么辦？”

駱玢知道梁銘名草有主，但這家伙嘴嚴，平時(shí)也不大講自己的事。梁銘道：“他現在在滬州呢，其實(shí)我現在過(guò)去，也是想跟他團聚吧?！?/br>
“哎，是嘛……挺好挺好?！边@番聊下來(lái)，駱玢突然覺(jué)得，雖然他和梁銘認識這么幾年，關(guān)系也算不錯，但其實(shí)彼此并不算了解。

不知道對方的興趣志向，不知道對方的感情生活。駱玢突然覺(jué)得自己并不算一個(gè)合格的朋友。梁銘還知道他這個(gè)大學(xué)渣保研的猥瑣小心思呢。

“每個(gè)人都有自己前進(jìn)的動(dòng)力?！绷恒懸詾轳樼阍诜此甲约簞?dòng)機不純，于是笑道，“我知道你就是一個(gè)學(xué)渣，現在想保研呢就是方便泡上你家李老師。不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？我們只看結果，不問(wèn)原因?！?/br>
只看結果。

可不是嗎，現在所作的一切，我們只看結果。

駱玢承認自己的保研初衷一點(diǎn)也不純潔——但那又怎樣呢？先保上再說(shuō)吧。

駱玢和梁銘去了圖書(shū)館。畢業(yè)季學(xué)生走了一批，又過(guò)了考試周，人顯然少了一些。不過(guò)也有人抱著(zhù)大堆參考書(shū)復習的，不是準備考研的，就是準備保研的。他們選了期刊閱覽室的位置——這里有罕見(jiàn)的單人單桌，非常適合一個(gè)人復習。

駱玢坐定，打開(kāi)復習資料，目錄里分門(mén)別類(lèi)：現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、音韻學(xué)。文學(xué)分類(lèi)下又有古代文學(xué)現代文學(xué)當代文學(xué)……梁銘戳戳駱玢的胳膊，遞給他一沓紙，駱玢接過(guò)一看，竟然是三年來(lái)他們所有的復習材料。

他居然還留著(zhù)。

梁銘給他發(fā)微信：“我就知道你肯定沒(méi)留著(zhù)，中午你拿去復印吧?！?/br>
簡(jiǎn)直就是拯救學(xué)渣的天使。

駱玢感激得差點(diǎn)落淚。

復習顯然是相當痛苦的。駱玢翻了一會(huì )兒材料，現當代文學(xué)他很熟，畢竟當時(shí)老師考試羅列的重點(diǎn)相當詳細，他可是死去活來(lái)背了好幾天，至今記憶猶新；古代文學(xué)就難說(shuō)了，一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞他還記得，一到更具體的考點(diǎn)，他就兩眼一摸黑：我以前真的把這些東西都背下來(lái)了？

梁銘面無(wú)表情地坐在一旁看著(zhù)材料。駱玢偷偷瞄了他一眼，也不知這家伙究竟是什么心情——學(xué)霸和我們常人不一樣，遇到不懂的，也比我們淡定得多。

荒廢許久，一上午的高強度學(xué)習讓駱玢有些吃不消。吃午飯時(shí)他終究還是忍不住問(wèn)梁銘：“那個(gè)，那些內容你還記得嗎？”

“怎么可能！”梁銘苦笑，“除了現當代文學(xué)的，我基本都忘光了?！?/br>
“我也是??！”駱玢再次感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，他終于不是一個(gè)人在戰斗了，“我記得我當時(shí)背得挺牢的啊……”

“我們這是強勢記憶，后面也沒(méi)有復習，當然記不住了?！绷恒懙故呛芴谷?，“不過(guò)，我們以后也不做相關(guān)研究，所以也沒(méi)什么關(guān)系。最重要的，還是在保研結束前，把這些記住就好?！?/br>
駱玢點(diǎn)點(diǎn)頭，話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯?？梢匦掳堰@些東西記下來(lái)，又談何容易。

“別唉聲嘆氣了，先開(kāi)始動(dòng)起來(lái)再說(shuō)?！绷恒懓咽Ｏ碌拿鏃l掃完。善思餐廳下一周開(kāi)始就要拆掉重建，這段時(shí)間，來(lái)這邊吃面啃饅頭的人特別多。駱玢和梁銘排了好半天隊，才勉強吃上。

“我估計是見(jiàn)不到新善思了?！弊叱霾蛷d，梁銘對駱玢說(shuō)，“你可要努力保上，到時(shí)