>還有最后的兩分鐘，此時(shí)的比分為，112：110.秀德領(lǐng)先兩分。

“綠間！”切原赤也大喊一聲，越過(guò)葉山小太郎立馬將球傳給了他。

“糟糕！快阻止他！”說(shuō)完實(shí)瀏自己也奔跑了起來(lái)。如果這一球進(jìn)了，那么分差將會(huì )被拉到五分。他拼盡全力的跑著(zhù)。

然而有一個(gè)人比他更快，轉眼間赤司就已經(jīng)到了綠間的面前，跳起就要攔截。

呵，早就知道你會(huì )來(lái)?？厍虻碾p手一轉，就想從下方傳給身后的高尾。

突然從上方帶起了一陣風(fēng)，綠間眼神一凝，率先將球轉變方向。

而此時(shí)高尾也被實(shí)瀏防守住了。

“你該怎么辦呢？真太郎?！背嗨就蝗怀雎?。

綠間的確是名副其實(shí)的三分球“神射手”，但卻又一個(gè)致命的弱點(diǎn)。

“綠間同學(xué)的投籃姿勢是固定的，只要姿勢正確了，無(wú)論怎么投都能進(jìn)。相對的，如果被破壞了投籃的姿勢就無(wú)法投籃?！焙谧诱芤部粗?zhù)場(chǎng)上的形勢給誠凜眾人解釋。

“那豈不是說(shuō)……”

赤司很明白這一點(diǎn)，所以才會(huì )在破壞到綠間傳球的可能后又貼身防守，讓他無(wú)法擺出姿勢。

也因此才有了那么一問(wèn)。

綠間的雙眼一沉，眼前的赤司給他的感覺(jué)有些怪異又透漏著(zhù)熟悉。尤其是這種打球的風(fēng)格。但此時(shí)卻不是關(guān)注這些的時(shí)候。

破壞姿勢就無(wú)法投籃嗎？

回想起與陽(yáng)泉合宿的那一周的最后幾天。

就當他們以為就這樣度過(guò)一周，然后回學(xué)校時(shí)，卻迎來(lái)了意想不到的一群人。

“星野前輩？！”耳邊傳來(lái)切原驚喜的聲音，然后是飛撲過(guò)去的身影。

星野前輩？這個(gè)名字真耳熟，還不等他細想，無(wú)良教練就已經(jīng)揭曉對方的身份了。

“你們這群小子，終于來(lái)了！這么久不見(jiàn)，還組了個(gè)什么‘kings’球隊，哈哈哈，不錯嘛！”說(shuō)著(zhù)上前大力拍著(zhù)其中一個(gè)男子的肩膀。

“黑澤教練過(guò)獎了，我們還差得遠呢！”

kings？那不就是日本青年組的王牌球隊嗎？暑假期間他還特意去看過(guò)他們對美國隊的比賽。難怪切原會(huì )和他們那么熟，都一起當過(guò)一段時(shí)間的隊友……

“你就是綠間吧？”一道嚴謹的聲音突然在耳邊響起。

綠間一抬頭就對上了一張冷靜自持的臉。

涼宮玨。這張臉他熟悉的不能再熟悉了，kings的得分后衛，也是他一直向往的人。

乍然見(jiàn)到自己的偶像，一之間竟有些緊張，不知道該說(shuō)些什么。這在綠間身上是很少見(jiàn)的。

“我是，涼宮前輩?！迸Ρ３种?zhù)像平時(shí)那樣回答。

“你知道我是誰(shuí)？”

“實(shí)不相瞞，晚輩一直想找前輩切磋一下三分球?！?/br>
“哦？”涼宮玨難得的動(dòng)了一下嘴角，“如你所愿，接下來(lái)我們將會(huì )有很多的機會(huì )來(lái)切磋?！?/br>
回憶到底結束。

所以，他跟涼宮前輩的修煉的結果是……

綠間再次跳起擺出投籃的姿勢。

赤司一愣，然后是毫不猶豫的跟著(zhù)跳起，這種胡亂的打法，真太郎你就只有這種程度了嗎？

已經(jīng)沒(méi)有了什么標準的投籃姿勢了，在了解內情的人