于是小唐就按下不提，細心照顧著(zhù)顧青城。人他是肯定要照顧好的，不然他飯碗就沒(méi)了。

顧青城在片中的角色是個(gè)只有初中文化的小學(xué)老師，這一點(diǎn)和他本人倒有幾分契合。而且他到了那個(gè)小學(xué)之后，發(fā)現那個(gè)小學(xué)的老師居然真的只是有中學(xué)水平的兩個(gè)老師，帶了二十幾個(gè)孩子，分別屬于不同的年級。據說(shuō)今年這個(gè)學(xué)校新來(lái)一個(gè)大學(xué)生來(lái)支教，只是那大學(xué)生正好回家探親，不在學(xué)校。不過(guò)他見(jiàn)到了那大學(xué)生老師的照片，眉清目秀的一個(gè)年輕人，看著(zhù)比他還要小幾歲，一雙眼睛非常有靈氣。

“他叫單良，”劉老師說(shuō)：“今年暑假剛畢業(yè)的?！?/br>
顧青城覺(jué)得這大學(xué)生老師不光心地好，名字也這么好聽(tīng)，單良單良，果然是個(gè)善良的人。

或許是天氣寒冷交通不便的緣故，他們去的時(shí)候，學(xué)生都已經(jīng)放假了，算是放假比較早的。學(xué)校幾間教室都是空蕩蕩的，為了給他們體驗生活，劉老師把附近居住的孩子都叫過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)湊數，權當是免費寒假補習。顧青城對西藏了解不多，不知道是西藏大部分山區都這樣，還是他們的劇組為了劇情需要專(zhuān)門(mén)挑了環(huán)境最為艱苦的地方，總之這紅旗小學(xué)條件非常差，又非常冷，住了兩天，他開(kāi)始水土不服，上吐下瀉，直接坐車(chē)趕了幾十里路，送進(jìn)了一家小醫院。

幸而輸了兩天液就好了很多，只是身體一下子虛弱下來(lái)了。不過(guò)條件雖然艱苦，但顧青城內心卻從未有過(guò)的充實(shí)，因為他現在是顧老師。他聽(tīng)到那些小孩子一口一個(gè)顧老師地叫著(zhù)，直覺(jué)得心里溫暖，有種說(shuō)不出的感動(dòng)。他是見(jiàn)識過(guò)貧窮的人，可還是為他所看到的聽(tīng)到的感到震驚。晚上他給江城打電話(huà)，說(shuō)到這些，眼眶都濕了。

“我在這里才感受到以前上學(xué)讀到的一句話(huà)，什么叫發(fā)光發(fā)熱，從來(lái)沒(méi)有像現在這樣，感覺(jué)自己如此被需要?！?/br>
江城聲音聽(tīng)著(zhù)有些疲憊，說(shuō)：“你以前沒(méi)有感覺(jué)到被需要么。我很需要你啊?！?/br>
“可是你的需要，跟孩子們的需要不一樣啊?！?/br>
“有什么不一樣？”

“你說(shuō)有什么不一樣?！?/br>
江城就在電話(huà)那頭笑了，說(shuō)：“幸虧咱們還能通話(huà)，我原來(lái)一直擔心你們去的鳥(niǎo)不拉屎的地方信號都沒(méi)有呢。你們那通電了么？”

“通電了，你給帶的充電寶都沒(méi)用到?！?/br>
“給你帶的暖寶寶總用到了吧?！?/br>
顧青城低頭看了看自己懷里的泰迪熊樣式的暖寶寶，笑著(zhù)窩在被窩里說(shuō)：“這個(gè)多虧你想到。好管用?！?/br>
顧青城像是突然想到了什么似的，把手從暖寶寶里頭掏出來(lái)，然后舉起手機朝窗口放：“江城，你聽(tīng)，高原上的風(fēng)聲?！?/br>
窗口縫隙吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)呼呼作響，也不知道江城能聽(tīng)到多少。江城說(shuō)：“聽(tīng)到了。這么大的風(fēng)，你注意保暖?！?/br>
“如果現在你在我身邊就好了，我就抱著(zhù)你。這邊到了晚上星星特別多，特別美，你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“等我忙完了手頭上的事，看看能不能抽出空來(lái)去看你?！?/br>
顧青城晚上就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)江城來(lái)了，兩個(gè)人擠在一張床上，擁抱著(zhù)相互取暖。他覺(jué)得在這樣一個(gè)幾乎與世隔絕的地方，人心可以得到凈化