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好一個(gè)模型,二十八個(gè)人用了兩天將各項數據全部輸入模型,一共得到了十套可行方案,在最后兩天內,他們針對每一套方案進(jìn)行了人工推演,最后選中了第五套作為最終方案。奧拉夫對這套方案非常有自信,這一次,他在設計模型的時(shí)候可是將士兵們的參數都考慮在內了,甚至還根據他們的能力為他們配備了專(zhuān)用的武器。不會(huì )有另外一家學(xué)院比自己考慮的更多!這是技術(shù)問(wèn)題,其他的一年級生根本無(wú)法在規定時(shí)間內完成如此巨大的模型建構!比賽的最后一天,他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的在規定時(shí)間內上交了自己的方案。然后便開(kāi)始期待的等待結果公布。然而,他得到的卻是自己方案失敗的最終結果!“什么——”奧拉夫簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,不止他,其他五所學(xué)院也同時(shí)看到了成績(jì)公布欄。沒(méi)有成績(jì)排名,六所軍事學(xué)院的比賽成績(jì)統統是“失敗”兩個(gè)字,只有帝國綜合學(xué)院的名字后面掛著(zhù)鮮紅的“成功”字樣!早在題目公布的瞬間,羅思塞元帥當時(shí)就扭頭看向康頓大將了。“康頓將軍,你是故意的嗎?出了這道題目給孩子們,他們根本不可能成功吧?”一顆全新的星球,敵人是星球上一種可怕的原住民——危險系數四級的一種兇獸,為了探索這顆星球,帝國將派遣一整支軍團,由一名中將率領(lǐng),在十日后前來(lái)駐扎。后勤軍備協(xié)調官帶領(lǐng)他的小分隊先行一步,為駐軍提前安排好一切事宜,確保軍團未來(lái)一年內在此駐扎的全部軍事活動(dòng)需求。這不是一道虛擬的題目,而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情,那顆星球是存在的,那種四級兇獸是存在的,那名中將也是真實(shí)存在的,他是康頓大將重視耿耿的屬下,康頓對他寄予厚望,將他視作自己的接班人,然而——那個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻失敗了。在抵達那顆星球三個(gè)月后,星球上傳來(lái)了求救信號,等到康頓大將派人趕到的時(shí)候,整個(gè)軍團只被救回來(lái)五分之一,其他人、包括那名中將以及那次任務(wù)的后勤軍備協(xié)調官在內的士官全部罹難。他們甚至不是戰死的,而是非常窩囊的死于某元素攝入過(guò)多癥。于是負責那次任務(wù)后勤軍備籌備的協(xié)調官在考察過(guò)之后,留出了相當一部分預算用于營(yíng)養劑采購,這個(gè)很尋常的安排最后成了本次任務(wù)失敗的主要原因,甚至可以說(shuō)是唯一原因。唯一可以稀釋過(guò)多元素攝入的解藥就是那顆星球上的兇獸,只要定期攝入那種兇獸的rou便可以保持人體的正常代謝,偏偏由于那名后勤軍備協(xié)調官準備了足夠的營(yíng)養劑,食物充足的情況下,官兵們無(wú)意去捕捉陌生星球上唯一的生物為食,這個(gè)舉動(dòng)直接導致的結果就是三個(gè)月后大面積的病發(fā)!最可悲的是他們到死也不知道自己是為什么死的。現代的后勤軍備協(xié)調官越來(lái)越注重軍備兩個(gè)字而忽略了后勤兩個(gè)字,沒(méi)有辦法,這是學(xué)院教育側重點(diǎn)不同導致的,這種教育方針下培養出來(lái)的后勤軍備協(xié)調官只能如此。“無(wú)妨,沒(méi)有人勝出也無(wú)所謂,我只是想想看看這些孩子們,這些一年級的孩子們,再沒(méi)有完全思維定式的情況下能夠做到什么程度而已,即使失敗了,也能通過(guò)這次失敗的教訓在今后的學(xué)習中