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上的一大碗飯菜,再看看任良拎著(zhù)飯盒離去的背影,茍小小愣了半晌,回過(guò)神來(lái)時(shí),視野里已經(jīng)沒(méi)有任良的影子了。她坐下來(lái)捧起碗筷。飯菜溫熱了瓷碗,也透過(guò)瓷碗溫熱了她的手掌,似乎要把溫度滲進(jìn)她的皮膚,傳遞到心間,與她心里的暖流融合在一起。任良僅僅是給她帶來(lái)了一碗飯菜,卻讓她莫名的有種心動(dòng)的感覺(jué)。“大魔王,你說(shuō)我這兩天是腫么了,這春天還沒(méi)到呢,我這心怎么就蕩漾起來(lái)了?”正埋頭吃昨天晚上剩下的飯菜的大魔王,抬起頭來(lái)意猶未盡的舔了一下嘴巴,眼神比茍小話(huà)的聲音還要迷茫。茍小小又自言自語(yǔ)道:“這都快十一月份了,冬天就要到了。冬天到了,春天還會(huì )遠么…”茍小小整個(gè)人哆嗦了一下,被詩(shī)意大發(fā)的自己rou麻了一下。她草草吃了飯,帶著(zhù)大魔王到毛妮家去。毛妮一家也剛吃過(guò)飯。不用毛妮娘催,毛妮吃了中午飯就主動(dòng)回屋做功課去了。上個(gè)月,毛妮通過(guò)了跳級考試跳級成功,原本上小學(xué)的她跳級一下跳到了初中。毛妮娘還曾擔心閨女到了初中的學(xué)堂以后,會(huì )跟不上大家的進(jìn)度,聽(tīng)不懂老師講課的內容,事實(shí)證明是她多慮了。毛妮學(xué)起初中的知識非但不費力,這段時(shí)間還復習起了高中課本上的知識。這個(gè)月的月考,她還拿了全校前數,已經(jīng)準備在初二那一學(xué)年參加初中到高中的跳級考試。盡管閨女如此優(yōu)秀,毛妮娘還是忍不住cao心孩子的學(xué)業(yè)。這大概是每一個(gè)合格的母親應該做的事。可她文化程度不高,根本幫不到毛妮啥忙,也只能每天看著(zhù)孩子埋頭苦讀。在學(xué)校,毛妮勤學(xué)好問(wèn)。在家,她每當有不會(huì )做的題,就會(huì )抱著(zhù)作業(yè)本跑去找茍小小,每次都是愁眉緊鎖的去開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。毛妮娘記得,閨女有一次引以為豪的說(shuō),“我小小姐就是埋沒(méi)在窮山溝里的人才”。茍小小不只是毛妮的救命恩人,還能在毛妮的學(xué)業(yè)上給予幫助。毛妮娘對她當然是喜聞樂(lè )見(jiàn)的。“小小來(lái)啦,吃飯了沒(méi)?”“吃過(guò)了?!逼埿⌒⌒τ恼f(shuō)。“找毛妮吧,她擱屋里寫(xiě)作業(yè)哩。你去吧?!?/br>要是別人來(lái)找毛妮,毛妮娘是絕對不會(huì )讓他們去打擾毛妮寫(xiě)作業(yè)。在她這兒,茍小小有別人享受不到的特權。茍小小進(jìn)屋之前,往外面瞅了幾眼,有些鬼鬼祟祟的感覺(jué)。見(jiàn)毛妮娘在院子里忙活,她放下心一頭扎進(jìn)里屋。毛妮專(zhuān)心解題,沒(méi)聽(tīng)到外面有聲音,直到茍小小走近后身影投在了她的作業(yè)本上,她才發(fā)覺(jué)有人靠近。抬眼見(jiàn)是茍小小,毛妮有些驚喜。“姐!”茍小小從城里給毛妮買(mǎi)了很多草稿紙和作業(yè)本。毛妮用的時(shí)候很小心也很珍惜,作業(yè)本和每一張草稿紙的正反面密密麻麻都是演算。她每次演算的時(shí)候用的是鉛筆,寫(xiě)滿(mǎn)之后,再用橡皮擦掉,這樣作業(yè)本和草稿紙就可以反復使用。“姐,高考恢復了!”意不意外,驚不驚喜?茍小小反應平常,“嗯,我知道?!?/br>她從桌上拿起一個(gè)作業(yè)本,看到作業(yè)本封面姓名那一欄三個(gè)字的名字,輕輕挑眉表現出吃驚的樣子。“毛丹