的小分隊其他成員腦中也有這種感覺(jué)。

帝國綜合學(xué)院讓格蘭朵的學(xué)生覺(jué)得很厲害的地方，其實(shí)是他們的配合力與執行力。

就像一家人一起做餡餅，為了達到“盡快吃到餡餅”這個(gè)目的，大家往往每個(gè)人只負責這件事的一個(gè)小步驟。比如一個(gè)人負責和面，另一個(gè)人負責制皮，再一個(gè)人負責裝餡，最后一個(gè)人則負責烘焙?？此坪?jiǎn)單的一件事如果想要又快又好其實(shí)很不容易，他們的水平最好一致，速度最好也一致，這樣才不會(huì )出現裝餡的人等了半天，皮還沒(méi)有做出來(lái)的情況。

戰場(chǎng)上的配合其實(shí)和做餡餅沒(méi)有什么差別。

戰斗中，每支隊伍都有自己的使命，每支隊伍的使命不同，需要完成任務(wù)的時(shí)間節點(diǎn)也不同，然而所有人的使命加起來(lái)，他們完成的是共同一個(gè)任務(wù)。

之前奧利維亞感覺(jué)其他學(xué)院的學(xué)生指揮起來(lái)不順手其實(shí)就是他們配合程度上有問(wèn)題。而之前他忽然感覺(jué)指揮變得輕松起來(lái)，也正是在穆根率領(lǐng)的帝國綜合學(xué)院插手之后。

這種配合力與執行力并不是天生的，也并不是經(jīng)過(guò)多年共處之后自然磨合出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)嚴格的古法訓練之后，硬生生培養出來(lái)的。

留下一部分人支援這支格蘭朵的隊伍，穆根帶著(zhù)剩余的學(xué)生火速前往其他的戰線(xiàn)，所到之處無(wú)不受到了熱烈的歡迎！

他們帶來(lái)了此時(shí)戰場(chǎng)上緊缺的一切裝備，彈藥、設備、藥品、還有柯?tīng)栴D軍事學(xué)院?。?tīng)栴D:我們不是行李啊喂?。┯胁簧偃私韫蚀钣樀劬C的學(xué)生，好奇他們是怎么在敵人的追捕中帶著(zhù)這樣一大艘滿(mǎn)載物資的船逃離的，得知船上的物資根本是他們沿途打劫的之后，所有人的眼神都不對了。

“新娘學(xué)院”的表現如此彪悍，他們之前的樣子真是讓人感到汗顏。

有了充足的補給，有了充足的人員，又有了精神鼓勵，于是，在激戰了三天后，在得知如今他們的困境之后，所有的學(xué)生非但沒(méi)有氣餒，反而振奮起來(lái)了！

他們終于攻破了敵人的基地！

至此，距離約蘭中將發(fā)布的任務(wù)時(shí)限還剩三小時(shí)。

***

老實(shí)說(shuō)，對于他們能做到這一步，約蘭中將感到非常滿(mǎn)意。

能讓挑剔的約蘭中將感到滿(mǎn)意，這是一件非常不容易的事。

這個(gè)系統內設置的難度比正常提供給新生們的難度高了整整兩級，等待結果的時(shí)候，技術(shù)部通過(guò)智腦預測過(guò)這次比賽的結果，新生們可以成功通過(guò)自己的努力救出元帥、贏(yíng)取比賽的概率非常低，只有兩成左右。

因此，即使將任務(wù)發(fā)布給了系統內的學(xué)生們，約蘭中將并沒(méi)有命令屬下停止進(jìn)行中的任務(wù)。他們已經(jīng)聯(lián)絡(luò )了其他幾名大將做好準備，也在帝都附近布置了好了軍隊，一旦新生們無(wú)法成功完成任務(wù)，他們必須開(kāi)始下一步的行動(dòng)。帝國維持了幾百年的表面和平大廈將傾——

如今只有約蘭中將一個(gè)人留在技術(shù)部，其他人早已各司其職，各自就位，看不到系統內的情景，所有人只等約蘭中將最后通報給大家的最終結果。

“報告約蘭中將，1號的清理系統已經(jīng)準備駛入感染系統了?！奔夹g(shù)部的部長(cháng)低聲對他匯報著(zhù)最新進(jìn)展。

“知道了?！焙湍俏淮笕苏鎸沟臅r(shí)候……就要到了嗎？

約蘭·拉法爾·克