底什么學(xué)校啊，還算個(gè)高中么，他爸絞盡腦汁讓他遠離網(wǎng)絡(luò )，費盡心思辦轉學(xué)，就是為了讓他在這么個(gè)連數學(xué)老師都遲到的學(xué)校默寫(xiě)初中課文？

后來(lái)他才知道，數學(xué)老師不光是高中這幾個(gè)班的數學(xué)老師，他還是初中部的物理老師、化學(xué)老師、生物老師，同時(shí)也是體育老師。

宋海林把書(shū)包放在座位上，正要坐下，前邊的女生就轉過(guò)頭來(lái)驚恐地看著(zhù)他，用蚊子似的聲音說(shuō)了句方言，宋海林倒不是聽(tīng)不懂方言，但這種蚊子哼哼，實(shí)在無(wú)能為力。

那女生急了，更是半天結結巴巴也說(shuō)不出個(gè)所以然。

他皺了皺眉頭，“說(shuō)普通話(huà)?！?/br>
那女生小心翼翼地看了他一眼，竟然啪嗒啪嗒掉起了眼淚。

這……是碰瓷兒吧。

他看起來(lái)有那么兇嗎？

宋海林盡量讓表情溫和一點(diǎn)，說(shuō)：“姑娘啊，你大點(diǎn)聲成嗎？”

“這是班長(cháng)的位子?！迸劾镞€包著(zhù)一大泡眼淚，就等著(zhù)宋海林臉色一變的那一刻，再徹底打開(kāi)淚腺的閘門(mén)讓它們往外沖。

宋海林都快被氣笑了，也不敢用太兇的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，只能翻了個(gè)白眼兒，“當演電視劇呢，你們班長(cháng)姓上官啊還是慕容啊?！?/br>
“@”女生抽搭著(zhù)說(shuō)。

“什么？”宋海林提高了聲音問(wèn)。

“姓蘇?！?/br>
門(mén)口傳來(lái)了一個(gè)聲音。

清清凌凌地響在了本來(lái)起了一層毛毛小聲兒的教室里。

宋海林慢慢轉頭看著(zhù)教室門(mén)口，慢動(dòng)作似的，只是看了一眼門(mén)口那個(gè)坐在輪椅上的人，竟然忍不住勾起了嘴角。

人間啊，竟然會(huì )有這樣的人。很多年后的宋海林再想起他見(jiàn)到蘇慎的第一眼，最先沖進(jìn)腦子里的就是這句話(huà)。

那人用手滾著(zhù)輪椅，手抓住輪子往前一用力然后順著(zhù)力道張開(kāi)手往前一送，快要停的時(shí)候再重復，從門(mén)口順順當當地慢慢移到了最后一排，說(shuō)：“這是我的位子?！?/br>
他抬頭揚著(zhù)下巴看著(zhù)宋海林，臉色很溫和。

藍白相間的校服陷在黑色的輪椅里，中間那個(gè)穿著(zhù)校服的人，膚色被映得越發(fā)白，嘴唇揚著(zhù)一個(gè)弧度，把中間的美人裂給扯得平平整整的。

“你知不知道這個(gè)角度，看人會(huì )顯得特別好看？”宋海林想戲弄他。

坐在輪椅上的人像是沒(méi)聽(tīng)清楚似的，臉色沉了沉，問(wèn)：“你說(shuō)什么？”

宋海林沒(méi)再說(shuō)一遍，或許只是宣泄一下自己被壓制了這些天的憤懣，把書(shū)包拿起來(lái)又甩在了桌子上，“這個(gè)位子沒(méi)寫(xiě)你名字吧？沒(méi)寫(xiě)，那就是我的?！?/br>
那人沒(méi)說(shuō)話(huà)，又把輪椅往前劃了一下，手從宋海林的腰劃過(guò)去摁在了桌沿上，宋海林往一邊挪了一步，桌面的右下角用黑色簽字筆赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：蘇慎。

字很工整，沒(méi)什么個(gè)性，就像是小學(xué)生學(xué)過(guò)的最原始的字體，一筆一劃。

他一愣，但是奇跡般地沒(méi)感覺(jué)到生氣。

“蘇慎?！彼魏Ａ帜盍艘槐?，拿起書(shū)包放在了隔著(zhù)一個(gè)過(guò)道的位子上。

蘇慎的桌面上干干凈凈，靠著(zhù)窗臺的地上放了兩摞書(shū)，書(shū)脊露在外面，清清楚楚地把各自的名字亮在外邊。

他把數學(xué)書(shū)抽出來(lái)放在桌面上，輪椅滑到桌子跟前，沒(méi)再搭理和他只隔了一個(gè)小過(guò)道的宋海林。

這個(gè)小插曲過(guò)去之后，班里又響起了小聲背書(shū)的聲音，當然，里邊也不免混著(zhù)打鬧閑聊的雜