?！瘧艿椒Q(chēng)贊。這“趙盾弒其君”就被當做典型，寫(xiě)入。

萬(wàn)翼并未急著(zhù)正面反駁祁見(jiàn)鈺的觀(guān)點(diǎn)，只是突兀的又問(wèn)出一句，“你認為太史的職責是什么？”

祁見(jiàn)鈺想也不想道，“自然是公正記載史事?！?/br>
“那所言是不是非虛，不能平空捏造事件？”

祁見(jiàn)鈺驀地察覺(jué)他在問(wèn)題中設陷阱，小心道，“自然如此，但君王之死趙盾也脫不開(kāi)干系……”

萬(wàn)翼食指在唇邊輕輕一點(diǎn)，“噓?！边@個(gè)動(dòng)作讓半個(gè)班的思春期小正太微紅了臉，萬(wàn)翼卻恍然不覺(jué)，只對祁見(jiàn)鈺逼問(wèn)道“你先不要辯解，只管回答我：君王是誰(shuí)殺的？”

祁見(jiàn)鈺竟覺(jué)得此刻這個(gè)國子監出了名的草包，臉上隱約透出一分陌生的神采，氣勢昂然逼人，口中不覺(jué)道，“君王乃趙穿所殺……“說(shuō)完后驀地反應過(guò)來(lái)，懊惱地追補一句，“但趙穿是趙盾的侄兒……”

“我只問(wèn)你，君王是不是趙穿親手所殺？”

話(huà)問(wèn)到這步，他只得答，“是?！?/br>
“那‘弒君’的意思是不是殺死君王？”

一路被那個(gè)窩囊廢壓著(zhù)打?？扇f(wàn)翼的問(wèn)題卻又問(wèn)得極為刁鉆，無(wú)法從旁反駁，祁見(jiàn)鈺只能恨恨從牙縫再擠出一個(gè)“是”字。

萬(wàn)翼露出滿(mǎn)意的笑容，“既然這樣，明明是趙穿殺死君王，卻硬是要記為趙盾弒君。這明顯不符合史實(shí)。行動(dòng)與問(wèn)責怎可能完全等同？”

祁見(jiàn)鈺一時(shí)語(yǔ)塞，但萬(wàn)翼卻是開(kāi)了話(huà)匣子，更加大膽的說(shuō)，“孔圣人在對董狐的評價(jià)是‘古之良史也，書(shū)法不隱’。但在我看來(lái)，董狐是完全“隱”了。董狐并未在史書(shū)中如實(shí)記述事實(shí)，反而是以主觀(guān)判斷‘趙盾弒其君’這短短五個(gè)字結論，未嘗不是一種歪曲。而孔……”

說(shuō)到這萬(wàn)翼驀然打住了，如今天下獨尊儒術(shù)，像他這般光明正大地提出對圣人的質(zhì)疑，未免驚世駭俗。

想是憋屈太久，方才竟有些忘形。

董博士被萬(wàn)翼方才突然發(fā)難給震住，靜下心細細思量，雖有些地方只摳字面意思，未免有強詞奪理的嫌疑，卻也有幾分意思。

這萬(wàn)翼……或許也能是個(gè)可造之材？

“殿下，那萬(wàn)翼滿(mǎn)嘴歪理，不用在意……”

“沒(méi)錯沒(méi)錯，這窩囊廢只是湊巧罷了……”

祁見(jiàn)鈺黑著(zhù)臉，口中不發(fā)一語(yǔ)，手中的玉扇卻是差點(diǎn)被啪嚓一聲捏為兩段。今日在眾目睽睽之下，被萬(wàn)翼死纏爛打的問(wèn)題逼至啞口實(shí)在是巨大的羞辱，祁見(jiàn)鈺此刻對萬(wàn)翼是深恨到極點(diǎn)……

而我們的萬(wàn)翼此刻卻揮汗如雨，哀怨而認命的抄寫(xiě)十遍文書(shū)。

第四章

春雨淅瀝瀝下了近月，待天晴夏至，對入修堂的太學(xué)生們而言，入學(xué)以來(lái)最重要的一場(chǎng)考試就要到了。

國子監入學(xué)不分年齡，共分三個(gè)年級，一年級與二年級學(xué)期是一年半，學(xué)生們入學(xué)三年后，經(jīng)過(guò)考試淘汰，合格的學(xué)子才能升入三年級，不合格的則必須留在原堂學(xué)習。

萬(wàn)翼所在的入修堂就是二年級，三年級是率性堂。

是以考期將近，每日能看到越來(lái)越多下學(xué)后仍留在課堂的太學(xué)生們，額上綁著(zhù)率性堂三個(gè)大字，通宵苦