低頭感受差距。

“然后~非常讓人擔憂(yōu)的一件事~我們賣(mài)魔杖的先生并沒(méi)有賣(mài)給一年級同學(xué)們一根魔杖~?！?/br>
“先生！”柏莎很快抓住了重點(diǎn)，“也就是說(shuō)賣(mài)給我們魔杖的那個(gè)老婆婆是……！”

“親愛(ài)的~不要緊張我的孩子~，”麗絲老師握住柏莎的手讓她放輕松，“只是一個(gè)小小的水妖想要做一些沒(méi)有用的事情~，我們很快就會(huì )讓大家全都醒過(guò)來(lái)的~?！?/br>
“可是露比呢，”柏莎看著(zhù)麗絲老師，“曾經(jīng)有個(gè)老師向我保證一定會(huì )找到她的?！?/br>
“怎么說(shuō)呢~，”麗絲老師似乎有一瞬間的尷尬，“確實(shí)找到了沒(méi)錯~，只是兩個(gè)人都還沒(méi)回來(lái)~?！?/br>
……不，這僅僅是一起丟了。

“那個(gè)水妖對你似乎很有執念~，”麗絲老師一把抓過(guò)一直在一邊冷著(zhù)臉的伊西鐸，“你們是團隊是么~，為了拯救隊友~你們會(huì )成為最棒的勇士~?！?/br>
哇哦！用到了！終于用到了！麗絲老師你的教導就是用在這個(gè)時(shí)候的嗎！當初說(shuō)的那么熱血那么中二，還告訴伊西鐸，引起我的愧疚，結果是為了這個(gè)時(shí)候嗎！

“所以，今晚你們做誘餌~?！?/br>
雖然這樣做很愿意啦！但是被這樣就弄上去莫名不爽哎！

☆、第16章夜晚之行，噴泉地下

麗絲老師的保證昏迷的水屬性妹子們并沒(méi)有大礙，柏莎她的心理壓力稍微小了點(diǎn)，然而她依舊記著(zhù)之前她也是這樣把露比拜托給巴奈特認為可靠的維德，結果兩個(gè)人都沒(méi)回來(lái)。

即使麗絲老師一再強調只要本能地去做一些事就可以，不用想太多，不用考慮老師，這個(gè)敵人其實(shí)非常弱小，只是很會(huì )抓時(shí)機，柏莎這一天也是很難入睡的，更不要說(shuō)她身邊還有個(gè)帶著(zhù)假發(fā)的伊西鐸。

“我發(fā)現你很適合假發(fā)哎，”柏莎很大方讓伊西鐸用自己的床，她則睡在露比那里，“進(jìn)宿舍的時(shí)候都沒(méi)有女生發(fā)現你是男生?！?/br>
伊西鐸冷冷的看了柏莎一眼，提示她可以閉嘴了，“我并不知道自己需要扮演這樣一個(gè)角色?！?/br>
“團隊精神~團隊精神~，”柏莎裹緊被子，盡量讓自己處于輕松的狀態(tài)，“伊西鐸你可千萬(wàn)要保護好我啊?！?/br>
伊西鐸在柏莎的床邊站了一會(huì )兒最終選擇了椅子，坐在書(shū)桌前準備先這樣將就。

“不用不好意思，”柏莎擺手，“而且我今天特地取了新被子?！?/br>
伊西鐸固執地坐在椅子上，他習慣性地坐得筆直，看得柏莎都有點(diǎn)累得慌，示意了好幾次，男生都一直堅定地選擇椅子，柏莎從床上跳下來(lái)穿了拖鞋，走到伊西鐸面前，按住對方的肩膀，低下身子，和他平視，“昨天晚上，我和露比看到的，除了床以外的地方，都發(fā)生了改變，像是進(jìn)入了另外一個(gè)時(shí)空，就比如書(shū)柜和書(shū)桌都消失了?！?/br>
因為柏莎臉湊得靠近，伊西鐸似乎有些不適應，他開(kāi)始向下看。

柏莎眉頭一皺，一副大姐做派，“抬起眼睛，看著(zhù)我！”

伊西鐸受到驚嚇一樣，遵循她的命令看向她。

“因為其他地方都是不可控的，老師也說(shuō)了讓我和你一起行動(dòng)，所以你現在只能睡我的床，即使是嫌棄也得忍著(zhù)，好嗎，”柏莎她這句話(huà)說(shuō)得嚴肅，這一次她不想再有人在她面前受傷。

然而，在柏莎嚴肅地說(shuō)完這些后，卻發(fā)現伊西鐸卻好像有了別的關(guān)注點(diǎn)，不再排斥，但也沒(méi)有在認真聽(tīng)她說(shuō)的話(huà)