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作者有話(huà)要說(shuō): 這章奧維德跟林尼表露身份的地方,前面已經(jīng)有讀者猜到了!哈哈哈,為你點(diǎn)贊。---第30章格瑞亞F(7)對江徹來(lái)說(shuō),由于長(cháng)久的冷凍和休眠,他遠離地球的記憶其實(shí)還近在眼前。但實(shí)際上,他已經(jīng)有五百多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和觸摸過(guò)漢字了。在馬賽醒來(lái)之后,他花了不少時(shí)間去學(xué)習馬賽流通的語(yǔ)言和文字。馬賽這里流通的語(yǔ)言和地球是很相似的,由于當時(shí)“大撤退”時(shí)艦隊上有數量眾多的中國人,因而個(gè)別方塊字也仍舊在通行。但新的馬賽語(yǔ)言除了各個(gè)國家和地區的方言之外,能流通整個(gè)馬賽的新語(yǔ)言,是一種糅雜了各種語(yǔ)言特色的新語(yǔ)種。江徹曾經(jīng)以為學(xué)習一門(mén)新語(yǔ)言非常困難,但很快他就發(fā)現,并不是這樣的。每一個(gè)具有基礎國際音標知識的人,都能夠極快地熟悉和運用全新的語(yǔ)種。語(yǔ)言和語(yǔ)言之間,只要找到一個(gè)相通的點(diǎn),立刻就能夠沿著(zhù)這個(gè)點(diǎn)往下繼續——意義是難以理解的,但是工具卻極容易掌握。但現在的馬賽上,據江徹的了解,能完全掌握地球某一個(gè)語(yǔ)種的人,已經(jīng)幾乎沒(méi)有了。那些古老的語(yǔ)言,古老的文字和字母,對于考古和研究社會(huì )學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的人來(lái)說(shuō)是具有重要意義的,但對于普通人,毫無(wú)用處。江徹能常常在路上看到漢字書(shū)寫(xiě)的數字,但已經(jīng)很久很久,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“你好”了。他在黑暗之中反復觸摸著(zhù)這兩個(gè)字,從第一筆開(kāi)始,到最后一筆結束。刻字的人多大年紀?是男是女?是高是矮?和自己擁有同一個(gè)祖國嗎?還是一個(gè)喜愛(ài)中文的外國人?在什么情況下刻下了這些字?……這個(gè)人還活著(zhù)嗎?答案顯而易見(jiàn)。林尼說(shuō)這些艦艇都不是近兩百年的,而這艘又是最為陳舊的,它的年齡一定更老。老得都腐朽了,長(cháng)出了蘑菇,生命以另一種形式在廢墟之中生長(cháng)。“江?”奧維德聲音從后方傳來(lái)。他拎著(zhù)一盞燈,照亮了江徹的側臉。“你怎么了?”他探頭過(guò)來(lái)問(wèn),隨即發(fā)現江徹在流淚,“受傷了嗎?”“奧維德,你看,這是我家鄉的字?!苯瓘刈プ∷掷锏臒?,發(fā)燙的外殼燙熱了他的手掌,“這是地球的字。這叫漢字。我很久很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了,看到了嗎?”“看到了?!眾W維德也鉆進(jìn)了殼子里,由于沒(méi)有留意腳下的蘑菇,踩出了啪的一聲響。他端詳半天,笑著(zhù)說(shuō):“好奇怪的字形,但看上去很好寫(xiě)?!?/br>“要寫(xiě)得漂亮很難?!苯瓘刂附o他看,“這是第一筆,這是第二筆……”奧維德扭頭看著(zhù)江徹。雖然江徹哭了,但他感覺(jué)得到,江徹不是悲傷,而是高興。“這是誰(shuí)留下來(lái)的?”“船員吧。我也不知道?!苯瓘夭亮搜蹨I,心想自己怎么常常在哭,真奇怪,“只有這兩個(gè)字?!?/br>奧維德對江徹這個(gè)人,和他從未詳細說(shuō)過(guò)的故鄉都充滿(mǎn)了興趣。他問(wèn):“這四個(gè)字是什么意思?”“只有兩個(gè)字,你好?!苯瓘卣f(shuō),“雖然看上去是四個(gè)部分,但其實(shí)左邊和右邊的兩部分合在一起,就是一個(gè)完整的字。這是打招呼的意思,你好?!?/br>他出奇的耐心,就像在教導一個(gè)從未