急切地趕過(guò)來(lái)。也是因為這個(gè)理由，他才會(huì )一腳踩進(jìn)這個(gè)圈套，被江陵城主帶來(lái)的人一鍋端了。

陳明禮死死抓著(zhù)我，目光胡亂游走，話(huà)也有些哆嗦：“皇長(cháng)子……林兆，就是那個(gè)已經(jīng)死了的……胡天保。陛下對不起他，我也對不起他……罪孽深重，我——”

他喘了口氣，我按住他，勉力勸他道：“我都知道了，老師，我都知道。您休息一下罷?！?/br>
他不肯，目光凄惶：“我聽(tīng)人說(shuō)，皇長(cháng)子生前性情孤僻，在一個(gè)商賈人家中長(cháng)大，自小便聰慧懂禮，為人也純善……他……他若是……必能成為一代明君。我若是早些知道這件事……可我……”

老陳頭已經(jīng)有些語(yǔ)無(wú)倫次了。我給他喂了幾口水，跟他道：“我都曉得。老師悔過(guò)了，也要替君上背這個(gè)罪孽了，只是皇長(cháng)子人死了，老師也無(wú)力回天。唯一能做的，只有將還活著(zhù)的人拉扯回正軌上，是不是？”

他眼里沁出一些眼淚來(lái)。

我在心里輕輕嘆氣。

死了就是死了，希望永遠在活著(zhù)的人身上。

希望是不會(huì )死的。凡人不能生死人rou白骨，誰(shuí)也無(wú)力回天，我沒(méi)什么可怨恨這個(gè)老人。

陳明禮始終在流眼淚：“兩個(gè)孩子，都是很好的孩子?！?/br>
我曉得他說(shuō)的是我和林裕。

我道：“老師放心罷，若是皇長(cháng)子在天有靈，他也不會(huì )怨恨老師，老師只是做了為人臣應該做的事。他在世時(shí)無(wú)所想望，卻說(shuō)不定在死后尋得了好念想，找到了陪他的人?！?/br>
我摸著(zhù)懷里的兔子，對他道：“他現在很快樂(lè )，并不寂寞?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　太晚未修！有錯字病句節奏問(wèn)題請包涵～明早補正(*≧▽≦)

☆、追捕（上）

老陳頭的情況很不好,硬撐著(zhù)說(shuō)完了話(huà)才肯讓人扶他,給他救治。那位姓花的少年醫術(shù)精益,得了陳明禮允許后，當即手腳麻利地為他處理了傷口，然后讓人帶著(zhù)送出宮去照料。

那拿長(cháng)刀的青年人對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,道：“此處交給我?！?/br>
火勢未消，張此川不知去向，在我開(kāi)口要求之前,追擊的人已經(jīng)派了出去。另一邊也關(guān)閉城門(mén)，準備甕中捉鱉。

那人道：“三十道正城門(mén)，我留了一道東門(mén)。圍師必缺，御林軍此時(shí)不宜窮追猛打,他們要往河南逃,會(huì )在半路遇上我們的人馬?！?/br>
我對他道了聲謝，又見(jiàn)到這個(gè)人清點(diǎn)了兵目，指揮調度之間皆有章法，頗有將范。我回憶了半天之后，終于想起了一些隱約的傳言：先帝駕崩之前,曾命江陵城主出兵收復洱海六詔，當時(shí)江陵城主手無(wú)兵馬，卻大勝而歸。有人說(shuō),也便是那次從六詔班師后，城主身邊多了一個(gè)北詔來(lái)的軍師。

當年六詔叛亂，北詔人中,就出了一個(gè)險些打到涪京城的三皇子，在那段時(shí)間里，中原這邊其實(shí)是相當忌憚這種少數民族身份的。但有了這個(gè)異族軍師之后，江陵城主勢如破竹，再無(wú)敗績(jì)，隨后天下戰禍平定，兩個(gè)人的名字也慢慢地消隱了。

我詢(xún)問(wèn)道：“閣下可是姓姬？”

他聞言笑了笑，不置可否，將長(cháng)刀收回刀鞘中：“我現在姓桑了，鄭公子隨意稱(chēng)呼我便可?！?/br>
我便不再問(wèn)。

玉兔一直從我胸前探個(gè)腦袋出來(lái)，兩只長(cháng)耳朵晃來(lái)晃去，還盯著(zhù)那人不肯放。我忍無(wú)可忍，拍了他一下