聽(tīng)課；還有幾個(gè)是已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生，他們沒(méi)條件繼續完成學(xué)業(yè)，也會(huì )到學(xué)校來(lái)。趙臨再一次意識到，原來(lái)讀書(shū)對于很多人來(lái)說(shuō)，真的不是件容易的事。

崔卓告訴他，這種情況每年都有，這些學(xué)生來(lái)旁聽(tīng)并不是全都因為愛(ài)學(xué)習，有些是對志愿者們感興趣，喜歡聽(tīng)年輕人講課，有些是喜歡校園生活，暑假期間能隨意進(jìn)出校園，是他們難得能回學(xué)校的時(shí)機。

他們一般不會(huì )擾亂課堂紀律，支教的老師們便也習慣了每天見(jiàn)到一兩個(gè)生面孔。但崔卓和梁老師的工作量就增加很多，畢竟旁聽(tīng)的學(xué)生有些是社會(huì )人士，他們需要加強巡視力度，以防止突發(fā)狀況發(fā)生。

最后一周是志愿者們最忙的時(shí)候，他們除了備課上課，還得出測試題，每天都在辦公室待到十點(diǎn)，等到趙臨回去洗完澡忙完，就快到睡覺(jué)時(shí)間了。趙臨每晚跟崔卓親親抱抱一會(huì )，補充完能量才睡覺(jué)，隔兩天還裝模作樣地抱怨沒(méi)有性生活，崔卓也不揭穿他總是偷摸完撩了就跑的行為，畢竟小朋友第二天還要站一天講臺，再怎么有欲望都默默忍了。

當然，也不是只有忍這一條途徑。

明天是周四，趙臨總算把兩個(gè)班的卷子都編寫(xiě)完打印好，就等著(zhù)明天考完，周五講評，這次支教就圓滿(mǎn)結束。他癱在床上興致勃勃地講駱青今天又用了什么方法引起涂圖的注意。

“兩人青梅竹馬都那么熟了，青青還是跟個(gè)傻子一樣，只會(huì )逗女孩子生氣?！?/br>
“駱青跟你有點(diǎn)像?！贝拮咳粲兴?。

“哥，你是不是想說(shuō)我傻？”趙臨不滿(mǎn)，整個(gè)人從床上跳起來(lái)掛到崔卓的身上。崔卓剛洗完澡，站在床邊擦頭發(fā)，整個(gè)人一股清新的檸檬味，是沐浴露的香味，趙臨被這味道撩得興起，掛在他身上就不想下來(lái)，非要崔卓說(shuō)出駱青和他哪里像。

兩個(gè)都是紙老虎，裝作一副很跩的樣子，一遇到喜歡的人就變成小狗，只會(huì )傻乎乎地粘人。崔卓雖是這么想，卻又覺(jué)得這樣說(shuō)未免有些得了便宜就賣(mài)乖的嫌疑，斟酌了一下詞匯，回答說(shuō)他不是傻，是可愛(ài)。

趙臨一聽(tīng)又不高興了，覺(jué)得崔卓不該夸別人可愛(ài)，兩條長(cháng)腿從背后盤(pán)到崔卓的腰上，要他背著(zhù)走一圈，說(shuō)是懲罰他。

崔卓略彎了腰，兩手環(huán)住他的腿，把他整個(gè)人背起來(lái)繞著(zhù)房間走。趙臨興奮地喊著(zhù)“駕”，過(guò)足了癮。

趙臨雖然瘦，也還是個(gè)一米七幾的男人，崔卓背著(zhù)他走了兩圈就停下來(lái)，趙臨卻不肯下來(lái)，嚷嚷著(zhù)崔卓體力不夠，還晃動(dòng)著(zhù)腿，用赤腳去蹭崔卓那處。

崔卓捉住他的赤腳，握在手上，背著(zhù)他又走了幾步，往后一倒，兩個(gè)人交疊著(zhù)躺到了床上。崔卓翻了個(gè)身壓在趙臨身上，湊近著(zhù)低聲問(wèn)：“我體力不行？”

趙臨扭了扭身體，想要逃離，卻發(fā)現手早就被捉住了，他賣(mài)乖道：“我明天還要監考……要站一天呢?！?/br>
崔卓卻不理，用眼神示意，問(wèn)他：“你挑起來(lái)的火，想想怎么滅?！?/br>
趙臨跟著(zhù)他的眼神往他那處看，已經(jīng)鼓起一個(gè)小包，他小心翼翼地說(shuō)：“要不去廁所？”看到對方臉色不對又趕緊改口：“我幫你?！?/br>
崔卓聽(tīng)到這話(huà)才松了手，趙臨乖乖地換了個(gè)姿勢，跪在床上把他的褲子連帶著(zhù)內褲一起扒了下來(lái)，對方的性器猙獰著(zhù)彈跳出來(lái)，直直對著(zhù)他，就像在跟他打招呼一樣。