回頭看去。只見(jiàn)之前去市研究所那邊確定阿斯獸變異相關(guān)物質(zhì)，有一段時(shí)間沒(méi)出現在研究基地的林教授，帶著(zhù)科學(xué)院的一眾研究人員，出現在轉角的走廊上。

“林教授?！奔玖赜行┚狡?，自己跟雷森德抱在一起被這么一大群人撞見(jiàn)。

“嗯?！绷纸淌趹艘宦?，然后就不知道該說(shuō)什么了。

“我們去拉瑪草培植基地，今天軍工部的人來(lái)取材料，我們順道也要一些，當研究材料?！眹莱甚韪玖亟忉屗麄兂霈F在這里的原因，順道打破大家撞見(jiàn)這種情況的尷尬，“還有就是去試試我們最近一起改良的，加速拉瑪草成長(cháng)的催化劑，你要一起去嗎？這次的改良版你也幫了不少忙?！?/br>
季霖下意識地回頭看雷森德，征詢(xún)意見(jiàn)。雷森德一直沒(méi)讓他接近拉瑪草培植基地，怕他不能控制好精神力，屏蔽拉瑪草的精神波動(dòng)，發(fā)生被拉瑪草強行建立精神聯(lián)系的意外。他已經(jīng)和六株初代拉瑪草建立了精神聯(lián)系，再沒(méi)有精神力評定的情況下，無(wú)法判斷擁有多少拉瑪草會(huì )超過(guò)精神力承受范圍，繼續跟其他拉瑪草建立聯(lián)系是危險的。所以，在季霖能夠控制住自己精神力之前，雷森德禁止他接近拉瑪草培植基地。

季霖其實(shí)對精神力沒(méi)什么概念，西格也只能給他解釋個(gè)大概，最后該了判斷精神力控制程度的方法——看他對拉瑪草指揮的純熟度。對拉瑪草的指揮的成熟度，季霖覺(jué)得自己現在做得不錯了，做菜這種細致的事上，都能跟自己手腳一樣指揮拉瑪草了。

看著(zhù)季霖期待眼底的期待，雷森德點(diǎn)頭應允道：“去吧?！?/br>
跟著(zhù)林教授一行人抵達拉瑪草培植基地時(shí)，軍工部的人已經(jīng)在了，正在蒙特的幫助下取拉瑪草的材料。這里種植的都是四代拉瑪草，提供培植的上幾代拉瑪草已經(jīng)全部被處理掉了。四代拉瑪草相對溫和許多，雖然在被取材料時(shí)會(huì )依舊會(huì )有反抗，但知道不是蒙特對手的情況下，它們不會(huì )逃跑，比起初代拉瑪草，可以說(shuō)是相當乖巧的性格了。

“有沒(méi)有覺(jué)得不舒服？”在走近種植地前，雷森德開(kāi)口問(wèn)季霖。

“沒(méi)有?！奔玖負u頭，“能感受到這些四代拉瑪草的精神波動(dòng)，但沒(méi)有跑進(jìn)我腦海的感覺(jué)?！?/br>
跟著(zhù)季霖一起過(guò)來(lái)的初代拉瑪草，已經(jīng)迫不及待地，提著(zhù)各自的花盆往種植地邊湊，帶著(zhù)小豆芽過(guò)來(lái)的小藤條，扔下它也一起湊熱鬧去了，帶著(zhù)花盆沒(méi)有移動(dòng)能力的小豆芽只能委屈地喊季霖。季霖只能無(wú)奈地抱起小豆芽，走到培植地的地基邊，滿(mǎn)足小豆芽的好奇心。

原本應該被采集材料，sao動(dòng)不斷的四代拉瑪草種植地，在季霖的六盆拉瑪草靠近之后，紛紛安靜地縮了起來(lái)，仿佛被什么給嚇到了。

四代拉瑪草沒(méi)了動(dòng)靜，季霖的拉瑪草頓時(shí)不滿(mǎn)了，紛紛伸著(zhù)莖葉去扯它們，于是四代拉瑪草從安靜變成了簌簌發(fā)抖。

“別鬧了?！痹趲字晁拇敳荼怀兜袅藥灼~子后，季霖終于忍不住出聲制止了。

“這是級別壓制吧？”林教授饒有興致地看著(zhù)季霖腳邊的幾盆拉瑪草，“前兩代的影響沒(méi)那么大，沒(méi)想到初代能夠壓制住了?！?/br>
“我們軍工部最近在研究可以管控四代拉瑪草的培植設施，在研究出來(lái)之前，可以讓這些初代拉瑪草幫忙看守培植基地，這樣蒙特先生也不用每天守在這里了?！?br />