桌；舍不得寫(xiě)著(zhù)他們夢(mèng)想的后黑板；舍不得吐槽了三年的學(xué)校；舍不得相伴兩年，一起經(jīng)過(guò)各種考試摧殘的同學(xué)；舍不得那罵過(guò)自己無(wú)數次，卻真心關(guān)心自己的老師。

這次考試一過(guò)，他們這個(gè)曾經(jīng)密不可分的班集體，將會(huì )分解四散，飛向各方。

曾經(jīng)親密的關(guān)系將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)疏遠。

他們將不再是一個(gè)人有事，全班都要上陣的集體，他們將不再是親密無(wú)間的戰友。

而其中有些人，此生，大概都不會(huì )再有聯(lián)系。

在這樣的情緒中，還要學(xué)習，還要承受即將高考的壓力。

哪怕再煎熬，再不舍，該過(guò)的時(shí)間總是不會(huì )停留，該到的日子總會(huì )如期而至。

轉眼間，就真的輪到他們高考了。

高考前一天，張逸文的爸爸、盛姨還有盛淺予都過(guò)來(lái)了。

這讓張逸文覺(jué)得很是受寵若驚。

張逸文和梁肖友沒(méi)有在一個(gè)考區，一個(gè)在X中，一個(gè)在市中，考試這天，他們早早到了學(xué)校，按考區分批整隊，一起往考場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

臨行前，張逸文攥著(zhù)梁肖友的手抵著(zhù)他的額頭，跟他說(shuō)“別緊張，不管怎么樣，盡力就行?！?/br>
梁肖友用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)，緊張早在考試前幾天，就都用光了。害怕考不好，不能和張逸文在一個(gè)學(xué)校，又害怕，考不好，張逸文非要和自己一個(gè)學(xué)校，害怕到連續失眠了好天，但是現在看著(zhù)張逸文的眼睛，感受著(zhù)他額頭和手掌的溫度，梁肖友忽然間不那么緊張。

盡力，盡力就好，不管怎么樣，有他在就好。

這兩天過(guò)得很快，從考場(chǎng)出來(lái)的那一剎那，梁肖友特別想落淚，又特別想立馬就見(jiàn)到張逸文。

在高一入學(xué)之前，他怎么也想不到，他從考場(chǎng)中出來(lái)時(shí)，會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，這些都是張逸文給予他的。

梁肖友跟著(zhù)大隊伍回到了學(xué)校，學(xué)校此刻已經(jīng)被瘋狂的高三黨占領(lǐng)了。

喊聲、叫聲、嘶書(shū)聲聲聲入耳。

梁肖友下車(chē)拔腿就往教室跑，結果剛跑了兩步，就被叫住了。

“小友”，張逸文朝他跑過(guò)來(lái)，“你跑什么啊”。

“想趕快見(jiàn)到你?！绷盒び颜\實(shí)地說(shuō)道，然后靠近，一把抱住了張逸文，小聲說(shuō)道“我們真的考完了?！?/br>
“恩，考完了，我們這段旅程就要結束啦，我們下一段旅程，就要開(kāi)始啦。走吧，傻瓜，一起去收拾東西，我爸開(kāi)車(chē)在外面等著(zhù)呢，他多少年都沒(méi)來(lái)接過(guò)我了，這次面子真大?！?/br>
兩人搭著(zhù)肩走到教室。

美麗老師，此時(shí)正站在講臺上，看著(zhù)她的孩子們熱火朝天地收拾，看著(zhù)她的孩子們，一個(gè)個(gè)背著(zhù)書(shū)朝她告別。

梁肖友和張逸文是走讀生，東西陸陸續續也都搬回去了些，所以，東西不多，稍微一收拾，就能走。

梁肖友不著(zhù)急收拾，他走到講臺上，給美麗老師深深鞠了一躬，他有很多話(huà)想對這個(gè)看似柔弱的女老師講，想感謝她，沒(méi)有和其他老師一樣看不起他，放棄他，感謝她將自己和張逸文分到一個(gè)小組，感謝她對自己的照顧......想跟她說(shuō)，她肯定不知道自己是個(gè)多么偉大的老師.......

但是此刻梁肖友卻什么也說(shuō)不出來(lái)，他將千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師謝謝您”，將所有無(wú)法表達的情感，都化為這個(gè)發(fā)自?xún)刃牡纳钌钜还铩?/br>
美麗老師眼里含著(zhù)淚花，沖著(zhù)他笑了笑“沒(méi)想到，三年這么快，小友，你比剛分