人的目光都集中在了身上。

他：“……”

還能怎么辦，他只好鎮定道：“大家不要震驚，其實(shí)這是我公司做出的仿真生物蒲公英快遞員，目的……目的是為了解放快遞行業(yè)并讓買(mǎi)家的收寄快遞變得更安全更快捷更短暫?！?/br>
一陣寂靜。

教授揀起掉落在地上的老花鏡，戴回鼻梁，說(shuō)了一句：“不用你說(shuō)大家也知道，你以為會(huì )有人覺(jué)得這是魔法世界的神奇生物嗎？”

席歌：“……”

教授：“我不反對你研究高新科技，你怎么可以把高新科技帶到課堂上來(lái)呢？”

席歌：“……”

教授嚴厲道：“席歌，你不聽(tīng)課沒(méi)有關(guān)系，還有別的同學(xué)要聽(tīng)課呢，你這是浪費了全班同學(xué)的時(shí)間！”

席歌真心道：“我錯了！”關(guān)鍵是，誰(shuí)他媽知道黑暗世界研發(fā)的APP真的這么智障，按下了接受鍵就不能再按取消鍵？他愿意暫且把李立方貢獻出來(lái)給他們搞個(gè)新的正常APP！

這一節課的兩個(gè)課時(shí)雖然中途糟了打斷，但席歌依舊覺(jué)得比平常的四個(gè)課時(shí)都要漫長(cháng)。

好不容易，下課鈴聲敲響，席歌一拉旁邊的萊茵，拿著(zhù)東西立刻跑出教室。

他跑得飛快，讓后頭慢悠悠走來(lái)的教授一時(shí)都沒(méi)喊住。

“席歌……席歌！”

教授看著(zhù)人遠去的背景，自言自語(yǔ)：

“這小家伙跑得這么快，不是被我罵了兩句就臉皮薄了吧……真是的，還想找他再問(wèn)問(wèn)生物科技蒲公英的事情呢?！?/br>
她走的時(shí)候還在自言自語(yǔ)：

“我的下一次課是三天后，三天夠他緩過(guò)來(lái)了嗎？要不等到再下一個(gè)星期再說(shuō)？”

席歌其實(shí)并不在意教授說(shuō)了什么。

他之所以急匆匆拉著(zhù)皮皮離開(kāi)，目的只有一個(gè)，就是為了這個(gè)“十年氪命任務(wù)”以及他接收到的包裹。

他在學(xué)校的一處人比較少點(diǎn)的小花園中坐了下來(lái)。

他先和萊茵討論：“皮皮，你們國外也有的任務(wù)嗎？”

萊茵并不是很確定：“我想……沒(méi)有這個(gè)任務(wù)?！?/br>
席歌：“……”

萊茵：“……”

席歌客觀(guān)表示：“皮皮，你真的對你的世界一無(wú)所知?！?/br>
萊茵：“……”這也怪我嗎？我是真的沒(méi)有接觸到這些東西??！

對話(huà)結束，席歌不再和一無(wú)所知的人浪費時(shí)間，他打開(kāi)自己的APP，發(fā)現上面顯示著(zhù)“包裹已投妥”，然后他就開(kāi)始研究這個(gè)任務(wù)究竟是怎么回事。

他先看了任務(wù)介紹，只要把相關(guān)包裹的內容關(guān)掉，任務(wù)介紹就立刻彈了出來(lái)。

事件活動(dòng)介紹如下：

世界并非只是人間。

在遙遠的天際，存在著(zhù)天堂的幻影；在足下的土地，存在著(zhù)真實(shí)的地獄。

地獄與人間就如同月亮與地球，它們互相平行，互相環(huán)繞。再于每一個(gè)十年之間，發(fā)生一次位面的交會(huì )。

那時(shí)，太陽(yáng)染上黑斑，動(dòng)物狂吠奔逃，月亮遭受血噬，地面經(jīng)受震蕩。

而后，大地龜裂，群魔從裂隙中逃出，給世界帶來(lái)無(wú)盡永暗與不滅烈焰。

眾所周知，血族屬于黑暗陣營(yíng)。

很多很多很多血族認為，血族應該幫助地獄生物統治人間。

如果地獄擁有華服美景，鮮血Party，以及種種日