了，咱們回去吧?！?/br>
駱玢知道自己知名度很大，但大到面個(gè)基都能被認出來(lái)，就非常不愉快了。

后來(lái)祁雨飛沒(méi)再找他，藍天天后來(lái)把他拉進(jìn)群里，駱玢也沒(méi)什么興致，被那些閑來(lái)無(wú)事的小基友戲弄一番，早早跪安了。

可經(jīng)歷了這一個(gè)小插曲，這幾天駱玢都有點(diǎn)消沉。這么大一個(gè)秘密莫名被別人攥在手里，終究還是很不舒服的。他倒寧愿相信祁雨飛是個(gè)老實(shí)人，但這單憑他相信，實(shí)在沒(méi)有什么說(shuō)服力。

就為這件事，駱玢這一周都像顆霜打了的茄子，惴惴不安、無(wú)精打采的。

“誰(shuí)能來(lái)解釋一下這段話(huà)？”李即非站在臺上孜孜不倦地傳道授業(yè)，臺下駱玢無(wú)精打采，目光渙散。李即非看在眼里，看來(lái)上次認真聽(tīng)講絕非駱玢的常態(tài)。講著(zhù)課，李即非慢悠悠走下講臺，不經(jīng)意地在駱玢桌沿上敲敲。

駱玢挪了挪，抬起頭看了眼課件，繼續走神。

“駱玢?！崩罴捶屈c(diǎn)他，“你來(lái)解釋一下，海德格爾這段關(guān)于神廟的論述是什么意思?！?/br>
駱玢冷不丁被叫到，條件反射地站起來(lái)：“什么？”

同學(xué)們一陣窸窸窣窣地竊笑。

“就這段?！崩罴捶侵钢刚n件。

駱玢瞇著(zhù)眼看：“神廟作品闃然無(wú)聲地開(kāi)啟著(zhù)世界，同時(shí)把這世界重又置回到大地之中。如此這般，大地本身才作為家園般的基地而露面……”

居然還有一個(gè)字不認得。駱玢又往下掃，過(guò)了一會(huì )兒才出聲：“是不是說(shuō)，這個(gè)神廟，嗯，不僅僅是建筑？可能還有別的什么含義？”

聲音倒是越來(lái)越小了，這就是典型的沒(méi)底的表現。李即非知道他全然不懂，也就不再為難他，點(diǎn)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)兒意思，但沒(méi)說(shuō)全?！睋]揮手讓駱玢坐下，“海德格爾花了比較大的篇幅去描述神廟，你們有沒(méi)有想過(guò)為什么？為什么不提普通的民宅？”

“因為神廟更高端唄?！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)。

底下又一陣竊笑。

李即非說(shuō)：“在古代西方，神廟、教堂等宗教建筑和普通民居是分開(kāi)的。建造神廟的人才能稱(chēng)之為建筑師，而建普通民居的只能是工匠。建筑師是一個(gè)非常高尚的職業(yè)，因此，繪畫(huà)大師達芬奇雖然身兼數職，但他更愿意先稱(chēng)自己為建筑師，然后才是畫(huà)家?！?/br>
“言歸正傳。海德格爾在這里提到了神廟，不僅因為神廟是一種特殊的建筑，更因為神廟能夠更加完整地體現出它的質(zhì)料?！闭f(shuō)著(zhù)，回到講臺，寫(xiě)下“質(zhì)料”二字，“人們進(jìn)入神廟，可以直觀(guān)地感受到構建起神廟的石頭所帶有的氣場(chǎng)和感覺(jué)，這是其他藝術(shù)品所不能表現的。接下來(lái)我們詳細講講質(zhì)料的概念……”

駱玢似懂非懂，前面那段他倒是聽(tīng)明白了，但李即非一開(kāi)始扯一些拗口的名詞，他又一臉蒙圈。

駱玢知道自己沒(méi)什么學(xué)術(shù)基礎。上李即非的課，更是感覺(jué)自己被轟得渣也不剩。

李老師又繼續點(diǎn)PPT，駱玢忙舉起手機拍照，雖然他知道李即非的課件沒(méi)什么用途，但有總比沒(méi)有好。權當心理安慰。

李老師中間喝了幾次水，總算把課上完。下面的小兔崽子們又蠢蠢欲動(dòng)，個(gè)別心急的已經(jīng)開(kāi)始收拾書(shū)包。李即非又開(kāi)口：“同學(xué)們，我有件事情要宣布一下?！?/br>
同學(xué)們迅速安靜了下來(lái)，李即非道：“現在是第三周對吧，接下來(lái)國慶節我們的課沖掉一