靜止了。

周?chē)腥说臅r(shí)間都是正常流逝的，只有他和奧利維亞的時(shí)間凝固住了，在凝固的時(shí)間與空間里，他的視線(xiàn)終于和奧利維亞的撞上了——

之前的記憶瞬間回籠了，托德一下子想起了這之前發(fā)生的一件小事：帶著(zhù)機器人教官前往訓練場(chǎng)的途中，托德的機器人教官忽然不動(dòng)了。不想耽誤訓練課程，托德立刻帶著(zhù)壞掉的機器人返回倉庫了，空蕩蕩的倉庫里，他忽然看到了孤零零一個(gè)人站在那里的奧利維亞。

他的面前站著(zhù)一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的教官機器人，托德進(jìn)去的時(shí)候有了一種“他們正在聊天”的錯覺(jué)。

如今，奧利維亞還在他眼前，而那臺機器人卻不在了。

就在今天下午，那臺機器人在阿比爾口中爆炸了，渾身被炸成體積極小的金屬碎片，巨大部分嵌入阿比爾的血rou，而剩下的部分被清掃機器人當做垃圾掃走了。

這件事從下午的時(shí)候就在托德腦海中盤(pán)旋，然而在校方調查組對他進(jìn)行例行調查的時(shí)候，他卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

托德知道那臺教官機器人之前的主人是誰(shuí)。

那是布雷的機器人教官。

機器人教官的鐵拳擊中他胸膛的瞬間，他立刻知道了這臺機器人教官的前任學(xué)員是誰(shuí)。除了同為雷龍的布雷，這一組在沒(méi)有其他學(xué)生可以受得了這種力度的拳頭！

雷龍的格斗訓練一向以力量為主，不僅是自身力量的練習，更重要的是承受擊打能力的練習。作為體型最為龐大的素食恐龍，他們一向是隊伍里的“盾牌”，為隊友盡可能多的抵抗來(lái)自敵人的打擊，保護隊友制造更好的進(jìn)攻機會(huì )，這是雷龍戰士存在的最大意義！

身為軍官的父親是這樣告訴托德的，布雷的父親大概也是這么對他說(shuō)的。所以他們兩個(gè)的機器人教官的出拳力量都非常大，可是！即使是雷龍！即使是布雷！這臺機器人教官的出拳力量也太大了！

只一拳，托德就被擊飛了！

難以置信的揉著(zhù)胸膛站起來(lái)，意識到剛剛那一拳的力道至少是自己原本的機器人教官力量的一倍，托德驚愕了。

然而，想到這臺機器人教官的主人曾經(jīng)是布雷，托德立刻明白了原因。

隨即，一股難以想象的憤怒便從這頭年輕雷龍的心中熊熊升起了。

與生俱來(lái)的高大身軀與強大的力量，雷龍天生的健壯身軀是最好的盾牌！

可是，這個(gè)盾牌的產(chǎn)生意義是保護！

而不是承受不應該承受的傷害！

布雷是懷著(zhù)怎樣的心情將機器人教官的力量調到了完全不是一名新生應該承受的程度呢？

那一刻，托德的心情與曾經(jīng)的布雷瞬間同步了！

他感到無(wú)比的憤怒——

對奧朗德一伙人的憤怒，對自己的憤怒。

可是，一切情緒在阿比爾向自己走來(lái)的時(shí)候，全都消失的一干二凈了。

大腦一片空白，感到自己即將踏上布雷后塵的托德完全失去了反應能力，就在這個(gè)時(shí)候，他聽(tīng)到了奧利維亞的聲音。

在所有人都不敢吭聲的時(shí)候，只有奧利維亞開(kāi)口了。

托德的世界里于是只剩下了奧利維亞的聲音。

一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作，托德按照奧利維亞的命令把自己的機器人教官交給了