尚未解開(kāi)的疑惑點(diǎn)

切原少年今天有點(diǎn)憂(yōu)郁。

作為橫溝一惠的鄰桌,切原表示自家鄰桌已經(jīng)持續了一整天的低氣壓，陰郁的表情看起來(lái)讓人后背發(fā)涼。他很想去關(guān)心一下鄰桌怎么了,卻又不敢搭話(huà),因為他很少見(jiàn)到自家開(kāi)朗的鄰桌會(huì )露出這樣的表情。

國文課很無(wú)聊,那些如同天書(shū)一般存在的授教內容聽(tīng)得切原昏昏欲睡。切原一手托著(zhù)臉側著(zhù)身體就這么看著(zhù)一惠的臉,如果是以往，一惠一定會(huì )吐槽他干嘛一直看著(zhù)自己，但現在一惠卻一言不發(fā)，仿佛沒(méi)有注意到自己。

所以……肯定有問(wèn)題！

說(shuō)起來(lái)怎么又是國文課……

切原也算是后知后覺(jué)的知道了田徑部有人被害的消息，除了學(xué)生之間的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，還有從一早開(kāi)始就有好些警察在校內來(lái)來(lái)往往，問(wèn)了許多人關(guān)于田徑部死去的人的事。切原也被問(wèn)到了，不過(guò)他的回答以一句“我不知道”就終結了全部話(huà)題。

說(shuō)到底，這個(gè)永遠在頻道外的海帶頭反射弧還是長(cháng)了些,他甚至還不知道出事的妹子正是周末才和自己聯(lián)誼過(guò)的羽生橘。

切原又盯著(zhù)一惠的側臉看了好一會(huì ),因為還在上課的緣故,他也不好動(dòng)作太明顯地去看一惠在筆記本上寫(xiě)什么。上一次看到了筆記本上內容的開(kāi)頭，就算是白癡也應該明白一惠絕對是在頭疼事件。

看了眼墻上的鐘，切原已經(jīng)開(kāi)始為下課的時(shí)間做以秒為單位的倒計。他真的很好奇??！到底發(fā)生了什么事才會(huì )讓一惠露出這樣的表情。

正在對著(zhù)鄰桌的臉出神的同時(shí),來(lái)自講臺方向的一顆粉筆頭準準地砸在了切原的腦袋上。他捂著(zhù)被粉筆砸中的部位看向講臺，教國文的古板老頭正滿(mǎn)臉怒容地盯著(zhù)他。

“切原同學(xué),請你接著(zhù)念下面這段課文?！?/br>
臥槽念課文？講到哪來(lái)著(zhù)了？

切原慌慌忙忙地翻開(kāi)課本，非常努力地想要找出老師讓他念的部分，但是根本不知道??！最過(guò)分的事沒(méi)有一個(gè)人提醒他！

就在這時(shí),鄰桌的一惠小聲地提示道：“三十八頁(yè)第二段開(kāi)始?！?/br>
照著(zhù)一惠提示的位置，切原把課文念了下去。大概是念對了，國文老師有些意外，但也不好繼續為難他，只是在讓他坐下之前警告了一句上課不要走神。

重新坐下之后，切原清楚地看到明明一惠也沒(méi)有在聽(tīng)課！有點(diǎn)不服啊她為什么會(huì )知道要念哪一段課文！

切原氣惱的同時(shí)又一次被國文老師點(diǎn)了名，這次的走神可沒(méi)有人再救他，結局和以前類(lèi)似，放課后要留下來(lái)抄課文。

不過(guò)這一次，可沒(méi)有難兄難弟的一惠陪著(zhù)他。切原是這么認為的。

正當最后這節課的下課鈴響完，大家紛紛離開(kāi)教室，切原發(fā)現一惠根本沒(méi)有要走的意思，還是坐在位置上，陷在自己的世界里不知道在想什么。

本來(lái)切原還在感動(dòng)這是兄弟在陪他，于是他拉過(guò)椅子準備跟一惠拼桌的時(shí)候，一惠終于把頭抬了起來(lái)，毫不客氣地拒絕道：“課文自己抄?！?/br>
“兄弟，愛(ài)呢！”

一惠沒(méi)有向往常那樣回答不存在，她甚至還合起手掌面帶歉意地解釋道：“抱歉呢赤也，我也有煩惱的事情?！?/br>
臥槽鄰桌你這么反常很不習慣??！

終于，切原按捺不住好奇心，也扛不住一惠這持續了一整天的低氣壓以及對他冷