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聽(tīng)課;還有幾個(gè)是已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生,他們沒(méi)條件繼續完成學(xué)業(yè),也會(huì )到學(xué)校來(lái)。趙臨再一次意識到,原來(lái)讀書(shū)對于很多人來(lái)說(shuō),真的不是件容易的事。崔卓告訴他,這種情況每年都有,這些學(xué)生來(lái)旁聽(tīng)并不是全都因為愛(ài)學(xué)習,有些是對志愿者們感興趣,喜歡聽(tīng)年輕人講課,有些是喜歡校園生活,暑假期間能隨意進(jìn)出校園,是他們難得能回學(xué)校的時(shí)機。他們一般不會(huì )擾亂課堂紀律,支教的老師們便也習慣了每天見(jiàn)到一兩個(gè)生面孔。但崔卓和梁老師的工作量就增加很多,畢竟旁聽(tīng)的學(xué)生有些是社會(huì )人士,他們需要加強巡視力度,以防止突發(fā)狀況發(fā)生。最后一周是志愿者們最忙的時(shí)候,他們除了備課上課,還得出測試題,每天都在辦公室待到十點(diǎn),等到趙臨回去洗完澡忙完,就快到睡覺(jué)時(shí)間了。趙臨每晚跟崔卓親親抱抱一會(huì ),補充完能量才睡覺(jué),隔兩天還裝模作樣地抱怨沒(méi)有性生活,崔卓也不揭穿他總是偷摸完撩了就跑的行為,畢竟小朋友第二天還要站一天講臺,再怎么有欲望都默默忍了。當然,也不是只有忍這一條途徑。明天是周四,趙臨總算把兩個(gè)班的卷子都編寫(xiě)完打印好,就等著(zhù)明天考完,周五講評,這次支教就圓滿(mǎn)結束。他癱在床上興致勃勃地講駱青今天又用了什么方法引起涂圖的注意。“兩人青梅竹馬都那么熟了,青青還是跟個(gè)傻子一樣,只會(huì )逗女孩子生氣?!?/br>“駱青跟你有點(diǎn)像?!贝拮咳粲兴?。“哥,你是不是想說(shuō)我傻?”趙臨不滿(mǎn),整個(gè)人從床上跳起來(lái)掛到崔卓的身上。崔卓剛洗完澡,站在床邊擦頭發(fā),整個(gè)人一股清新的檸檬味,是沐浴露的香味,趙臨被這味道撩得興起,掛在他身上就不想下來(lái),非要崔卓說(shuō)出駱青和他哪里像。兩個(gè)都是紙老虎,裝作一副很跩的樣子,一遇到喜歡的人就變成小狗,只會(huì )傻乎乎地粘人。崔卓雖是這么想,卻又覺(jué)得這樣說(shuō)未免有些得了便宜就賣(mài)乖的嫌疑,斟酌了一下詞匯,回答說(shuō)他不是傻,是可愛(ài)。趙臨一聽(tīng)又不高興了,覺(jué)得崔卓不該夸別人可愛(ài),兩條長(cháng)腿從背后盤(pán)到崔卓的腰上,要他背著(zhù)走一圈,說(shuō)是懲罰他。崔卓略彎了腰,兩手環(huán)住他的腿,把他整個(gè)人背起來(lái)繞著(zhù)房間走。趙臨興奮地喊著(zhù)“駕”,過(guò)足了癮。趙臨雖然瘦,也還是個(gè)一米七幾的男人,崔卓背著(zhù)他走了兩圈就停下來(lái),趙臨卻不肯下來(lái),嚷嚷著(zhù)崔卓體力不夠,還晃動(dòng)著(zhù)腿,用赤腳去蹭崔卓那處。崔卓捉住他的赤腳,握在手上,背著(zhù)他又走了幾步,往后一倒,兩個(gè)人交疊著(zhù)躺到了床上。崔卓翻了個(gè)身壓在趙臨身上,湊近著(zhù)低聲問(wèn):“我體力不行?”趙臨扭了扭身體,想要逃離,卻發(fā)現手早就被捉住了,他賣(mài)乖道:“我明天還要監考……要站一天呢?!?/br>崔卓卻不理,用眼神示意,問(wèn)他:“你挑起來(lái)的火,想想怎么滅?!?/br>趙臨跟著(zhù)他的眼神往他那處看,已經(jīng)鼓起一個(gè)小包,他小心翼翼地說(shuō):“要不去廁所?”看到對方臉色不對又趕緊改口:“我幫你?!?/br>崔卓聽(tīng)到這話(huà)才松了手,趙臨乖乖地換了個(gè)姿勢,跪在床上把他的褲子連帶著(zhù)內褲一起扒了下來(lái),對方的性器猙獰著(zhù)彈跳出來(lái),直直對著(zhù)他,就像在跟他打招呼一樣。