學(xué)弟，加入足球隊吧，你的資質(zhì)不踢球太可惜了，而且運動(dòng)有助身體健康，如果踢得出色還可以保送升學(xué)，你何樂(lè )而不為呢？對不對，加入吧……”

“停！”受不了她一陣狂轟，李慎一掌伸到她面前，要她閉嘴，“我連讀書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，哪有空陪你們踢球，你別廢話(huà)了?！?/br>
威脅似的瞪眼看她，李慎搭著(zhù)左右兩個(gè)朋友，剛想到別處閑逛，一聲中年男子的怒喝就先嚇倒他。

“李慎??！你們三個(gè)又蹺課??！”

“哇靠，是主任?！币话Ы?，李慎看那漸行漸近的男人，對另外兩人說(shuō)，“趕緊跑，被他逮住就倒霉了?！?/br>
話(huà)一說(shuō)完，三個(gè)人拔腿就跑，而且還是一人跑一個(gè)方向。

徐溫嵐對那一溜煙不見(jiàn)的背影，暗暗發(fā)誓決不放棄。

……李慎？！李延睿的哥哥好像就叫李慎……

林睿上課的教室離那片空地不遠，他坐在窗口的位置，所以從一開(kāi)始發(fā)生的事他全看見(jiàn)了，在見(jiàn)到李慎又跑給訓導主任追的時(shí)候，他對他臉上不加掩飾的笑容感到不理解，或者說(shuō)他對李慎這個(gè)人不理解，這個(gè)和他完全不同的人。

即時(shí)再無(wú)聊也總裝出認真聽(tīng)課的林睿，不知覺(jué)地一直遙望著(zhù)李慎，直到被老師點(diǎn)名才回過(guò)神。

這一年，李慎12歲，林睿11歲。

7

林睿和李慎住在城郊，就讀的英華學(xué)院離他們家并不遠，在他們小學(xué)四年級前都是父親接送上下學(xué)的，之後林睿是步行上學(xué)，李慎則是騎腳踏車(chē)。

因為他們家是在別墅區，這里的小孩很多也都是在英華學(xué)院讀的書(shū)。

英華學(xué)院創(chuàng )建於十七世紀，它效仿的是西方的教育模式，沒(méi)有那些填鴨式和題海式的教學(xué)，他們在給孩子奠定學(xué)識時(shí)更追求給他們發(fā)揮自我，多元化的培養孩子的綜合素質(zhì)，當然，在這樣的學(xué)校讀書(shū)要有較高的自覺(jué)性。所以，在這樣優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境和雄厚的師資隊伍，很多家長(cháng)都搶著(zhù)把孩子往里邊送，學(xué)校也相對的賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，贊助都拉了不小的數字。

在八年級的第二學(xué)期，在李慎還呼呼大睡的時(shí)候，林睿和往常一樣穿戴整齊，柔順的金色頭發(fā)和通藍的雙眼充滿(mǎn)了異域色彩，白色的校服和背著(zhù)的書(shū)包顯得他更清純斯文，他一路悠閑的步行去上學(xué)，惹得無(wú)數目光，然而他卻沒(méi)有一絲不自在。

走進(jìn)花了幾百萬(wàn)建造的校門(mén)，出現在眼前的是校園創(chuàng )始人的雕像，旁邊是高高升起的國旗和校旗，每一棟教學(xué)樓連外墻都是鋪進(jìn)口瓷磚，英華學(xué)院的小學(xué)部、初中部、高中部是集合在一個(gè)校園里的，然後再加以分區分教學(xué)樓，可想而知這學(xué)校占地面積有多廣。

最靠近校門(mén)的是小學(xué)部，學(xué)生們陸陸續續的走進(jìn)教學(xué)樓，部分看見(jiàn)林睿的會(huì )跟他打聲招呼。

“學(xué)長(cháng)好?！?/br>
“李學(xué)長(cháng)，早?！?/br>
林睿禮貌的點(diǎn)點(diǎn)頭示意，繞過(guò)小學(xué)部朝初中前進(jìn)。

“啊，學(xué)長(cháng)，剛剛看到布告欄，學(xué)生會(huì )辦公室有你的信件哦?！甭飞?，一個(gè)七年級女學(xué)生微紅著(zhù)臉，熱心地說(shuō)：“需要我去幫你拿嗎？”

“不了?！绷诸］p一笑，乍一看，真的很純善，“我待會(huì )也要去學(xué)生會(huì )?！?/br>
“……哦?！迸⒂悬c(diǎn)失落，見(jiàn)林睿要走，連忙又說(shuō)：“李學(xué)長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)你在競選學(xué)生會(huì )干部，對嗎？”

“嗯，怎麼了？”

“沒(méi)有，我