。李即非果然又講了麥克盧漢，不過(guò)不再說(shuō)淺顯的部分，轉到有些復雜的內容，今天扯了半天什么“內爆”，駱玢聽(tīng)得云里霧里，只能擺出一副認真聽(tīng)課的模樣。眼下他只有一只胳膊能夠自由活動(dòng)，連拍課件都懶得。

更何況李即非的課件真是慘不忍睹。

下了課，同學(xué)們紛紛散去，駱玢不由得吐槽：“李老師，您的課件……能不能樸素一點(diǎn)？”

駱玢已經(jīng)努力委婉地表達了他的意見(jiàn)。李即非效率奇高，之前那一百多頁(yè)的海德格爾和薩特居然在幾周內翻完了，現在換了新課件。駱玢原以為自己即將擺脫賣(mài)萌圖片荼毒，沒(méi)想到新課件那花里胡哨的模板更讓人無(wú)法直視。對了，新模板還有音效，每點(diǎn)一次鼠標，都會(huì )突兀地爆響一聲。

李即非尷尬地笑笑：“這個(gè)是從我爸那里拿來(lái)的?！?/br>
那就更不能原諒??！如果是退休級別老教授用這種課件，暫且還可以用“老人家至少還是會(huì )與時(shí)俱進(jìn)的但是用力過(guò)猛”來(lái)自我安慰，但是你是青年教師??！你才剛剛博士畢業(yè)??！為什么會(huì )用這么慘不忍睹的模板??！

駱玢額頭上滴下兩顆冷汗：“要不然，老師，我給您發(fā)幾個(gè)模板？”

李即非搖頭拒絕：“我覺(jué)得這樣挺好的……”

你是哪只眼睛看出這個(gè)課件好了……駱玢嘴角抽搐：“老師，您這個(gè)課件，聲音有點(diǎn)大，會(huì )讓同學(xué)們分心的?！?/br>
李即非慢條斯理地收拾講義，不為所動(dòng)：“就這么一點(diǎn)聲音你們就分心了？學(xué)習態(tài)度太讓為師擔憂(yōu)了?！?/br>
“那我幫您把內容搬過(guò)去總行吧……”駱玢無(wú)奈，“這滿(mǎn)屏幕花花綠綠的，我都快瞎了?！?/br>
“那好?！崩罴捶峭蝗凰煽?，“我回頭把課件發(fā)你郵箱……你郵箱多少？”

駱玢汗顏了：原來(lái)你是嫌自己再做一遍麻煩啊……

李即非見(jiàn)駱玢一臉無(wú)語(yǔ)，有些得意地笑了：“逗你的，最近太忙，就隨便弄了一下……真的有那么難看嗎？”

駱玢誠懇地點(diǎn)頭：“真的……全鷺大再找不出更難看的了。這模板，花得跟臉譜一樣，還有啊，每次點(diǎn)一下都叮叮咚咚的，字體字號還很奇怪，有時(shí)候還看不清……”

李即非哽咽住了，他雖然知道自己的課件很爛，但沒(méi)想到在駱玢看來(lái)這么一無(wú)是處。

還句句大實(shí)話(huà)……這孩子也太誠實(shí)了。

不會(huì )是摔下來(lái)時(shí)腦子也順便摔壞了吧？這還是八面玲瓏長(cháng)袖善舞的駱少爺么？

李即非哼了一聲，有些惡狠狠地：“你這樣，不怕我打擊報復？”

“老師，我這是誠懇地向您提意見(jiàn)呢?！瘪樼銦o(wú)辜地說(shuō)，“這都是為了您的教學(xué)效果更好啊。您怎么能打擊同學(xué)們的積極性呢？”

積極性有沒(méi)有不知道，這小子倒是挺會(huì )扯的。

李即非擺擺手，不跟他廢話(huà)：“為師知道了，下回爭取改進(jìn)。謝謝駱同學(xué)?！?/br>
駱玢知道他八成敷衍，于是懶得跟他廢話(huà)。亂七八糟扯了一堆，駱玢看了看時(shí)間，發(fā)現已經(jīng)不早，和李即非說(shuō)了再見(jiàn)，背著(zhù)包就往校外走。

除了和李即非聊天扯淡，他還有更重要的事要做。

前幾天朱之文在小企鵝上敲他，說(shuō)有鷺江論壇的票，問(wèn)駱玢愿不愿意去。又說(shuō)論壇結束后有個(gè)領(lǐng)導采訪(fǎng)，如果駱玢愿意的話(huà)，可以來(lái)觀(guān)摩。

駱玢雖然新聞事業(yè)心已死，但他