距離八百米，可是在老小區里彎彎繞繞卻能繞出兩公里的路。

本來(lái)他就屬于文弱書(shū)生，平常最?lèi)?ài)的運動(dòng)是曬太陽(yáng)，高三開(kāi)始就沒(méi)再上過(guò)一節體育課，現在讓他以全程沖刺的速度跑完兩公里，真是要了他的命。

最開(kāi)始的一公里，他咬牙堅持了下來(lái)，可漸漸的，雙腿越來(lái)越沉重，腳掌熱漲、心跳失常，就連呼吸中都帶了一股血腥味。

他越跑越慢，他又奮力磨蹭了五百米，終于力竭，就連路旁騎自行車(chē)的老大爺都比他速度快。

不……不行了！

明明學(xué)校大門(mén)近在咫尺，明明預備鈴的聲音已經(jīng)傳進(jìn)耳畔，但是他真的跑不動(dòng)了！

他一邊哀悼著(zhù)自己中學(xué)六年保持的“零遲到”記錄；一邊寬慰自己復讀班沒(méi)有“cao行分”，偶爾遲到兩分鐘，只會(huì )被班主任敲打幾句，沒(méi)必要這么著(zhù)急；一邊又唾棄起自己的“墮落”。

真是再矛盾不過(guò)了。

就在他拖著(zhù)兩條腿掙扎在路上之時(shí)，他并沒(méi)有注意到，一陣輕快的腳步聲離他越來(lái)越近。

身后的女孩也同他一樣，背著(zhù)沉重的大書(shū)包，向著(zhù)校門(mén)的方向奔跑。只不過(guò)區別在于鐘可越跑越慢，而女孩體力極佳，甚至還有余力左顧右盼。

在發(fā)現到鐘可的背影后，女孩雙眼一亮，像是一只狩獵中的小型獵兔犬一樣，搖著(zhù)尾巴猛然提速，在抵達獵物身后時(shí)，猛地高高躍起，前爪向著(zhù)獵物狠狠一抓——

——“啪”！

手掌重重拍打在男孩的后背處，鐘可毫無(wú)心理準備，平白承受了如來(lái)佛的巨掌襲擊，兩腳拌蒜，跌跌撞撞的差點(diǎn)摔倒。

待他灰頭土臉的掌握好平衡時(shí)，身旁哪里還有始作俑者的身影？

楊心躍早就超過(guò)了他，短短幾秒的功夫已經(jīng)竄出去三米遠，她一邊跑一邊沖他回頭揮手，嘴里故意喊那個(gè)名字：“快跑啊鐘可艾同學(xué)！班草可不能遲到！”

沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣“壞”得明目張膽的班長(cháng)。

鐘可望著(zhù)她又蹦又跑的歡樂(lè )背影，原本已經(jīng)力竭的雙腿里居然莫名來(lái)了一股力氣，那股奇妙的力量灌注到腳底，催促著(zhù)他去追趕前方那個(gè)身影。

他忽然想起了高中時(shí)期每次考體育時(shí)，男生都要跑一千米。燕京一中的學(xué)生大多頭腦發(fā)達、四肢簡(jiǎn)單，半個(gè)班的學(xué)生無(wú)法完成體質(zhì)考試。后來(lái)體育老師干脆親身上陣，當他們的“領(lǐng)跑員”，他在前面跑，其他學(xué)生在后面追。眼中有了目標，這幫在學(xué)業(yè)上擅長(cháng)你追我趕的書(shū)生們，居然真的一個(gè)不落的跑進(jìn)了良好線(xiàn)。

現在與那時(shí)有微妙的不同——楊心躍是他的專(zhuān)屬領(lǐng)跑員，一對一。

※

感謝楊心躍這個(gè)強力輔助，鐘可雖然跑斷了兩條腿、跑炸了一個(gè)肺，好在終于在早自習的正式鈴聲響起之前，險之又險的落坐在了座位上。

班主任已經(jīng)提前坐在了講臺桌后，背后的黑板上寫(xiě)著(zhù)今天早自習的任務(wù)——背誦二十六首必考古詩(shī)詞、文言文，今天語(yǔ)文課老師會(huì )choucha。

一時(shí)間，班里響起了大家急匆匆的背誦聲。

語(yǔ)文老師年紀大，脾氣古怪，是特別返聘的特級教師，教學(xué)水平極高，大家早已領(lǐng)教過(guò)他的不