>茍小小看向河邊——

桂大娘燒了一部分紙錢(qián)后，又從籃子里拿了幾張用紙錢(qián)剪成的衣服模型，一張一張的燒成灰燼。

“你走這些年，娘一老做夢(mèng)。你總在娘夢(mèng)里說(shuō)你冷你冷，這些是娘又給你做的新衣裳，娘都燒給你。娘給你燒那么多衣裳，你可別不舍得穿啊……

還有啊，你在那邊可得給我上點(diǎn)心，別再讓人掉河里了。要是再有人掉河里，你可得保佑他們……”

聽(tīng)到這些話(huà)，茍小小覺(jué)得這位大娘思想是封建迷信了些，但出發(fā)點(diǎn)是好的，人也還是很善良的。

她過(guò)去幫桂大娘點(diǎn)火柴。

將一籃子紙錢(qián)燒完后，兩人靜靜看著(zhù)流動(dòng)的河水，聽(tīng)著(zhù)河水潺潺的聲音。

有一瞬間，茍小小耳畔產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，她仿佛聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在水底下低聲嗚咽。

茍小小正要跟串兒和桂大娘打道回府，見(jiàn)任良他拄了一把鐵鍬扛了一塊木牌從岸上下來(lái)。

任良扛來(lái)的那木牌，其實(shí)是一張警告牌，上面用醒目的紅色油漆寫(xiě)著(zhù)，“此處水深，請勿嬉水”。

任良一下來(lái)，就把警告牌丟給茍小小，“拿著(zhù)！”

然后，他找了個(gè)地方，開(kāi)始用鐵鍬挖坑。

茍小小扶著(zhù)警告牌，念著(zhù)上面的紅漆大字，“此處水深，請勿嬉水?！苯又?zhù)，她用挑剔的口吻說(shuō)，“字兒寫(xiě)的倒是挺漂亮的，可是我想問(wèn)問(wèn)你，你這是寫(xiě)給誰(shuí)看的？”

任良停了一下，不容置疑道：“當然是寫(xiě)給打這邊經(jīng)過(guò)的人看的！”

“有多少人認識你這上面的字兒？”不等任良回答，茍小小將警告牌有字的那一面轉向串兒，“串兒，你認得這上面的自嗎？”

串兒老實(shí)的搖頭，“一個(gè)都不認識?！?/br>
“聽(tīng)聽(tīng)?！逼埿⌒∶娉瘟?，指著(zhù)警告牌上頭的字，不顧他越來(lái)越不好看的臉色，一邊不知廉恥的自夸，一邊把他和他這辛苦做出來(lái)的警告牌貶的一文不值，“除了我，整個(gè)安豐鄉還有幾個(gè)人像你這么有文化。你肚子里裝那么多墨水，卻是個(gè)死腦筋，說(shuō)的文藝一點(diǎn)，你這樣的人就是兩腳書(shū)櫥，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是書(shū)呆子。你要像我一樣，多動(dòng)動(dòng)腦筋……”

任良終于爆發(fā)了，揚起手里的鐵鍬，作勢要朝茍小小那厚臉皮上拍去。

茍小小忙把警告牌擋自己面前，不怕死的繼續說(shuō)：“你看看你這上面的字筆畫(huà)那么多，你去問(wèn)問(wèn)多少人認識這些字。你在牌子上畫(huà)個(gè)游泳的小人兒，然后在上面打個(gè)叉，別人一看就知道這邊水深不能游泳。你要是不會(huì )畫(huà)，你來(lái)求我啊。你要是拉不下臉來(lái)求我，你換句話(huà)說(shuō)行不行——不在水邊耍，平安回到家。筆畫(huà)又少又通俗易懂，不是hin好么……”

任良拿鐵鍬指著(zhù)她，氣吼吼道：“你信不信我能讓你兩個(gè)月都下不來(lái)床！”

“哎喲，我好怕怕喲～”

見(jiàn)她做鬼臉挑釁，任良忍無(wú)可忍，沿著(zhù)河邊追著(zhù)她打。

這一刻，伴隨著(zhù)桂大娘和串兒的笑聲，河水流動(dòng)的聲音，似乎也輕快了許多。

☆、第119章坑深119米想不通

茍小小陪桂大娘燒完紙從河邊回來(lái)，她就在想——

在這個(gè)還沒(méi)有普及九年制義務(wù)教育，甚至因文、革的沖擊而中斷了十年的高考制度還沒(méi)有得以恢復的年代，像串兒這樣深受老一輩傳統封建思想影響的一代人，難不成將來(lái)要像他們的長(cháng)輩一樣背負著(zhù)“