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但是這些天的相處，他發(fā)現林清逸不一樣，這個(gè)俊逸的學(xué)生十分識趣，對他所有的吐槽都以包容態(tài)度相待，一直掛在臉上的笑容讓人一看就心跳加快。

反正不管怎樣，君繹是很欣賞這個(gè)年輕人的。

七.

五天假期轉瞬即逝，又到了歸校的日子，所有的同學(xué)都意猶未盡。

“五天假根本不夠，一晃就沒(méi)有了！”楊澈一回到學(xué)校就全身無(wú)力，斗志全無(wú)。

“就是啊，好羨慕D城，排名假有十二天！”江雪嘆氣。

“你們想想J城，這種只有一天假期的學(xué)校怎么活？”江月試圖說(shuō)服他們順便暗示自己已經(jīng)很幸福了。

“并沒(méi)有被安慰到……”

“咦？蔡侯呢？他怎么還沒(méi)有回來(lái)？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

準備明天把十五章補一點(diǎn)，下次更新的時(shí)候可以拖出來(lái)再看看喲~

第17章傳銷(xiāo)組織

八.

本來(lái)熱火朝天的討論在這句話(huà)后停下了，眾人舉目四望，都沒(méi)有發(fā)現蔡侯的身影。

回校時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半天了，那個(gè)每次放假回來(lái)都換了最新配置的電腦的家伙總喜歡在全班炫耀一番。

然而這次連他的人都看不到了，眾人難免有些著(zhù)急。

楊澈江月最先反應過(guò)來(lái)，掏出手機就給蔡侯打電話(huà)，然而不管怎么打，話(huà)筒里傳來(lái)的都是關(guān)機的聲音。

“這家伙在搞什么啊”楊澈皺眉，平日里他跟蔡侯插科打諢最多，在這種時(shí)候也最著(zhù)急。

“有可能有事跟老師請假了吧”江月猜測。

“等老師來(lái)了問(wèn)問(wèn)?！绷智逡蓍_(kāi)口，抬頭看了一眼鐘，“還有十分鐘就是武箜老師的課?！?/br>
聽(tīng)到他這么說(shuō)，原本有些急躁的人都先按捺下性子，等待老師過(guò)來(lái)解釋一下。

九.

武箜走進(jìn)教室的時(shí)候，教室格外安靜，所有的同學(xué)都眼巴巴的看著(zhù)他，好像在等他說(shuō)些什么。

然而武箜注定與他親愛(ài)的學(xué)生們沒(méi)有任何默契，眼神交流這個(gè)東西一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，只當是他們放假玩嗨了沒(méi)有調整過(guò)來(lái)。

掃視了一周，準備上課的武箜發(fā)現了教室角落里的空位子。作為一個(gè)班主任，他對教室所有同學(xué)都了如指掌，瞬間發(fā)現了蔡侯的缺席。

“蔡侯還沒(méi)有來(lái)嗎？”

此話(huà)一出，整個(gè)教室都陷入了沉寂。

十.

“電話(huà)打不通，家里人說(shuō)來(lái)了，那現在他到底在哪啊”江月皺眉。

“老師他們去查了，讓我們休息自己練習?！睏畛嚎粗?zhù)圍在一起的同班同學(xué)，“我們要不要幫忙”

“怎么幫”有人問(wèn)。

氣氛瞬間低沉下來(lái)，對啊，誰(shuí)都沒(méi)有線(xiàn)索，怎么幫

“只能看老師的了?！?/br>
十一.

君繹第一十次從市中心走過(guò)，沒(méi)有發(fā)現任何異常，他被交代的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是在這片問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有人知道蔡侯出現過(guò)。

然而走過(guò)第十一次，他也沒(méi)有發(fā)現任何線(xiàn)索。

“老師?！绷智逡菔譁惽傻某霈F在這里。

“你怎么在這？不上課嗎？”

“今天休息自我練習，就準備來(lái)試煉場(chǎng)練練?！?/br>
君繹聽(tīng)到這完美的解釋?zhuān)瑵M(mǎn)意的點(diǎn)頭:“嗯，那你去吧?！?/br>
林清逸并沒(méi)有直接離開(kāi)，而是留在原地跟他一起轉悠:“一起找