時(shí)卻也是無(wú)可挑剔的沉默專(zhuān)注，簡(jiǎn)直比來(lái)修學(xué)分的學(xué)生還投入，是師者，就很難討厭這樣認真的學(xué)生。

何況在課堂上問(wèn)過(guò)他幾個(gè)問(wèn)題后，就知道他的領(lǐng)悟力絕佳，也因此，當初系上在徵詢(xún)有沒(méi)有教授愿意額外帶這名學(xué)生時(shí)，她便站出來(lái)了。

然后也很意外地跟著(zhù)發(fā)現——原來(lái)還有不少老師基于相似的理由，而一齊站了出來(lái)。

究竟是將課程排到了什么樣的緊湊地步，逼自己學(xué)到了什么樣的一個(gè)境界，才有辦法獲得這么多老師的認可？

不過(guò)無(wú)論前因是什么，后來(lái)她都無(wú)法否認，夏曉這學(xué)生完全讓自己心疼得激發(fā)了母愛(ài)天性。

明明每次小貓在他身上爬上爬下，再調皮搗蛋他都不會(huì )皺一下眉，怎么就自己一想摸摸他的頭稱(chēng)贊他一下時(shí)，夏曉就會(huì )防備地看著(zhù)她，一副不習慣人親近的模樣，還遠遠避開(kāi)？

一開(kāi)始她心里很受傷，但后來(lái)她也想通了，因為這擺明了夏曉就是由于從小沒(méi)人疼，所以才會(huì )不習慣??！

更因此，除了指導研究之外，言秋也很希望讓夏曉知道他這么努力的孩子是值得獲得稱(chēng)贊與獎勵的，為了這，她還特地在學(xué)期末時(shí)跑去教務(wù)處調這學(xué)生的成績(jì)單。

果不其然，遙遙領(lǐng)先的第一名成績(jì)，而且各科分數都漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō)，只是……這第一名的體育怎么被當了？

這下她連贊美都不知道該從哪贊美起，試著(zhù)去問(wèn)過(guò)夏曉這怎么回事，卻只得到一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的回答：他去旁聽(tīng)其他的專(zhuān)業(yè)科目了。

很好、很認真的答案，絲毫不是為了偷賴(lài)而蹺課，而是為了將這短短的兩個(gè)小時(shí)再挪去學(xué)習他的專(zhuān)業(yè)知識。

但言秋總認為學(xué)習不該是這樣的，作為學(xué)生不僅該盡心地學(xué)、同時(shí)也該盡興地去玩，所以她不能看著(zhù)夏曉始終過(guò)著(zhù)這樣為了學(xué)習而學(xué)習的苦悶生活！

進(jìn)入暑假以來(lái)，在連續三天看見(jiàn)青年仍一早就到實(shí)驗室報到后，言秋終于忍不住了：“夏曉，你要是想去玩也沒(méi)關(guān)系的，老師不會(huì )因為這樣就生你的氣?！?/br>
雖然一打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)指導教授明示加暗示地要自己去玩，不過(guò)曉卻毫不心動(dòng)，反而納悶地問(wèn)：“為什么要玩？”

“這、這……”言秋從事教職這么多年以來(lái)，第一次聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生問(wèn)她為什么要玩，這讓她不禁頓時(shí)百感交集了起來(lái)，“休息是為了走更長(cháng)遠的路啊。你那些學(xué)長(cháng)姊們早就利用暑假享受人生、約會(huì )去了，難道你不想去找個(gè)休閑活動(dòng)來(lái)做嗎？”

曉邊看著(zhù)一只頸子系著(zhù)鈴當的虎斑小貓輕巧地跑到他腳邊后，抓著(zhù)他的褲管就熟門(mén)熟路地往上爬，等小貓爬到肩上蹭了蹭自己，曉這才轉移視線(xiàn)，平淡回答道：“我只會(huì )念書(shū)?！?/br>
瞬間，言秋覺(jué)得自己的責任又上一層樓了，她絕不能讓夏曉浪費了美好青春的大學(xué)生涯，就這么船過(guò)無(wú)痕地從她這里畢業(yè)！

可她之后再怎么苦口婆心、費盡心思，希望夏曉至少可以從社團參加起，等開(kāi)學(xué)后再去將他的體育課好好補回來(lái)，無(wú)奈后者就是無(wú)動(dòng)于衷，照舊念書(shū)、做研究。

言秋沒(méi)辦法，她承認自己對夏曉的魅力實(shí)在不夠，但她怎樣都無(wú)法放棄，因此在和這出乎意料固執的學(xué)生軟硬兼施地磨了兩天后，她只能開(kāi)始旁敲側擊。

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