妝鏡上擺滿(mǎn)護膚品，衣柜里是男主人和女主人的衣服。

床上方的墻上是一幅婚紗照，照片里的新娘新郎相視而笑，能看得到兩人的感情很好。

床底放著(zhù)箱子，里面是他上一個(gè)周目翻找過(guò)的情書(shū)，內容都是一些甜蜜蜜傾訴思戀愛(ài)慕的文字，應該和這個(gè)世界恢復原點(diǎn)沒(méi)多大關(guān)系。

再次把主臥翻找了一遍，都是一些無(wú)關(guān)的東西。

之后到客廳、廚房、甚至連廁所都仔細翻找查看了一篇，找不到任何有關(guān)聯(lián)甚至奇怪的東西。

最后回到原身的房間，原身房里堆滿(mǎn)游戲光碟，漫畫(huà)書(shū)籍，手辦之類(lèi)的東西，一看就知道原身是個(gè)游戲宅。

張睿仔細的翻找，甚至把書(shū)架上的手辦、書(shū)籍都搬出來(lái)放到地上，不過(guò)書(shū)柜里什么都沒(méi)有。

整個(gè)房間翻找了一篇，甚至連床底都看過(guò)了，張睿累得滿(mǎn)頭大汗，一屁股坐到地上，拿過(guò)漫畫(huà)開(kāi)始一本一本的翻找。

突然，翻書(shū)的手停下，看著(zhù)漫畫(huà)尾頁(yè)上字跡端正的字，【我好像看到了奇怪的東西，我是不是也能像漫畫(huà)里主人公一樣得到厲害的力量呢？】

奇怪的東西？張睿皺眉把漫畫(huà)再翻看了一次，可惜這本漫畫(huà)只有在尾頁(yè)有這些字體，沒(méi)有更多的描寫(xiě)他看到的是什么，在哪里看到的。

用了一整天把漫畫(huà)以及書(shū)本都翻看完的張睿把一些覺(jué)得可能是線(xiàn)索的話(huà)都抄在了一張紙上。

【那黑乎乎的好像漩渦?！?/br>
【怎么辦？居然被他們打碎了！】

【不喜歡去那里?！?/br>
【黏回去了，但有了裂痕，應該沒(méi)關(guān)系吧？】

這話(huà)前言不搭后語(yǔ)，張睿無(wú)法從這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)里得到什么線(xiàn)索，輕輕的嘆了一口氣，不過(guò)倒是有一些有用的線(xiàn)索。

第一句不知道是什么意思，不過(guò)第二句打碎，應該是一些易碎的東西，例如瓷器、鏡子或者玻璃之類(lèi)的東西；而不喜歡去那里，這句話(huà)應該是形容一個(gè)地點(diǎn)，而什么地方是十三四歲的孩子不喜歡去的呢？如果沒(méi)猜錯的話(huà)，應該是學(xué)?；蛘呤轻t院之類(lèi)的地點(diǎn)。

不知不覺(jué)天色已經(jīng)完全黑了，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫的張睿下樓拿了些面包填飽肚子就算了，洗完澡連東西都懶得收拾，直接倒在床上睡著(zhù)了。

第二天，張睿踩著(zhù)單車(chē)在附近兜了一圈，終于看到一間學(xué)校，想起抽屜里那本初中的書(shū)本，應該沒(méi)找錯地方，原身應該就是在這里就讀，張睿爬過(guò)護欄翻了進(jìn)去。

找到書(shū)本上寫(xiě)著(zhù)的班級，張睿走進(jìn)去開(kāi)始一個(gè)桌椅的翻找，抽屜里的東西都是一些課本，其它的雜物倒是不多。

找到原身的桌子，把抽屜的書(shū)本都翻看了一遍，沒(méi)有什么有用的線(xiàn)索。

把書(shū)都放回抽屜，張睿繞著(zhù)教室走，邊觀(guān)察這間教室，后面的黑板報畫(huà)得不錯，后面窗臺有一盤(pán)小花，不過(guò)裝花的瓶子沒(méi)有碎過(guò)的痕跡，所以應該不是原身描述的那樣東西。

整間教室里除了剛剛裝花的花瓶外，并沒(méi)有什么易碎的東西，教室里的玻璃沒(méi)有碎裂的痕跡。

張睿出了教室，往廁所里走，廁所里有鏡子，不過(guò)依舊沒(méi)有碎裂的痕跡，最后整棟教學(xué)樓都走了一遍，倒是有一層廁所里的鏡子碎了，不過(guò)那面鏡子沒(méi)有粘合過(guò)的痕跡，所以也不是。

回到原身班級的那層，走進(jìn)辦公室翻找了一篇，