一下刮著(zhù)青蛙的背，正是剛才的青蛙聲。

“是這個(gè)啊?！瘪樼阌X(jué)得有趣，蹲下來(lái)，“怎么玩，把這個(gè)棍子抽出來(lái)嗎？”

李即非無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)駱玢玩了十分鐘，然后掏錢(qián)買(mǎi)了個(gè)青蛙。

“你……是要送這個(gè)給我嗎？”走出差不多一兩百米，李即非還是按捺不住問(wèn)。

“??？沒(méi)有?！瘪樼惆亚嗤艽нM(jìn)兜里，“不打算送你?！?/br>
“那你打算送誰(shuí)？”

“我自己玩不行??？”

“可以給我嗎？”李即非又問(wèn)。

駱玢護住青蛙：“那你剛才干嘛不說(shuō)??？”

李即非笑了：“我還以為你要買(mǎi)來(lái)送我呢。這么小氣？”

駱玢不知道李即非是覺(jué)得送青蛙小氣，還是不送青蛙小氣。想了想還是把青蛙掏出來(lái)遞給他：“給你吧。我還以為你瞧不上這個(gè)?！?/br>
“你知道嗎？過(guò)年送木頭青蛙是大有寓意的?！崩罴捶呛敛豢蜌獾亟舆^(guò)青蛙，“據記載，早在宋元時(shí)期，就有年初一大家互送木頭青蛙的習俗?！?/br>
“噢？”

李即非繼續娓娓道來(lái)：“傳說(shuō)某年閩地蝗災肆虐，有匠人做出木頭青蛙，嘴中含棍，背上崎嶇，用棍刮背，聲響隆隆。于是聚眾數萬(wàn)，經(jīng)由法師祈福后，人手一只木青蛙，站在田間地頭，齊齊刮響，如此堅持五天，蝗災平復，當年便獲得豐收。于是人們便在年初一互送木頭青蛙，寓意來(lái)年無(wú)災無(wú)難，五谷豐登?！?/br>
“……啊?！瘪樼懵?tīng)得一愣一愣，走了幾步問(wèn)，“真的??？”

“當然是假的?！崩罴捶强嚥蛔×斯笮?，“我編的?！?/br>
編還編那么像！還！你怎么不去寫(xiě)公眾號呢！

……標題都幫你想好了。

駱玢被戲弄了一番，一想也是，刮個(gè)木頭青蛙蝗蟲(chóng)就沒(méi)了，也太唯心主義了。

“欺負文盲很有意思么？”駱玢戳戳李即非，“我都把青蛙給你了，無(wú)災無(wú)難五谷豐登呢?！?/br>
“嗯！”李即非一邊笑一邊刮了一下青蛙的背，駱玢迅速腦補萬(wàn)人刮木青蛙的場(chǎng)景……畫(huà)面太美我不敢看。

送了青蛙，買(mǎi)了地圖，一看時(shí)間快到飯點(diǎn)，打道回府。

駱玢確實(shí)不太認得路。畢竟也沒(méi)來(lái)過(guò)幾次，李即非熟悉得很，背個(gè)小包懷里揣著(zhù)地圖和木青蛙，一路伴隨著(zhù)“呱呱”的背景樂(lè )回了家。

“能別刮了么?！瘪樼銦o(wú)語(yǔ)，“啊，我都快餓得跟蝗蟲(chóng)一樣了?！?/br>
過(guò)了初五，駱玢就打算回學(xué)校了。這個(gè)年過(guò)得還算愉快，李即非那一大家子人都挺好，禮貌而有分寸，并不八卦。如果他臉皮足夠厚的話(huà)，確實(shí)也沒(méi)什么好糾結的。

尹老師自不用說(shuō)了，臉上都是“我兒終于找了個(gè)好媳婦”的滿(mǎn)意神情，李鹵蛋——駱玢后來(lái)知道人家大名李昭元，李教授雖然一臉嚴肅，似乎有些想說(shuō)的，但終究沒(méi)說(shuō)什么，還拉著(zhù)駱玢下了回五子棋。

李即墨夫婦存在感比較薄弱。李即非介紹說(shuō)他們倆都是本地另一所高校的教師時(shí)駱玢還是吃了一驚。

“行政的，不是教學(xué)口?！崩罴捶堑ǖ亟忉?zhuān)安贿^(guò)即墨他媳婦也正準備考博……”

這是什么樣的一家人??？讀博士有遺傳嗎？駱玢咽了一下口水：“那個(gè)，我可能不會(huì )讀博……會(huì )不會(huì )破了你家的規矩……”

李即非正色：“嗯，我們家挑媳婦確實(shí)要求比較嚴