無(wú)視大坪泰介，想要跳起扣籃。

“想都別想！”大吼一聲伸長(cháng)了手臂，身體也跟著(zhù)到了空中。

“呵，前輩猜錯了哦?！敝宦?tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)了一句，接著(zhù)身后就傳來(lái)了籃球進(jìn)框的聲音。

竟然是假動(dòng)作……

數字跳動(dòng)，代表著(zhù)一年級的變成了五分。

而此時(shí)，比賽僅過(guò)去三分鐘而已。

“對方的火力太猛了，怎么辦？就是防止了一個(gè)也根本不是辦法?！比昙売腥诉@么說(shuō)。

大坪泰介也是緊皺眉頭，如那人所說(shuō)，根本想不到好的解決辦法。

但比賽還是要繼續的，高尾、綠間、切原三人在場(chǎng)上上演起了精彩的傳球投籃，讓三年級的簡(jiǎn)直防不勝防。

比分不斷的跳動(dòng)著(zhù)，直至第一小節結束，已經(jīng)是28：8了，相差了整整二十分。

看著(zhù)這個(gè)比分，中谷仁亮也很意外。完全沒(méi)想到三年級的沒(méi)有絲毫還手之力，但仔細想想又覺(jué)得這很正常，一個(gè)‘奇跡的世代’的神射手、一個(gè)在迅速成長(cháng)的另一個(gè)‘奇跡’、還有一個(gè)擁有控球天賦的‘鷹之眼’，這樣的組合，就算在放眼現在的整個(gè)高中籃球界也少有人敵吧？

☆、試煉二

“怎么辦？大坪。不能這樣下去了?！蹦敬逍沤榇?zhù)氣道。一年級的隊伍呈現出了雙王牌的進(jìn)攻模式，再這樣下去比分只會(huì )越來(lái)越大。

卻沒(méi)有得到任何的回答。大坪太介明白切原赤也的實(shí)力，自己三個(gè)人都無(wú)法防住他，更別說(shuō)還有一個(gè)綠間真太郎了。同樣，他們對綠間的三分球也沒(méi)有絲毫的辦法，對方的任何時(shí)候任何角度都能投球的實(shí)力都快接近‘kings’的得分后衛涼宮玨了。

對于這樣優(yōu)秀的后輩簡(jiǎn)直是又高興又頭疼。

“將我們的配合打出來(lái)，前輩可是不能被小瞧的！”時(shí)間到了，這樣說(shuō)了一句后就帶著(zhù)三年級的上場(chǎng)了。

仍是三年級的球，對方的控球后衛將球傳給宮地清志后就發(fā)起了快攻。切原赤也緊隨其后，兩人在籃下對峙了起來(lái)，注視著(zhù)他手中的籃球，發(fā)動(dòng)了不久前透視之眼開(kāi)發(fā)出的新技能-------凍結時(shí)間。果然，對方的運球的動(dòng)作靜止了，即使這個(gè)過(guò)程很短，但對于斷球來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。

啪的一聲傳來(lái)，球已經(jīng)落入了后方大前鋒中島的手中。宮地清志有些震驚的轉身，他完全不知道發(fā)生了什么，球就已經(jīng)被斷了。不是那種被強行轉移視線(xiàn)的感覺(jué)，而是有一瞬間自己完全沒(méi)有意識，對外界的一切感知為零

。

“赤也，那是你的新技能嗎？”他說(shuō)。

“算是吧？怎么了，宮地前輩？”

“沒(méi)什么，你很好?！闭f(shuō)著(zhù)就轉身離開(kāi)了，才過(guò)多久又開(kāi)發(fā)出了新技能，而且還是一個(gè)比一個(gè)可怕。宮地清志想，這還是普通人能做到的嗎？

剛剛那一球在落入中島手中后就被他立刻傳到了綠間的手中，他們現在主要依靠的就是切原與綠間，一個(gè)灌籃一個(gè)投籃來(lái)拉大與三年級的比分。結果可想而知，又是一個(gè)空心的三分球。

對方再一次的進(jìn)攻，仍是小前鋒宮地清志持球。在中線(xiàn)又與切原赤也相遇，但在這之前，木村與三年級的另一位球員先一步對上了呈防守姿勢的切原。

哦？這是對小切進(jìn)行雙人防守？隨時(shí)都在觀(guān)察著(zhù)全場(chǎng)形勢的高尾和成將一切都看在了眼里。