遲到者。玉羲和的自我介紹自然就被打斷。她惱火的閉嘴，不耐煩的抬頭看著(zhù)天花板，猶豫著(zhù)自己的自我介紹算不算已經(jīng)完成了。

外教老師依然殷情的看向了門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及張口請那人進(jìn)來(lái)，門(mén)就開(kāi)了，一位個(gè)子高大的男生進(jìn)了來(lái)，目無(wú)下塵，大步流星的走進(jìn)教室尋找空位。

外教老師尷尬得張口結舌，不停的招手，想叫回那男生，可那男生大長(cháng)腿幾步便到了教室的后面，甩下背上的書(shū)包剛要坐下，不料空座位的邊上坐著(zhù)的一個(gè)人站了起來(lái)，鏗鏘的說(shuō)著(zhù)：“同學(xué)，老師要求做完自我介紹才能入座?！?/br>
聽(tīng)那聲音，玉羲和將視線(xiàn)從天花板上移了下來(lái)，一眼便認出了那個(gè)義正辭嚴的人，嘴角不禁挑起一個(gè)冷笑——古端方，又是古端方，怎么哪里都有他。

古端方還在堅持的站著(zhù)，堅持的盯著(zhù)那后來(lái)的遲到者，那遲到者靜靜的看了古端方半晌，那堅硬的后腦勺黑乎乎的，蒼青濃郁得性感異常。

教室里瞬間很安靜。

后來(lái)，一聲輕輕的嗤笑聲讓教室里的空氣又動(dòng)蕩了起來(lái)，那遲到者放棄了僵持，轉頭往教室的講臺上走，嗤笑還殘留在臉上，似笑非笑的邪魅異常。

玉羲和不自覺(jué)的睜大了眼，那張邪魅的臉她見(jiàn)過(guò)，在嗨吧。

她不自覺(jué)的往后退了一步，眼看著(zhù)那人大剌剌的走到了剛剛自己站的地方，張嘴一頓嘰里咕嚕的自我介紹。介紹完后安靜的回到了自己的座位上。整個(gè)過(guò)程流暢完整，完全沒(méi)有因為任何事情打斷，就算他看到了玉羲和。

玉羲和盡量的調整了自己的神色。沒(méi)有繼續自己的自我介紹，找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，一腦子糨糊的聽(tīng)完了上午的課程。

午餐的時(shí)候，大家都紛紛出去覓食，玉羲和不經(jīng)意的看了看后排。那遲到的人已經(jīng)跟一伙子咋咋呼呼的男生勾肩搭背的出去午餐了，隱約還能聽(tīng)到一群男生的哄笑聲。

那人看起來(lái)根本不認識玉羲和。

但玉羲和肯定那人就是嗨吧里的那個(gè)人，哪怕他裝純裝得一清二白，裝得面目全非。

玉羲和坐在自己的椅子上拿著(zhù)手機一陣亂劃拉，惱火又緊張！自己倒底是緊張個(gè)什么勁兒？

反問(wèn)自己后得到的是一個(gè)很坦然的答案。玉羲和便放松了下來(lái)，趴在桌子上追問(wèn)著(zhù)自己的胃想要吃點(diǎn)什么。

胃還沒(méi)有回答她，邊上有一個(gè)聲音回答了她：“一起去吃點(diǎn)甜品？”

玉羲和沒(méi)有回答古端方，直接從椅子上站了起來(lái)。古端方忙拉開(kāi)