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感覺(jué)好厲害的樣子，看來(lái)不能“以名字取物”。

“這個(gè)要怎么用??？”切原赤也提出了自己的疑問(wèn)。

“隨時(shí)都可以用，只要宿主的一個(gè)念頭就行。目前作用時(shí)間為1秒，冷卻時(shí)間為五秒?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白，雖然只有一秒但有等級就說(shuō)明是可以升級的，等級越高冷卻的時(shí)間應該就會(huì )越短。

“所有的技能都是有等級的嗎？最高等級是多少？”

“10級”

切原赤也心想明天與教練比試的時(shí)候把視線(xiàn)誘導拿來(lái)用用，看看效果怎么樣。念頭一轉，又出現在了訓練室，繼續做些基礎訓練，他們立海大可是以繁重的訓練聞名的，一天不做訓練他還不習慣了，尤其在網(wǎng)球部最受壓迫的自己。

做完訓練后，獨自一人在籃球場(chǎng)練習著(zhù)投籃，他的動(dòng)態(tài)視力是絕好的，就是不知道能不能用在籃球上，手一投，籃球砸在籃筐上彈開(kāi)了。

接下來(lái)的日子，切原赤也每天重復著(zhù)訓練比賽再訓練的日子，在一次的比賽中，他發(fā)現視線(xiàn)誘導對教練并沒(méi)有什么用，因為只有一秒的作用，速度快就可以追上來(lái)。半個(gè)月后，他發(fā)現自己也不是沒(méi)有收獲的，至少能進(jìn)一個(gè)球了在對方嚴密的防守下。

此時(shí)正逢暑假，切原赤也走在東京的街上東看看西瞧瞧，如果不是有系統，他還以為自己仍是立海大二年級的王牌呢。這里和自己世界所有的一切都是一樣的，突然想，這里會(huì )不會(huì )有個(gè)一模一樣的立海大，一模一樣的冰帝呢？他很想去驗證一下。

他記得好像冰帝是往這邊走的，站在分叉路口，切原赤也沉思著(zhù)。去冰帝也去過(guò)好幾次了，作為立海大的基友校，為什么就是記不住路呢？不管了，往右邊吧！

這樣想著(zhù)就往右邊走去，一路直走，也不知道到了哪兒，直到看到遠方類(lèi)似學(xué)校建筑物，切原赤也才松了一口氣?？觳缴锨?，走近了才發(fā)現，校門(mén)口寫(xiě)的是：秀德高校。

秀德高校？切原赤也抓了抓自己的海帶頭，他不記得原來(lái)的世界有叫秀德的這所高校??？也許這里真的沒(méi)有立海大也沒(méi)有冰帝了。不由有些失落的想。

來(lái)都來(lái)了，進(jìn)去逛逛吧。抱著(zhù)這樣的想法，切原赤也走進(jìn)了秀德?？粗?zhù)這所學(xué)校的建筑物，突然覺(jué)得好像他們立海大啊，都有一種歷史悠久的感覺(jué)，親切感油然而生。

暑假的緣故，此時(shí)的學(xué)校里并沒(méi)有多少人，偶爾遇到行人也是和他一樣來(lái)參觀(guān)的。走著(zhù)走著(zhù)，就聽(tīng)到一陣“砰砰”聲，這種聲音切原赤也最近再熟悉不過(guò)了。順著(zhù)聲音走到了一棟高大的建筑物前，抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)籃球館。

切原赤也不禁有些興奮起來(lái)，練籃球也有這么久了，除了每天和教練打外，他還從來(lái)沒(méi)有和其他人比賽過(guò)，也不知道自己的水平怎么樣了。這么想著(zhù)就走了進(jìn)去。

出現在他面前的是一群穿著(zhù)橙黑色運動(dòng)服的少年正在球場(chǎng)上揮汗如雨。一跳一投間，給切原赤也的感覺(jué)都還不錯，想比一場(chǎng)的欲望更強烈了。

“你是誰(shuí)？這里是不允許參觀(guān)的?！弊鳛椤皷|之王者”，每年不管是其他學(xué)校的還是游客，總有不少人來(lái)他們籃球部。

聽(tīng)到有人好像是在和自己說(shuō)話(huà)，切原赤也抬頭看去，是一位中年大叔，正嚴肅的看著(zhù)他。

“我是來(lái)找你們這里最厲害的比賽的?！鼻性嘁矅虖埖拈_(kāi)口道。

聽(tīng)到上方的對話(huà)，場(chǎng)內的幾人都一致的抬頭，想看看誰(shuí)這么大膽或者說(shuō)是