禮包內有幫助宿主解決現狀的重要道具，如果宿主想降低以后的游戲難度，那么就拿下這個(gè)禮包吧！”

孫平一邊消化系統的話(huà)語(yǔ)，一邊走進(jìn)了面試教室。孫平看了看，果然是很標準的范式面試場(chǎng)合。教委安排的督學(xué)和教師協(xié)會(huì )安排的監督員分坐主席臺的兩側。主席臺中間的三個(gè)人分別是桃江四中的校長(cháng)、教務(wù)處主任和語(yǔ)文教研組組長(cháng)。既然是招聘語(yǔ)文老師，那么自然是語(yǔ)文教研組的組長(cháng)出面。

按照周浩鑫的說(shuō)法，這個(gè)教研組長(cháng)是康阿姨的老師和熟人，也算是自己在面試場(chǎng)上唯一的友好票；或許教師協(xié)會(huì )的那個(gè)督導員也能算半個(gè)吧。

在問(wèn)了幾個(gè)常規問(wèn)題之后，語(yǔ)文教研組組長(cháng)開(kāi)口道：“孫老師，我看了你的成績(jì)單和推薦函，可以說(shuō)，非常優(yōu)秀！按照江南師大一般畢業(yè)生的流向，你為什么會(huì )選擇我們桃江四中？我們桃江四中希望招募的老師能夠長(cháng)期立足本校，而不僅僅是將本校作為跳板的老師?！?/br>
“我知道，我的同學(xué)一般都選擇申城、鵬城、花城或燕京作為首選就業(yè)地點(diǎn)，其次也是沿海城市或省會(huì )城市，基本上很少會(huì )選擇內陸省會(huì )的二三線(xiàn)城市，我最初也是這么認為的?！睂O平絲毫不隱瞞自己的想法，與其去欺騙這些混跡職場(chǎng)多年的老油子，還不如坦誠一切更好，“但是因為我的一個(gè)致命污點(diǎn)，這就導致了絕大部分的學(xué)校是不會(huì )選擇招募我的。因此，如果四中能夠給我這個(gè)機會(huì )的話(huà)，我定然會(huì )尊重這份工作的來(lái)之不易?！?/br>
“孫老師，你的父親現在還是一個(gè)正在服刑的囚犯吧？”督學(xué)忽然開(kāi)口了?？礃幼铀潜蛔约旱耐馍f(shuō)服了，自己朝孫平最大的軟肋捅了過(guò)來(lái)。

“是的，這就是我為何會(huì )被絕大部分學(xué)校婉拒的原因所在?！睂O平不卑不亢地回答道。同時(shí)也在暗示面試官們，我不是能力不足以進(jìn)入那些名校，而只是我父親拖累了我罷了?！暗俏冶仨殲槲业母赣H解釋一二。首先，我父親并非一個(gè)罪大惡極的人，他只是涉及經(jīng)濟犯罪而已；其次，我父親有自首行為并且主動(dòng)退還了全部贓款，這足以證明我父親本質(zhì)上還是一個(gè)善良的人；最后，法律已經(jīng)給了我父親的懲罰，難道你們還要繼續追加懲罰給我么？”

孫平的反駁讓很多人都皺起了眉頭，老師們都有身為老師的驕傲。如果你的直系親屬都有犯罪行為，那就證明你的教育能力是有問(wèn)題的。不過(guò)此時(shí)語(yǔ)文教研組組長(cháng)插嘴道，“的確，你父親的犯罪行為是在你就讀師范專(zhuān)業(yè)之前，這不能評定你教育能力有問(wèn)題?！?/br>
組長(cháng)的及時(shí)補充解釋倒是讓桃江四中的校長(cháng)和教務(wù)處主任平靜了下來(lái)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，他倆也是不介意孫平來(lái)四中的，畢竟孫平的成績(jì)擺在那，稍加時(shí)日就是一名優(yōu)秀教師。對于四中這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有什么比優(yōu)秀教師更珍貴的呢？尤其是孫平這種幾乎不會(huì )被其他學(xué)校接收的優(yōu)秀老師，他就幾乎大半輩子只能為四中服務(wù)，這對四中可是只賺不賠的買(mǎi)賣(mài)。

雖然督學(xué)還想繼續討論這個(gè)問(wèn)題，但是看著(zhù)人家用人單位都已經(jīng)放棄，而且一旁的教師協(xié)會(huì )監督員也對自己虎視眈眈，于是督學(xué)只好換個(gè)問(wèn)題了?！皩O老師，你的檔案的確完美無(wú)瑕，同時(shí)我也看到你在大學(xué)期間還創(chuàng )作了一些作品。那么，我想請你在現場(chǎng)寫(xiě)作一首詩(shī)歌；同時(shí)，這首詩(shī)歌需要請你用中英雙語(yǔ)表達出來(lái)?！?/br>
督學(xué)的問(wèn)題讓在場(chǎng)的另外四個(gè)人都皺起了眉頭，雖然文藝復興運動(dòng)已經(jīng)三十年，但是詩(shī)歌方面的進(jìn)步還是讓人尷尬的。同時(shí)一首詩(shī)歌從一種語(yǔ)言變成另一種語(yǔ)言，這其中的翻譯難度是非常高的，他居然還要求孫平必須雙語(yǔ)。

組長(cháng)立刻反對道：“我們是招語(yǔ)文老師！”

“語(yǔ)文老師在大學(xué)期間也是學(xué)了西方文學(xué)和英語(yǔ)的??？”督學(xué)笑著(zhù)反駁道，只是看向孫平的眼神有些不善。

孫平當然明白這是赤裸裸地挑釁自己，但是自己卻沒(méi)有理由去反駁。雖然他很像譏諷這個(gè)督學(xué)，學(xué)了西方文學(xué)和英語(yǔ)也不代表你能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng )作。如果文學(xué)家有這本事的話(huà)，那么還需要翻譯家做什么？只不過(guò)督學(xué)的這個(gè)理由讓其他四人都閉嘴了，大家都看著(zhù)孫平，希望孫平能做點(diǎn)什么。

而孫平胸中的怒火變得難以平復起來(lái)，他忽然吟誦起來(lái)，“OwildWestWind，thoureathofAutumn'sbeing，Thou，fromwhoseunseenpreseheleavesdead……”

既然要打臉，那么孫平就打得更直接點(diǎn)。你要雙語(yǔ)詩(shī)是吧？一般人自然是先創(chuàng )作華語(yǔ)詩(shī)，在翻譯成英語(yǔ)，畢竟用母語(yǔ)創(chuàng )作更有優(yōu)勢。孫平干脆來(lái)了個(gè)大反轉，我直接用英語(yǔ)詩(shī)甩你一臉。

在場(chǎng)的五個(gè)人都是學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，自然很快就被孫平的朗誦帶進(jìn)了情緒。孫平使用的詩(shī)歌正是浪漫主義詩(shī)人雪萊的，這是一首歌頌革命和戰斗的詩(shī)歌。

詩(shī)歌中那熱烈不屈的情緒正好符合孫平此時(shí)的情緒，因此外人聽(tīng)起來(lái)就仿佛是孫平在借物詠志。

五大段的朗誦完畢之后，孫平再度用華語(yǔ)朗誦了一遍。

當孫平用華語(yǔ)朗誦完最后一句，“冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”整個(gè)面試場(chǎng)都安靜了下來(lái)，最后還是組長(cháng)的掌聲打破了這寂靜。

“孫老師，你的能力的確無(wú)與倫比，我對你表示認可?！痹诮M長(cháng)的帶動(dòng)下，校長(cháng)和教務(wù)主任也點(diǎn)頭表示通過(guò)。既然孫平已經(jīng)拿到半數同意，督學(xué)也只能順大流地表示同意。

而在一旁的教師協(xié)會(huì )督導員一邊表示同意，一邊笑著(zhù)說(shuō)，“孫老師，如果沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，我們明天就在四中見(jiàn)了。屆時(shí)我們會(huì )簽署四方協(xié)議，同時(shí)四中方面還有事情需要交代?！?/br>
“多謝各位老師的垂青！”孫平鞠了一躬。

倒不是孫平矯情，畢竟要招聘一名在刑犯的兒子當老師，這些人承受的壓力也不輕。離開(kāi)面試場(chǎng)之后，邊明俊正在一旁用嘲笑的表情看著(zhù)他。

而孫平仿佛是見(jiàn)到昔日好友一般熱情走了過(guò)去，湊在他耳邊說(shuō)，“你輸了，懦夫！”

孫平也懶得計較邊明俊那如同便秘一般的表情，而是笑著(zhù)離開(kāi)了面試場(chǎng)。

而系統也在此時(shí)響了起來(lái)，“由于宿主完美完成本次任務(wù)，系統除了獎勵‘攻德無(wú)量’大禮包之外還同時(shí)為宿主開(kāi)啟系統商城權限，請宿主及時(shí)查看。鑒于系統商城首次開(kāi)啟，宿主獲得一次免費抽取的機會(huì )，請宿主盡快使用?！?/br>
而就在這個(gè)時(shí)候，孫平的手機響了起來(lái)，屏幕上