就好?！?/br>
她這樣理解的樣子到讓巴奈特有些意外，“你不覺(jué)得貴族班和你們課程不同會(huì )有問(wèn)題嗎？”

“怎么會(huì )？”柏莎眨眼，有些不理解巴奈特的發(fā)問(wèn)，“因為我們從小接觸的東西就不同，將來(lái)的職責也不同，所以課程不一樣很正常啊?！?/br>
巴奈特揉了一下額角，有些無(wú)奈“是我想多了，不過(guò)我現在可要把你送回宿舍?！?/br>
“與那個(gè)相比，”柏莎這才想起除了露比以外另外需要匯報的事情，跟上巴奈特的腳步，“今天晚上巡邏老師沒(méi)有發(fā)現有奇怪的現象？我和露比是因為這個(gè)才出來(lái)的……咳，聽(tīng)到奇怪的聲音?！?/br>
巴奈特眉頭微皺，低下頭將斗篷摘了，露出短而卷的金發(fā)，“滿(mǎn)月的夜晚三天是很容易魔力暴動(dòng)的時(shí)刻，每次這段時(shí)間各方面都會(huì )不穩定，今晚已經(jīng)查出超乎平時(shí)的波動(dòng)，我記得你是水屬性的？”

“啊，我是，”柏莎眨眼，“你把全校的學(xué)生屬性都記下來(lái)？”

“那今晚，”巴奈特沉思，“你們組中那個(gè)‘無(wú)’沒(méi)有和你們在一起？”

“他是男生當然是男生宿舍，怎么會(huì )和我們在一起？”柏莎看了眼巴奈特，“你是不是對‘無(wú)’有意見(jiàn)？覺(jué)得你怪怪的?！?/br>
“沒(méi)有，”巴奈特回答得很快，“麗絲說(shuō)你沒(méi)法自己凝結出元素？”

“呃，為什么覺(jué)得你越來(lái)越像老大媽……哎？”柏莎話(huà)說(shuō)到一半就被巴奈特在頸后按了一下，他手勁大，柏莎整個(gè)人向前跨了一步才穩住，伸手摸了后頸，“很痛的?！?/br>
巴奈特卻停下腳步看向地面。

難道你也看到地面有個(gè)什么裂口嗎，柏莎嘴角一抽，沒(méi)骨氣地也看向地面，想知道地上到底有個(gè)什么玩意。

水？水做成的錐形刺狀？柏莎眨眼，她來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到地上有這玩意兒，然后大腦突然就通了，后知后覺(jué)地指了自己，“我的水？”

“麗絲說(shuō)你一切正常，不知道為什么凝結不出元素，”巴奈特眼睛微瞇，“但是現在看來(lái)你是過(guò)的□□逸了?！?/br>
才不是好嗎，柏莎看著(zhù)那股水又慢慢消失在地面，“現在的情況是我自我保護能被動(dòng)出現，但是主動(dòng)不行？”

“也許吧，”巴奈特看了柏莎一眼，顯然并不相信她的說(shuō)詞，“快到宿舍了，你最好今晚安分點(diǎn)?！?/br>
柏莎乖巧低頭。

然而兩個(gè)人還沒(méi)到宿舍樓下，就能聽(tīng)到傳來(lái)的嘈雜聲，以及老師們安撫的聲音，像是指揮著(zhù)什么。

巴奈特加快腳步，柏莎小跑跟上。

果真來(lái)到宿舍樓下，就看到好幾位老師在揮舞著(zhù)魔杖，而那些在半空中懸浮著(zhù)的擔架統一而有秩序地飛往醫療室的方向。樓里很多房間燈都亮著(zhù)，不少人趴在窗戶(hù)觀(guān)望。

柏莎眼尖地看到黛兒在擔架的第二個(gè)。

“麗絲老師！”柏莎急忙跑到麗絲老師面前，“黛兒怎么了！”

“天啊~小寶貝~你沒(méi)事吧~！”因為緊張麗絲老師慣有的腔調今天顯得格外抑揚頓挫，“你和露比都不見(jiàn)了真是太讓人擔心了~，露比呢~？”

柏莎咬了唇，“我們走散，之后有老師去找她，請問(wèn)黛兒呢？她怎么了？”

“今晚不知什么原因~一年級所有水屬性的學(xué)生都昏睡過(guò)去~，醒不過(guò)來(lái)~所以所有人都要去送到醫務(wù)室~，可是告訴我~為什么小可愛(ài)你