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老師那張陰霾的臉。“聊的挺high呀,逸文,我也挺擔心你的?!?/br>全班都被美麗老師機智的幽默逗樂(lè )了,但是明顯,這是個(gè)需要劍拔弩張的時(shí)刻,所以,在零散的幾聲小聲過(guò)后,大家都沉默下來(lái),恩,大家都憋笑憋得十分難受。“我停下來(lái)講課這么久了,就想聽(tīng)聽(tīng)你們在聊什么聊的這么認真,還真讓我聽(tīng)見(jiàn)了,還是挺感動(dòng)的,畢竟你們關(guān)系這么好,都是我一手促成的......”美麗老師笑得如同朝陽(yáng)一樣,然而,朝陽(yáng)在下一刻忽然被烏云遮住了,她的聲音陡然凌厲起來(lái)“不過(guò),難兄難弟,現在,給我站到教室后面去?!?/br>梁肖友雖然成績(jì)不好,但是從來(lái)都是安分守己的好學(xué)生,除了數學(xué)課那次,從未被老師喊過(guò)、批評過(guò),更別提被罰站了。此刻悄悄話(huà)都被老師甚至全班同學(xué)聽(tīng)到了,還被調侃,被喊,被罰站,他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像此刻這么窘迫過(guò)。不過(guò),從出了上次數學(xué)課的事兒之后,他更加膽小了,根本不敢違抗老師,聽(tīng)到美麗老師說(shuō)站到教室后面去,便紅著(zhù)個(gè)臉低著(zhù)個(gè)頭,拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)站了起來(lái)。張逸文其實(shí)根本沒(méi)有打算聽(tīng)美麗老師的,她那個(gè)人十分隨和,正打算貧嘴幾句將事情糊弄過(guò)去,就看到梁肖友站起來(lái)了。沒(méi)有辦法,他只好跟著(zhù)站起來(lái),往教室后面走過(guò)去。作者有話(huà)要說(shuō):求收藏,(づ ̄3 ̄)づ第11章第十一章兩個(gè)緊挨著(zhù)站在了教室最后。美麗老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,趁著(zhù)她背過(guò)去寫(xiě)字的功夫,張逸文用胳膊碰了碰梁肖友,想跟他說(shuō)個(gè)不好意思,畢竟是自己害人家被罰站的,反正他臉皮厚無(wú)所謂,梁肖友那么靦腆內向肯定會(huì )難受的。結果,梁肖友被碰了一下之后,卻往反方向動(dòng)了動(dòng),和張逸文拉開(kāi)了距離。張逸文被這個(gè)嫌棄的動(dòng)作刺激到了,立馬挪動(dòng)一大步,擠得梁肖友差點(diǎn)倒了。“你躲我干嘛?嫌我害你被罰站?”梁肖友搖了搖頭。張逸文不耐煩的說(shuō)“說(shuō)話(huà)?!?/br>“沒(méi)有沒(méi)有”梁肖友趕緊說(shuō)了句,然后迅速擺正姿態(tài),扶著(zhù)筆記本記著(zhù)筆記。“沒(méi)有什么?”張逸文一把奪過(guò)梁肖友的筆記本“站著(zhù)記什么破筆記,記了又不會(huì )?!?/br>張逸文說(shuō)完就后悔了,這不是在直接罵人家笨嗎,果然扭頭就看到梁肖友泛紅的眼眶。張逸文趕緊將筆記本送還到梁肖友手中。這個(gè)動(dòng)作恰恰被站在講臺上的美麗老師盡收眼底。“站著(zhù)還不老實(shí)?”美麗老師喊了聲全班都“刷刷”回頭,恰好都看到了張逸文捏著(zhù)梁肖友的手......“誰(shuí)讓你們站到一塊兒去了?一左一右,分開(kāi)!”梁肖友不用動(dòng),張逸文松開(kāi)手,滿(mǎn)不在乎的一步一步往左挪。梁肖友被張逸文戳中軟肋,也不知道該不該再記筆記,拿著(zhù)筆左也不是,右也不是,尷尬的根本顧不上聽(tīng)課。張逸文倒是在聽(tīng),時(shí)不時(shí)還能貧兩句,只不過(guò),眼神倒是老往梁肖友那兒撇。下課之后,美麗老師也沒(méi)有再管他們兩個(gè),徑直走出了教室。美麗老師剛出教室,張逸文便跑了出去,梁肖友尷尬的自己走回了座位。張逸文追著(zhù)美麗老師進(jìn)了辦公室,他們下課一向早,教室又離辦公室近,所以此時(shí)辦公室里就只有美麗老師一個(gè)人。張逸文推