殖?！?/br>
“……腐尸?！?/br>
張老師閉眼捂耳，搖頭哀求：“別念了，別念了。求求你們放過(guò)我，放過(guò)我吧，求求你們?！?/br>
所有聲音消失，身影消失。張老師小心睜眼，一片白光。眼前所有的一切都消失了，沒(méi)有房間，沒(méi)有濃煙，索命的冤魂也沒(méi)了，只?！黄?。

周默第四節課下課收拾課本時(shí)，發(fā)現書(shū)里夾著(zhù)一張不屬于他的紙。他打開(kāi)紙張，手一抖，紙張掉在地上，他連忙彎腰撿起，環(huán)顧四周，不像是誰(shuí)在開(kāi)玩笑。紙上的字是易子輝的筆跡，他曾經(jīng)夸過(guò)易子輝字好，細細瘦瘦的字，像易子輝人一樣，細細瘦瘦。但仔細看內容，又是一顫。一個(gè)光著(zhù)身子的女人，一首外國譯文詩(shī)，一個(gè)名字，一個(gè)恨。他攥緊紙張跑出去，他就知道易子輝跳樓是有原因的，他要告訴他父親，他要找周警官。

周警官忙完局里的事來(lái)學(xué)?？纯从袥](méi)有新情況，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)自己兒子拼命跑向自己。他皺著(zhù)眉頭：“跑什么？”

周默邊喘氣邊說(shuō)：“給給給，這個(gè)，看?！?/br>
周警官接過(guò)紙張，心里一涼。

“是他的字，是他的字?！?/br>
周警官一拍腦門(mén)：“你先回去，這事你別管，有你爸在，放心?！?/br>
張老師上午請病假沒(méi)來(lái)上課。周警官用家長(cháng)的身份去張老師家探病。張老師住的房子很大，一樓一戶(hù)，也沒(méi)個(gè)鄰居，從戶(hù)型看，不像是當老師能住得起的房子。但老師便利多，這周警官知道，就算查，也不歸他管。

周警官一靠近門(mén)，就嗅到一股，他熟悉的……腐尸的味道。他用力敲門(mén)，拍門(mén)，用腳踹，房間里就是沒(méi)人應，于是報了警。其他警察趕到后，強行進(jìn)屋。房子里特別熱，所有窗戶(hù)都關(guān)著(zhù)，空調都開(kāi)著(zhù)，而且溫度在空調能承受的最高溫度。張老師的尸體就躺在床上，床邊是冬天用來(lái)取暖的熱風(fēng)扇，兩臺，對著(zhù)張老師的尸體呼呼地吹。張老師枕邊放著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)了他這十年來(lái)，所□□過(guò)的所有學(xué)生名字，以及那首他最?lèi)?ài)的詩(shī)。而張老師的尸體也像詩(shī)中描寫(xiě)的那樣——

太陽(yáng)照射著(zhù)這具腐敗的尸身，好像要把它燒得熟爛，要把自然結合在一起的養分百倍歸還偉大的自然。

天空對著(zhù)這壯麗的尸體凝望，好像一朵開(kāi)放的花苞，臭氣是那樣強烈，你在草地之上好像被熏得快要昏倒。

蒼蠅嗡嗡地聚在腐敗的肚子上，黑壓壓的一大群蛆蟲(chóng)從肚子里鉆出來(lái)，沿著(zhù)臭皮囊，像粘稠的膿一樣流動(dòng)。

這些像潮水般洶涌起伏的蛆子嘩啦嘩啦地亂撞亂爬，好像這個(gè)被微風(fēng)吹得膨脹的身體還在度著(zhù)繁殖的生涯。

葉喬和小貓在離學(xué)校不遠的公園，從上午坐到黃昏。這次來(lái)學(xué)校避開(kāi)了所有攝像頭，周警官應該發(fā)現不了，但周奶奶的話(huà)，總讓葉喬覺(jué)得不安。

小貓不想打擾發(fā)呆的葉喬，在行人路過(guò)的地方餓得狂喵，路過(guò)的人以為小貓發(fā)春了。

葉喬輕嘆，起身，希望周奶奶一切都好。小貓看見(jiàn)葉喬沒(méi)發(fā)呆了，跑過(guò)去，鬧著(zhù)要吃東西。葉喬拎起小貓塞車(chē)筐里，“走吧，老謝在等我們?！?/br>
“你怎么不說(shuō)古塵在等我們?！?/br>
“他不在?！?/br>
“啊，對，他玩消失了?！?/br>
小女孩坐在葉喬坐過(guò)的長(cháng)椅上，甜甜地笑：“她很好?！?/br>
第11章第十一章