好一個(gè)模型，二十八個(gè)人用了兩天將各項數據全部輸入模型，一共得到了十套可行方案，在最后兩天內，他們針對每一套方案進(jìn)行了人工推演，最后選中了第五套作為最終方案。

奧拉夫對這套方案非常有自信，這一次，他在設計模型的時(shí)候可是將士兵們的參數都考慮在內了，甚至還根據他們的能力為他們配備了專(zhuān)用的武器。不會(huì )有另外一家學(xué)院比自己考慮的更多！這是技術(shù)問(wèn)題，其他的一年級生根本無(wú)法在規定時(shí)間內完成如此巨大的模型建構！

比賽的最后一天，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的在規定時(shí)間內上交了自己的方案。然后便開(kāi)始期待的等待結果公布。

然而，他得到的卻是自己方案失敗的最終結果！

“什么——”奧拉夫簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，不止他，其他五所學(xué)院也同時(shí)看到了成績(jì)公布欄。

沒(méi)有成績(jì)排名，六所軍事學(xué)院的比賽成績(jì)統統是“失敗”兩個(gè)字，只有帝國綜合學(xué)院的名字后面掛著(zhù)鮮紅的“成功”字樣！

早在題目公布的瞬間，羅思塞元帥當時(shí)就扭頭看向康頓大將了。

“康頓將軍，你是故意的嗎？出了這道題目給孩子們，他們根本不可能成功吧？”

一顆全新的星球，敵人是星球上一種可怕的原住民——危險系數四級的一種兇獸，為了探索這顆星球，帝國將派遣一整支軍團，由一名中將率領(lǐng)，在十日后前來(lái)駐扎。

后勤軍備協(xié)調官帶領(lǐng)他的小分隊先行一步，為駐軍提前安排好一切事宜，確保軍團未來(lái)一年內在此駐扎的全部軍事活動(dòng)需求。

這不是一道虛擬的題目，而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情，那顆星球是存在的，那種四級兇獸是存在的，那名中將也是真實(shí)存在的，他是康頓大將重視耿耿的屬下，康頓對他寄予厚望，將他視作自己的接班人，然而——

那個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻失敗了。

在抵達那顆星球三個(gè)月后，星球上傳來(lái)了求救信號，等到康頓大將派人趕到的時(shí)候，整個(gè)軍團只被救回來(lái)五分之一，其他人、包括那名中將以及那次任務(wù)的后勤軍備協(xié)調官在內的士官全部罹難。

他們甚至不是戰死的，而是非常窩囊的死于某元素攝入過(guò)多癥。

于是負責那次任務(wù)后勤軍備籌備的協(xié)調官在考察過(guò)之后，留出了相當一部分預算用于營(yíng)養劑采購，這個(gè)很尋常的安排最后成了本次任務(wù)失敗的主要原因，甚至可以說(shuō)是唯一原因。

唯一可以稀釋過(guò)多元素攝入的解藥就是那顆星球上的兇獸，只要定期攝入那種兇獸的rou便可以保持人體的正常代謝，偏偏由于那名后勤軍備協(xié)調官準備了足夠的營(yíng)養劑，食物充足的情況下，官兵們無(wú)意去捕捉陌生星球上唯一的生物為食，這個(gè)舉動(dòng)直接導致的結果就是三個(gè)月后大面積的病發(fā)！

最可悲的是他們到死也不知道自己是為什么死的。

現代的后勤軍備協(xié)調官越來(lái)越注重軍備兩個(gè)字而忽略了后勤兩個(gè)字，沒(méi)有辦法，這是學(xué)院教育側重點(diǎn)不同導致的，這種教育方針下培養出來(lái)的后勤軍備協(xié)調官只能如此。

“無(wú)妨，沒(méi)有人勝出也無(wú)所謂，我只是想想看看這些孩子們，這些一年級的孩子們，再沒(méi)有完全思維定式的情況下能夠做到什么程度而已，即使失敗了，也能通過(guò)這次失敗的教訓在今后的學(xué)習中