。正裝模作樣地看書(shū)，就聽(tīng)到崔老師從他身后走進(jìn)來(lái)的腳步聲。一個(gè)老師進(jìn)來(lái)上課還走什么后門(mén)。

“趙臨，把作文發(fā)下去?！闭谛睦锿虏壑?zhù)，就聽(tīng)到充滿(mǎn)磁性的聲音在他身后響起，嚇得他差點(diǎn)把他那頁(yè)書(shū)撕了。

“哦?！壁w臨假裝鎮定地轉身接過(guò)疊起來(lái)的作文本。

“怎么這幾天跟個(gè)霜打了的茄子一樣?！贝拮慷⒅?zhù)他的臉瞧。

“霜打了的茄子什么樣，沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！壁w臨眼球往上抬，挑了挑眉，一臉冷酷地站起來(lái)去發(fā)作文了。

“誒，臨臨，你看，我作文，A?！边@是駱子東上高中以來(lái)，第一次在英語(yǔ)上拿到A，第一反應就是轉過(guò)頭去跟趙臨分享，結果一眼就瞄到對方的作文本上一個(gè)顯眼的A-。

那個(gè)姓崔的一定是故意跟我作對，趙臨把作文收起來(lái)往抽屜里一塞，伏在桌子上睡覺(jué)，身體力行地抗議老師的偏心。

趙臨最近上英語(yǔ)課越來(lái)越認真，所以對于他偶爾的放肆，崔卓還是沒(méi)有怎么管，反正明天補習的時(shí)候還會(huì )再跟他算賬。

睡了一天，趙臨晚修就特別精神。他之前講話(huà)被老班揪出去教育了一次，也覺(jué)得挺沒(méi)意思的，今天就乖乖地在一旁做完了物理卷。還有半個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)下課時(shí)間，他實(shí)在無(wú)聊地想罵人，只好去廁所隔間里刷手機。

刷了兩圈微博，他還是沒(méi)忍住在瀏覽器輸入了“霜打了的茄子圖片”，等了幾秒，圖片跳了出來(lái)，一段描述出來(lái)了“霜打了的茄子——蔫了是一個(gè)歇后語(yǔ)，形容精神不振……因為霜打過(guò)的茄子外皮皺縮……”隨后還附了一張圖。

趙臨立馬關(guān)掉了網(wǎng)頁(yè)，有點(diǎn)不爽地想走回課室去，就聽(tīng)見(jiàn)崔老師的聲音，好像是在跟別人講電話(huà)。趙臨知道偷聽(tīng)別人講電話(huà)很不好，可是對方是崔老師，他又還是屈從于自己卑劣的好奇心，沒(méi)有推門(mén)出去。

“媽?zhuān)以谏习?，明天再跟你說(shuō)好不好？……真的，我不騙你，最多下個(gè)月，下個(gè)月我就回家……我知道，回去我會(huì )好好考慮的……嗯，行，我給她發(fā)信息……”

趙臨沒(méi)聽(tīng)出什么，等崔卓出去之后再過(guò)了五分鐘，才往外走。沒(méi)想到就看見(jiàn)崔卓坐在5班外面的座位上值班，旁邊還站著(zhù)陳亦言，不知道又在討論什么。

趙臨假裝沒(méi)看見(jiàn)，靠著(zhù)欄桿一側快步回班上了。

“臨臨，今晚林念值班檢查教室門(mén)，我等她送她回去?！泵總€(gè)年級都有一個(gè)學(xué)生紀檢部，由各班班長(cháng)和團支書(shū)組成，每天都輪流派兩個(gè)人晚修后檢查年級所有課室的關(guān)門(mén)關(guān)窗情況。

“知道了，那我不當你們兩個(gè)的電燈泡，自己好好把握機會(huì )啊?！壁w臨揮了揮手，便自己一個(gè)人回了。

從學(xué)校后門(mén)到家樓下不過(guò)幾分鐘的路程，路燈很亮，趙臨拖著(zhù)步伐踩著(zhù)自己的影子走著(zhù)，就看到另一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子在自己的前面。

“老師！”崔卓聽(tīng)到少年清亮的嗓音，轉過(guò)身就看見(jiàn)趙臨在柔和的燈影下，眼睛也映著(zhù)光影?！霸趺匆粋€(gè)人？”崔卓停住腳步，等趙臨走過(guò)來(lái)。

“東子泡妞去了?！壁w臨一臉瀟灑地說(shuō)，“再說(shuō)了，又不是女孩子，干嘛非得每天一起回?！?/br>
“那你呢，怎么不去追女孩子？不是還說(shuō)喜歡亦言嗎？”崔卓看著(zhù)他故作成熟的樣子，煩躁的心情變好了一些。

趙臨本來(lái)就想著(zhù)明天補課問(wèn)他這事，現在聽(tīng)到他提起