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斐言默默的看向女老師，一副面無(wú)表情的模樣，話(huà)說(shuō)，這班主任氣場(chǎng)不錯。

這就是傳說(shuō)中的那——聞面常帶笑，內心握菜刀么？

看著(zhù)第一排的那位哆哆嗦嗦的藍孩子，斐言一陣沉默，怪不得剛才那么努力寫(xiě)作業(yè)??！

斐言好玩的轉著(zhù)轉轉筆，看著(zhù)劇情的發(fā)展，反正，每個(gè)世界的原身都不差，并且，配件極好的呀。

“咔噠”突然筆悄悄的從手里滑落到了地上，并且特別準的，往后滾了滾……

真的再也不手滑了……

斐言見(jiàn)筆撿不到只好輕側過(guò)了身子，對著(zhù)后面的人，語(yǔ)氣極其輕柔的說(shuō)了一聲，不一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)一椅子摩擦在地上滑動(dòng)的聲音，而后，便有一骨節分明帶有淡淡薄繭的手遞過(guò)來(lái)了一支筆。

正當斐言要出言感謝的時(shí)刻，那記憶中的班里唯一單人一桌的后桌終于有了清晰印象——橘真琴。

于是，斐言果斷排除了口傳的方式，選擇了傳紙條的方式：

from:大理斐言to:橘真琴

橘真琴同學(xué)，謝謝……

坐在后排的橘真琴接到紙條后微微的笑了笑，言，還說(shuō)自己是冰山么？

【叮，橘真琴好感度1，現為61%】（呦呦是不好久沒(méi)聽(tīng)到本備用系統那超級好的好嗓音了啦，嚯一嚯一嚯一）

松岡凜看到這一幕，默默的轉過(guò)頭，嘴角揚起一抹標志性的壞笑，好笑看向前方，他的前桌是一位墨色頭發(fā)的少年，那位墨色頭發(fā)的少年正看著(zhù)如此的淡淡溫馨的畫(huà)面，幽藍色的眸子內是顏色更加深邃，細心的人會(huì )發(fā)現那漂亮的瞳孔內泛有幽細碎的點(diǎn)點(diǎn)星光，隨時(shí)隨地都會(huì )飄出些淡藍色的幽光，就似無(wú)邊無(wú)際的大海一般，可以平靜的讓人心安，同時(shí)也可以讓洶涌的人萬(wàn)劫不復，世界上可沒(méi)什么安全的東西??！

只聽(tīng)一聲巨響，所以人的思路也都被喚回來(lái)了……

一少年猛地站了起來(lái)，而他的可憐的椅子發(fā)出了由極速摩擦的巨響。

猶老師滿(mǎn)意的看著(zhù)他，食指輕輕的敲著(zhù)鐵做的講臺，眼睛片糊起了一層層幽光。

斐言就是靜靜的待在，這件事情本與他無(wú)關(guān)，最后班上的一部分人面色難看的陸陸續續的站了起來(lái)。

“很好，9個(gè)人，這次有9個(gè)人低了平均分?！豹q老師面容和藹可親，可是，她食指打擊講臺的頻率卻越來(lái)越快。

☆、FREE男子游泳部4

于是，那些可憐的同學(xué)就跑去拎水桶罰站去了。

教室里又安靜了一會(huì )兒，突然，松岡凜悠悠的站了起來(lái)，緊接著(zhù)是前面那位墨色頭發(fā)，碧藍瞳孔的男孩站了起來(lái)。

斐言當下一驚，七瀨遙的眼神不對勁??！

隨后，又是幾個(gè)人緩慢站起來(lái)的身影。

猶老師的刻板的說(shuō)的其他話(huà)斐言沒(méi)有聽(tīng)清，倒是猶老師滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)的最后一句話(huà)尤為深刻，“斐言，七瀨同學(xué)和松岡同學(xué)就拜托你了啊?！?/br>
話(huà)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是合宿的呀！

等天漸漸暗了，天邊的晚霞就是火燒云一般，染紅了整個(gè)天際，鍍上了一寸寸閃耀的金輝，煞為美麗。

2099抱著(zhù)斐言的衣角，而斐言則悠悠的拎著(zhù)擺放著(zhù)整齊的課本和作業(yè)的書(shū)包，踏著(zhù)鑲有鵝卵石的林蔭小路，林蔭小路的路旁的平素本清潔人員修理得十分嬌嫩欲滴的花朵也因晚霞染上了一