為大哥的興奮。最后大家詢(xún)問(wèn)了小影這個(gè)當事人的意見(jiàn)，他點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。于是這個(gè)決定全票通過(guò)。

譚mama讓兩個(gè)孩子玩了會(huì )，覺(jué)得時(shí)間差不多了，把兩個(gè)小家伙叫進(jìn)臥室，把準備好的一應用品幫小影擺好。囑咐了幾句，便讓倆孩子洗澡去了，斯航則拉著(zhù)小影進(jìn)了浴室。這邊小影還在脫衣服，那邊斯航就掬起一捧水潑在小影身上，調皮本性盡顯。如同被感染了一半，小影也撩起水回敬他。你來(lái)我往間，等兩個(gè)孩子洗完，浴室活像過(guò)了個(gè)潑水節一樣。

等兩個(gè)孩子換上衣服吹干頭發(fā)，譚mama才出去。鬧了一番兩人都有點(diǎn)累，躺在床上沒(méi)一會(huì )就睡著(zhù)了。小影回憶著(zhù)剛才譚mama幫他吹頭發(fā)時(shí)的溫柔，迷迷糊糊進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里他有一個(gè)完整的家，他從來(lái)沒(méi)有被遺棄過(guò)，他可以說(shuō)話(huà)，可以笑。

第二天醒來(lái)，譚斯航像八爪魚(yú)一樣纏在被子上，被子纏在小影身上，連動(dòng)都動(dòng)不了，又不能叫他，只能等斯航醒來(lái)。斯航還睡得很熟，嘴微張著(zhù)，傻乎乎的，不知為什么，小影看他這個(gè)樣子就想笑。事實(shí)上，他也確實(shí)笑了，還被當場(chǎng)抓包了。斯航一睜開(kāi)眼就看他笑的眼彎彎的，問(wèn)他笑什么，小影不回答，也沒(méi)法回答。直到現在，斯航才意識到一個(gè)其實(shí)很明顯的問(wèn)題：他和小影的溝通有障礙。

去問(wèn)譚爸爸，被通知譚爸專(zhuān)門(mén)請了一位教手語(yǔ)和唇語(yǔ)的老師，并且他要和小影一起學(xué)。于是一直處在興奮狀態(tài)的譚斯航在得知自己的周末被剝奪了之后，第一次意識到自己是挑了多大一個(gè)麻煩回家，興奮勁頓時(shí)消了一半。譚爸當然知道他在想什么，拍拍他的頭以示安慰。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　剛才看到有人點(diǎn)擊了前面發(fā)的兩章，頓時(shí)血都沸騰了，非常感謝?。。?！

☆、第4章

兩個(gè)孩子坐上了專(zhuān)門(mén)接送他們倆的車(chē)，比起昨天的鬧騰，譚斯航老實(shí)了很多，話(huà)也少了，小影知道，他是為了周末上課的事不高興，以為是自己害的，小影也沒(méi)有試圖與他交流。就這樣一路安靜的到了學(xué)校。班主任早就接到了通知，對這個(gè)特殊的學(xué)生很照顧，特意與各科老師打好招呼，上課免了小影的提問(wèn)，其他學(xué)生聽(tīng)說(shuō)后，滿(mǎn)是羨慕。一下課，很多學(xué)生圍在小影身邊，問(wèn)東問(wèn)西，直接忽略了小影不能說(shuō)話(huà)的事，嘰嘰喳喳個(gè)不停，小影想去找譚斯航都脫不開(kāi)身。

被被動(dòng)忽略的譚斯航繼周末上課的事之后又一次不開(kāi)心了，本來(lái)他一直是班級的焦點(diǎn)，一下課就有好多女孩來(lái)找他說(shuō)話(huà)，男孩來(lái)招呼他出去玩，可是今天沒(méi)幾個(gè)人在意他了，全都跑到小影那里去了。這讓他非常不爽，以至于被圍住的小影向他求助他也視而不見(jiàn)。有幾次下課，小影主動(dòng)走向他的座位，他卻先一步走開(kāi)，周?chē)枚嗤瑢W(xué)看著(zhù)這兩個(gè)人，只覺(jué)莫名其妙。議論聲此起彼伏：

“老師不是說(shuō)他們兩個(gè)是兄弟嗎？”“對啊，他們都一個(gè)姓呢?！薄澳沁@是怎么了？他們關(guān)系很不好的樣子哎！”

斯航回頭看了小影一眼，尷尬的站在他的書(shū)桌旁的小影，雙眼充滿(mǎn)期冀地望著(zhù)他，本想喊出口的那句“他不是我弟弟！”也忍住了，只好一個(gè)人郁悶。

憋了一天的火氣，本以為到了放學(xué)他會(huì )對小影發(fā)脾氣的，可一看見(jiàn)小影那雙閃著(zhù)水光的大眼睛，像被丟棄了一般，心里積壓的那點(diǎn)火都沒(méi)了