向前趔趄了幾步，站定后才沮喪地說(shuō)：“我又不是沒(méi)沖過(guò)，人家眼高，看不上爺?！?/br>
孫嘉遇挑起一邊眉毛，壞笑了一下：“原來(lái)你被打擊過(guò)了？難怪啊。怎么著(zhù)，要不要我出手幫你搞定？”

“拉倒吧！”嚴謹趕緊搖頭，“你出手？根據我對你一向的認識，不是我信不過(guò)你，我是真怕你搞到最后自己給收了?！?/br>
孫嘉遇卻不屑地撇撇嘴：“我才瞧不上呢，皮膚太黑了，也太風(fēng)sao了，不是哥們兒喜歡的那一款?！?/br>
嚴謹仰起頭“哈哈哈”假笑幾聲，然后說(shuō)：“說(shuō)得跟真的一樣。那你告訴我，你喜歡哪款的？”

“看過(guò)嗎？就像莉香，鈴木保奈美那種?！?/br>
“什么？”嚴謹搭在他肩膀上的手臂一下子收緊了，就勢勒住他的脖子，“小鬼子，孫嘉遇，你居然敢喜歡日本鬼子？”

孫嘉遇卻麻利地一蹲身子，從他的手臂下掙脫出來(lái)，嬉笑著(zhù)撒腿就跑。

嚴謹沒(méi)提防這招，正使著(zhù)大力的上半身驀然失去了憑靠，眾目睽睽之下摔趴在地上。好在他身手敏捷，在更多的路人看到他的狼狽之前，已經(jīng)挺身跳起來(lái)，一邊拍打身上的塵土，一邊罵罵咧咧：“臭小子，你丫等著(zhù)！不揍哭你我改你的姓?！?/br>
那天下午的一二節課，都是班主任閻青的英語(yǔ)課。一上課，閻青沒(méi)有像往常一樣讓學(xué)生先打開(kāi)課本，而是將早上收齊的作業(yè)本擺在自己面前，一共兩摞。右邊那摞他交給課代表下課后分發(fā)，左邊那摞，他拿在手里，開(kāi)始一本一本地叫名字。

被叫到名字的學(xué)生陸陸續續站起來(lái)，大概有十幾個(gè)，占全班人數的三分之一。

閻青走下講臺，將這十幾個(gè)人一一打量一遍，然后背著(zhù)手走回去，拉開(kāi)了教室門(mén)。

“你們都出去?！彼穆曇舨桓?，卻帶著(zhù)不容置疑的權威性，“把昨天沒(méi)按要求抄寫(xiě)的單詞補齊了再回來(lái)上課。今天補不完明天接著(zhù)補，明天補不完還有后天，后天完了還有大后天，你們自己看著(zhù)辦?！?/br>
于是十幾個(gè)沒(méi)有完成單詞抄寫(xiě)的學(xué)生統統被攆出了教室。其中大部分是男生，孫嘉遇、嚴謹和許志群全在里面。

此時(shí)正是上課的時(shí)間，cao場(chǎng)上空蕩蕩的，他們聚集在校園一側的乒乓球臺處。比較老實(shí)的學(xué)生，已經(jīng)唉聲嘆氣地打開(kāi)英語(yǔ)作業(yè)本，開(kāi)始站著(zhù)抄寫(xiě)單詞。也有不肯認命的，比如嚴謹和孫嘉遇，一個(gè)懶洋洋地側臥在乒乓球臺上，一個(gè)雙眼放空地坐在旁邊的雙杠上。許志群平時(shí)一向唯兩人馬首是瞻，雖然攤開(kāi)了作業(yè)本，卻眼巴巴地等著(zhù)兩人發(fā)話(huà)。

“嚴謹、孫嘉遇，你們倆說(shuō)，到底寫(xiě)不寫(xiě)？”

孫嘉遇頭朝下倒鉤下來(lái)，讓上半身晃晃悠悠地蕩在半空中，甕聲甕氣地回答：“不能慣閻王爺這毛病，不、寫(xiě)！一個(gè)詞都不寫(xiě)！”

“那怎么辦？真不上課??？期中考試完了，馬上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，回頭閻王爺再跟家長(cháng)告一狀，你我不都得吃不了兜著(zhù)走？尤其是嚴謹，他爸那馬鞭子，還不抽死他？”

孫嘉遇不耐煩地“嘖”一聲：“你急什么？我這不正讓血液回流大腦，正想辦法呢！”

幾個(gè)人說(shuō)著(zhù)話(huà)，冷不防平地忽然起了一陣狂風(fēng)，cao場(chǎng)邊陳年的落葉被吹得團團亂轉，塵沙俱起，接著(zhù)便有稀疏的大雨點(diǎn)噼里啪啦落了下來(lái)。

有人驚叫起來(lái)，大家都慌慌張張地收拾了東西，要往教學(xué)樓處