治學(xué)院的學(xué)生個(gè)個(gè)都是獨立派，高高在上恨不得鼻孔朝天。后勤學(xué)院的學(xué)生屬于天馬行空的抽象派，一個(gè)個(gè)跟被老師放養的野孩子似的，更多都是在混日子。要說(shuō)軍事學(xué)院的學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，那就是足夠——團結！

一個(gè)軍事學(xué)院的同學(xué)受欺負了，會(huì )有千千百百個(gè)軍事學(xué)院的學(xué)生站出來(lái)為他討回公道。

團結、緊張、嚴肅、活潑，這八字校訓，一直以來(lái)都是軍事學(xué)院的傳統和特色。

見(jiàn)同學(xué)被打，軍事學(xué)院又上去兩個(gè)女生，一個(gè)把被摔的那個(gè)女生扶起來(lái)，一個(gè)對摔了人后還若無(wú)其事的茍小小虎視眈眈。

“道、歉！”

茍小小撿起滑板后，看向對她發(fā)號施令的那個(gè)女生。

正是利雅師姐的小迷妹。

茍小小一臉無(wú)辜，cao著(zhù)一副為誰(shuí)好的口氣，“我為什么要向她道歉，要道歉，也是她向我道歉。她剛才差點(diǎn)兒制造一場(chǎng)很?chē)乐氐慕煌ㄊ鹿?，我出于正當防衛才出手，給她點(diǎn)教訓讓她知道，下次看見(jiàn)別人玩滑板的時(shí)候，不要再這么莽撞了，搞不好會(huì )出人命的?！?/br>
“姐妹們，都過(guò)來(lái)！”利雅師姐的小迷妹開(kāi)始叫幫手了，也不知她是不是看出來(lái)茍小小不是她一個(gè)人能對付得了的。

她以為，靠人多勢眾，就能拿下茍小小了嗎？

組團刷茍小小，開(kāi)始。

軍事學(xué)院的女生，受過(guò)專(zhuān)門(mén)的武術(shù)訓練，都會(huì )個(gè)兩下子，可在茍小小面前，她們都是繡花枕頭。

一場(chǎng)酣戰過(guò)后，mvp誕生。全場(chǎng)表現最佳一腳踩在滑板上，仍未盡興似的，看著(zhù)不知抱著(zhù)胳膊就是揉著(zhù)腿的幾個(gè)女生，開(kāi)啟冷嘲熱諷模式。

“軍事學(xué)院的女生就這點(diǎn)兒素質(zhì)？一個(gè)能打的都沒(méi)有?！?/br>
軍事學(xué)院的一個(gè)女生問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)院的？”

“后勤學(xué)院?！?/br>
“不會(huì )吧，”后勤學(xué)院的女生中，有人驚嘆，“咱們學(xué)員啥時(shí)候出了一個(gè)身手這么好的人物，居然連軍事學(xué)院的幾個(gè)女生加在一塊兒都不是她的對手！”

在一群女生嘆服和探究的目光下，茍小小踩著(zhù)滑板溜進(jìn)了軍事學(xué)院。

那些后勤學(xué)院的女生，也連忙跟了上去。

軍事學(xué)院的氣氛明顯跟后勤學(xué)院的不一樣，這里處處透露著(zhù)嚴肅緊張都是訓練氣氛。

茍小小遇到一個(gè)穿教官服的，“教官，你好，請問(wèn)你們軍事學(xué)院的潘副院長(cháng)在嗎？”

教官將她當可疑人物似的打量她，“你找我們潘副院長(cháng)干嘛？”

“受人之托?！?/br>
見(jiàn)她似乎沒(méi)什么威脅性，拿用眼神指了一下不遠處，“潘副院長(cháng)正在監察學(xué)生訓練，我讓我的學(xué)生帶你去見(jiàn)他?！?/br>
接著(zhù)，他喊了一個(gè)人的名字：“華少軍！”

一個(gè)正練習站樁的方隊中，一道身影起立站定，用洪亮的聲音喊了一聲：“到！”

“出列?！苯坦侔阉谐鰜?lái)，“你帶她去找潘副院長(cháng)?！?/br>
說(shuō)完，教官給華少軍擠了一下眼。

機會(huì )給你了，好好在潘副院長(cháng)面前刷存在感。

華少軍心領(lǐng)神會(huì )，“明、白！”

教官的臉難看了一下，罵道：“你明白個(gè)球！”

這小子長(cháng)了一顆豬腦袋么，不懂這種事情只可意會(huì )不可言傳么？

☆、第540章坑深540米丫頭，你戲真多

華少軍帶茍小小去找潘副院長(cháng)。

潘副院長(cháng)這會(huì )兒正在監察二年級一班學(xué)生的訓練情況。