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是處心積慮模仿應橙的字跡,亦或是用接近的筆芯寫(xiě)答案,對手明顯要讓?xiě)纫驗榇耸露晵叩?。就算同學(xué)之間有矛盾,互相使絆子正常,但是連這種手段都用出來(lái),未免也太過(guò)下作了。今日若不是李言蹊和應褚兩人細心求證,只怕真要讓對方得逞了。應橙手緊握成拳頭,一臉的憤慨,“沒(méi)錯,得把這個(gè)人給揪出來(lái)!”想到昨天她百口莫辯被人扣臟水的委屈,她就氣得牙癢癢的。陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭,臉色黑了黑,直接用年段的廣播,將寧陽(yáng)給喊了過(guò)來(lái)。也幸虧這時(shí)候寧陽(yáng)還沒(méi)回家,不然就得等到下周一才能對峙了。寧陽(yáng)能讓何梅跑來(lái)找應橙茬,自然是有幾分本事。他五官相當的俊朗,在高中生中的確鶴立雞群,只可惜或許是因為他經(jīng)常和社會(huì )人士廝混的緣故,有些流里流氣的。當然了,也不排查就有喜好他這一類(lèi)型的女生,李言蹊曾經(jīng)聽(tīng)應橙提起,一些女孩子似乎覺(jué)得他這樣很酷,喜歡他。寧陽(yáng)在臉黑如墨水的訓導主任面前要乖巧多了,收起了平時(shí)的刺,“老師,您找我?!?/br>陳老師沉聲問(wèn)道:“這紙條,你當時(shí)真的沒(méi)看到是誰(shuí)丟到你腳邊嗎?”寧陽(yáng)搖搖頭,年紀不大說(shuō)話(huà)倒是挺圓滑的,“等我注意到的時(shí)候,紙條已經(jīng)被監考老師給撿起來(lái)了?!?/br>“真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有嗎?”寧陽(yáng)搖搖頭。陳老師問(wèn)了他不少問(wèn)題,都問(wèn)不出結果,最后也只能揮揮手,讓他離開(kāi)了。“應橙的哥哥,這件事我們學(xué)校會(huì )好好調查的,定會(huì )水落石出?!?/br>李言蹊覺(jué)得,這事最主要的原因是他們教室里面沒(méi)有安裝監視器,不然早就清清楚楚了。她凝神思索著(zhù)這件事,說(shuō)道:“陳老師,我能看看應橙和寧陽(yáng)周?chē)说脑嚲韱???/br>汪老師問(wèn)道:“難道你認為是應橙周?chē)讼莺λ???/br>李言蹊淡淡道:“能將紙條丟到寧陽(yáng)那邊,又沒(méi)引起多少人的注意,很有可能是附近座位的人。所以我看能不能從試卷的筆跡中找到一點(diǎn)線(xiàn)索?!?/br>汪老師眉毛蹙起,有些憂(yōu)傷地感慨道:“他們都是我的學(xué)生,我并不想懷疑他們?!?/br>等細細翻完了試卷,李言蹊合上卷子,說(shuō)道:“我沒(méi)看出什么問(wèn)題?!?/br>她嘴上這樣說(shuō),心中已經(jīng)有了隱隱的答案。只是那答案卻不適合在這場(chǎng)合說(shuō)出來(lái),反而會(huì )引發(fā)爭端。應褚同樣若有所思,目光掃過(guò)汪老師,汪老師將自己的碎發(fā)往耳后撇了撇,這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作由她做來(lái),那叫一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種,充滿(mǎn)了女人的魅力。應褚垂下眸光,沒(méi)說(shuō)什么。李言蹊將試卷還給陳老師,“多謝陳老師的配合,可惜我沒(méi)找出什么線(xiàn)索來(lái)?!?/br>陳老師搖搖頭,“這本來(lái)就是我們學(xué)校該做的事情?!睂τ谡`解了應橙,她這個(gè)老派正直的老師一直有隱隱的愧疚,畢竟孩子是真的受了委屈。李言蹊笑道:“既然沒(méi)事的話(huà),那我們先回去了?!?/br>她現在肚子也餓了,畢竟為了這件事,耽擱了好一會(huì )兒的時(shí)間。最后李言蹊、應褚、應橙和汪老師一起離開(kāi)辦公室。李言蹊和應褚直接在宿舍樓門(mén)口等應橙收拾好行李下來(lái)。汪老師對應褚保證道:“若是有什么最近消息,我會(huì )通知你的?!?/br>應褚神色淡