臉上與大家見(jiàn)面?？蓳Q了張皮并不等于改變了本質(zhì)。程承的笑只貼在皮上，致使臉難看的很。能理解瞿勢在這方面放得開(kāi)是因為活得明白，卞渠為何能與夏豐、謙超站在同一條戰線(xiàn)實(shí)在是讓程承費解。原來(lái)卞渠一點(diǎn)也不“變曲”，反而聰明過(guò)人，具備了成功人士普遍擁有的高情商。能隨心所欲地埋葬情緒，也能隨心所欲地孕育出另一種情緒。零點(diǎn)七五年的寢室共同生活里除了他自信的火焰偶爾將guntang的溫度蔓延到謙超身上，與謙超再無(wú)其他近距離接觸?？稍诎鄷?huì )上，在好心的班主任為加深同學(xué)之間的友情，組織同學(xué)們將上大學(xué)以來(lái)最想感謝的同學(xué)的名字和想說(shuō)的話(huà)以信件的形式寫(xiě)下來(lái)，并在班會(huì )結束之前交給對方的情形下，卞渠以他人不能企及的速度與激情，洋洋灑灑地寫(xiě)了一大篇感謝的話(huà)，第一個(gè)站起來(lái)，在眾同學(xué)的目光下將信交給了謙超。程承坐在位子上啥也寫(xiě)不出來(lái)，見(jiàn)了事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)比得到事情發(fā)展結果的謙超還要感到驚訝。謙超接過(guò)信，好一陣莫名其妙，百思不見(jiàn)其解，為何卞渠要感謝的是自己？打開(kāi)一看，只見(jiàn)信中寫(xiě)道：謙超同學(xué)，感謝你成為了我的同學(xué)，還成為了我的室友。這些時(shí)間以來(lái)，你都以你的言行舉止影響著(zhù)整個(gè)寢室，······雖然我還是從前那個(gè)我，但我仍因有你這樣的室友而心存感激，望能和你建立你與瞿勢一般深厚的友誼。卞渠以小學(xué)生的水平抒發(fā)了大學(xué)生的感激之情，害的謙超因相信“清華苗子”是很有實(shí)力這一事實(shí)而要在淺顯的文字里尋覓深刻的情感。第一遍懷疑自己似乎沒(méi)太懂，第二遍之后才稍有些肯定自己的領(lǐng)悟：卞渠是要與自己加深友情。這倒是個(gè)難題，因為不知該如何下手。卞渠平常的談話(huà)對象只有電腦，特殊情況下與人發(fā)生交流，內容又都類(lèi)似于辯論賽，要不然就是卞渠以知識淵博的口吻，超級教授的身份施教于他人。而這些又都不是謙超喜歡的交流方式，甚至可以說(shuō)是討厭，因為這種交流方式的中心勢必要發(fā)生轉移。謙超在腦海里尋找卞渠令他滿(mǎn)意，或遷就一點(diǎn)，令他覺(jué)得還過(guò)得去的與人交流情況，結果讓謙超失望。雖然如此，也不能當這事沒(méi)發(fā)生吧，要不在班會(huì )結束之后與卞渠討論討論，謙超在心中想到。但班會(huì )一結束卞渠仍是第一個(gè)沖出教室。他的匆忙傳遞給謙超的信息好像是要避開(kāi)與自己碰面發(fā)生，這樣也好，免得一場(chǎng)尷尬。

程承與謙超一樣不合卞渠意，令他不快，可卞渠卻以寬容者的大度只愿與謙超一人建立深厚的友誼。這讓程承對錢(qián)財生起厭惡，也把它當桃源仙境一般向往。不富是事實(shí)，但能不能只充門(mén)面只修外表呢？或許會(huì )有意外收獲。程承于是連續好幾天都忙于在網(wǎng)上選購。習慣了便宜貨突然要買(mǎi)貴的一時(shí)心里害怕?lián)?，像年輕人從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入另一個(gè)環(huán)境，需要適應期?？粗?zhù)那些巨大的數字，程承總是下不了決心，問(wèn)夏豐，說(shuō)：“你覺(jué)得這衣服怎么樣，我想買(mǎi)，但是不是貴了點(diǎn)？”夏豐做個(gè)樣子看一眼，看完之后，突然來(lái)了興致，像女人對心愛(ài)男人的情緒，這樣陰晴不定，提高了嗓音說(shuō)：“好，不貴，買(mǎi)吧，快買(mǎi)，我就喜歡你花錢(qián)?！薄拔一ǖ腻X(qián)都到你身上去了還是咋的，媽的，你這什么心理？”“健康心理，買(mǎi)吧快買(mǎi)吧?！卞X(qián)真是遠勝于圣人的講話(huà)，讓人更受益匪淺，擁有與否，就算看著(zhù)它從別人身上流出，夏豐都能感到幸福。